K12学习第一课《信息与我们的计算机朋友》的教案

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第一课信息与我们的计算机朋友教学目标：

知识与技能：了解信息的相关常识和信息与我们的生活、学习的关系知道计算机的主要组成设备及其功能，了解计算机在生活学习中的应用情况。

情感态度：培养学生良好的上机习惯重点难点：教学重点：计算机的主要组成设备及其功能教学难点：计算机各部分功能的理解。

教学方法：小组协作、观察法、分析法、讨论法自主学习、**学习。教学环境及资源准备：教学环境：多**教室。资源准备：课件，实物教具教学过程设计：

教学活动环节引1、提问：你们为什学生回答问题引导学生认识上课铃是我们刚刚获取到信息。教师活动学生活动教学意图入么回到教室里来了？

2、**几张关于烽火狼烟的**。学生**多**，回激趣，将学生的3、提问：烽火狼烟答问题。

学生思考并注意力引入到课告诉我们什么？信息的社1、请同学们看书p1中的图1－1、回答问题学生看书思考回答问题堂教学中让学生感受我们生活在信息社会里，信息与我们的学习、生活息息相关图1－2、图1－3、图1－4会2、提问：每幅图。

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能学生回答问题带给我们什么信息？3、提问，我们平时都通过什么样的方学生小组讨论、协作引导学生总结出：看、听、闻、触这几种获取信息的方式。

式来获取信息呢？完成这个问题。信息的记录方式与计1、请同学们看书p2了解信息记录方式的变化1、学生通过看书和让学生初步了解****，了解信息信息记录的相关记录方式的变化情知识激趣，促使同学们想和计算机交朋友，让它成为我们生活和学习中的好朋友2、请同学们**信况息记录变化的一**片。

3、提问：通过看书2、学生回答问题，和**多**，同谈谈自己对信息记学们有什么感受？录方式变化感受。

算机朋友计算机基本组成及其功4、评价1、提问：请孩子们1、学生回忆并回答说说自己所见过的计算机的样子？学生在自身知识问题，描述自己所见建构的基础上提过的计算机的情况出自己的想法、看法，充分发挥学生学习的主体性。

、演示多**、实2、学生**演示，物等介绍计算机的发展过程，让学生理解随着信息量的增大，传统的处理方式已不能胜任，必须功能强大的了解计算机的发展情况3、熟悉计算机的主要组成设备及功能能计算机来帮助我们处理这些复杂的信息。3、

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请学生看书p4图1－9试着填图4、提问：试着说说4、学生回答问题计算机各组成部分的功能。

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