学习目标：1、.我能正确书写“自、己、果、去、子”，并认识课文中要求会认的生字。
2.我能正确、流利地朗读课文。
教学重点：正确书写课文中的生字和能正确流利的朗读课文。
教学难点：正确书写生字。
教学过程：一、直接导入课文。
1同学们好，今天我给大家带来了三只小动物，大家一起喊出它们的名字。（出示课件：小猴、小鸭、小鹰**）他们各有什么本领呢？请同学们回答：预设答案（小猴爬树，小鸭游泳，老鹰飞翔）
带领学生说：小猴的本领会爬树，同学们跟说。
小鸭的本领会游泳，同学们跟说、
老鹰的本领会飞翔。
它们是怎样学会这些本领的呢？让我们一起走进课文去瞧瞧吧！
11课 《自己去吧》（出示课题），跟老师读课题。这节课的目标是（出示目标）读目标。
2、学习生字词，初读课文。
请同学们把书翻到83页，伸出你的小手拿起你的笔，课文读到哪你就指到哪，准备好了吗？那我们开始了。听得很认真，你们找到了吗？学生说，老师出示生字卡片带读。
自、己、去、果、子、
我们来学习第一个生字和它打声招呼吧！
己”ji跟读。仔细观察它在田字格中的占格，你发现了什么？
横折的折在竖中线，横在横中线上，竖弯钩写在下半格得舒展开不出头）你观察的很仔细，谁来说一说它的笔顺。
看我的笔顺，学生跟写。老师示范书写生字，边写边说：第一笔是横折，折稍斜。
“横在横中线上” 第二笔的横在横中线上面一点点，第三笔竖弯钩不出头。整个字上面部分窄而扁，下面竖弯钩要伸展。写“己”字，学生写。
几笔写成，学生写。点评。组词：
（知己、自己、看老师组词，读句子。
第二个字宝宝也来了，谁呢？“果”“果”的笔画很多，谁来说说你会用什么方法来认识“果”字。请学生说。
“日”字加“木”就是“果”，检验看对不对？**笔顺。上次我在别的班上课，有学生说是“田”字加“木”这是错误的，上面是“日”“木”字的一竖要从日字里面写下来。
它的拼音是“guo”属于三拼音节。齐读“果”请个同学上台写，底下的同学认真看他书写的笔顺和占格是否正确。点评。
老师书写（果：一笔竖写在左半格，二笔横折从左半格写到右半格，三笔横不写满，四笔横再封口，五笔横写长一点，六笔竖从“日“字里面写下来。撇和捺要舒展开。
写“果”字几笔写成？学生写。组词说句子。
第三个字是“去”和我们学过的哪个字很相似？“云”加上笔画竖就是“去”它的音节是qu。声母是“q”韵母是“v”，它的笔顺是？
看说的对不对，看课件，学生学写，老师板书：（横写在上半格，竖写在竖中线，第三笔横稍长，撇折要注意写在竖与横的交叉口，大小适当。写“去”字几笔写成。
学生组词说句子。
还有两个字“自”和“子”。我想交给你们自己学。刚才我们是通过识字方法，拼音，笔顺，组词来学习这些生字的。
“自”交给1-2大组，“子”交给3-4大组。请小组长分工汇报成果，开始。
朱妍组准备好了，请你们来展示风采。方法、拼音、笔顺、(验证笔顺)谁来写？
杨轩写，大家在底下写。点评并修改。组词句子。说的真好。朱妍组加6分。
请蒙萱组汇报“子”方法：拼音、笔顺（验证）谁来写，你们写。组词和句子。
今天你们的表现太好了，生字宝宝累了，你们应该也累了吧！让我们休息一下。风声雨声读书声。。。
大家都是小小书法家，看着汉字写不算厉害，能听写出来，那才叫厉害。敢尝试吗？好，开始听写。
给同桌评价，全对的请举手。
3．读课文，识生字。
会写的生字大家学会了，还有会认的生字也来了，让我们来认识它们吧！
学习生字：出示ppt（吃、多、呢、这、样、那、边、美、飞翔）
1.齐读生字2.点名读。（小老师读）3.男生读一排。女生读一排。
3、有音节读出来不算厉害，去掉音节能读出来那叫厉害呢？（**车读）
4、为了奖励你们请你们吃果子，谁能说出果子的名字就可以吃到甜甜的果子了。
5让我们把生字送到了课文里去吧，先自己朗读课文。齐读课文 .个别朗读课文。
五、延伸，小结，结束课题。
这节课我们学会了什么呀？把这节课上学到的本领回家展示给爸爸妈妈看好吗？我们从小就要补依赖父母，自己学会生活的本领，下节课让我们继续跟随小猴、小鸭、小鹰、一起去学本领吧！
《自己去吧》第一课时教学设计
自己去吧 第一课时教学设计。自己去吧 第一课时教学设计教学目标 1 指导学生认识12个生字。会写 自 己 东 西 4个生字，认识 学字头 1个新偏旁。2 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。3 指导学生理解课文内容，使他们懂得人从小就要树立自主的思想，不依赖父母，要自己学会生活的本领。教...
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自己去吧 第一课时教学设计。教学目标 1 指导学生认识 12 个生字。会写 自 己 东 西 4 个生字，认识 学字头 1 个新偏旁。2 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。3 指导学生理解课文内容，使他们懂得人从小就要树立自主的思想，不依赖父母，要自己学会生活的本领。教学重点 认识生字以...
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自己去吧 第一课时。课前游戏 师 听，老师给大家带来了一首儿歌 门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。学生不由自主地跟着说儿歌。生 嘎 嘎 嘎。师 真是一群可爱的小鸭子！好了，我们先玩儿到这里。师 老师把小鸭子带过来了，你知道小鸭子有什么本领吗？生 会游泳。师 老师还给大家带来了一位小...