一．教学内容：四川少儿出版社小学生信息技术三年级上册第一课《信息与我的计算机朋友》二．教学目标：
知识与技能：了解信息的相关常识和信息与我们的生活、学习的关系知道计算机的主要组成设备及其功能了解计算机在生活学习中的应用情况情感态度：培养学生良好的上机习惯三．教学重难点：
教学重点：计算机的主要组成设备及其功能教学难点：计算机各部分功能的理解四．教学准备：
计算机主要组成设备方面的实物、**短片、**等计算机应用方面的实物、**短片、**等。
五、教学过程。
教学活动环节。
教师活动。学生活动。
教学意图。引入。
**一段关于烽火狼烟的**。
提问：烽火狼烟告诉我们什么？
接着分析发生在身边的事，提问：同学们举手的动作传递着什么呢？
学生****，回答问题。学生思考并回答问题。
激趣，将学生的注意力引入到课堂教学中。
信息与我们的学习和生活。
请同学们看书p1中的图1－1、图1－2、图1－3、图1－4
提问：每幅图能带给我们什么信息？
学生看书思考回答问题。
让学生感受我们生活在信息社会里，信息与我们的学习、生活息息相关。
评价。信息的记录方式与计算机朋友。
请同学们看书p2了解信息记录方式的变化②请同学们**信息记录变化的一段**短片③提问：通过看书和****，同学们有什么感受？④评价。
计算机基本组成及其功能。
提问：请孩子们说说自己所见过的计算机的样子？②演示**、**、实物等介绍计算机的发展过程③请学生看书p4图1－9试着填图④提问：
试着说说计算机各组成部分的功能⑤做游戏：《角色扮演》每4－5个孩子分别扮演计算机的主要组成部分、并相互讨论说说各自的作用。
计算机在学习和生活中的应用及良好行为习惯的养成。
过渡：同学们我们已经了解了计算机的许多知识，现在让我们大家自己来说一说，我们可以用计算机做哪些事情？
引导学生分类别回答题，从学习、应用、娱乐方面回答。评价②**或**或实物演示计算机在生活和学习中的应用情况。③计算机。
学生思考并回答问题学生**学习，学生倾听，思考。
试着回答使用计算机时应该注意的问题。
学生观察、分析思考，学习计算机使用的注意事项①学生回忆并回答问题，描述自己所见过的计算机的情况。
学生**演示，了解计算机的发展情况。
熟悉计算机的主要组成设备及功能④学生回答问题⑤学生参与游戏。
学生在自身知识建构的基础上提出自己的想法、看法，充分发挥学生学习的主体性。让学生对计算机相关知识有一个较全面的了解学习计算机基本组成部分及其功能的相关知识。
为学好计算机知识激发兴趣。
学生通过谈自己的体会，然后通过现场表演、**、**的演示。
学生通过看书和****，了解信息记录方式的变化情况。
学生回答问题，谈谈自己对信息记录方式变化感受。
让学生初步了解信息记录的相关知识激趣，促使同学们想和计算机交朋友，让它成为我们生活和学习中的好朋友。
有那么多的用处，它是我们的好朋友，我们应该怎样对待我们的好朋友呢？评价。
引出使用计算机时应该注意的问题。
并用**、**或现场演示在计算机使用中的一些现象和表现。小结。
计算机设备的基本组成及其功能。
良好行为习惯的养成。
学生倾听。可以加深学生对计算机使用规则的深刻印象，对学生养成良好的行为习惯有促进作用。
知识再现巩固本课所学的知识。
第一课信息与我的计算机朋友
1 教学目标分析。教学目标知识与技能。计算机的主要组成设备及其功能 主机 显示器 键盘 鼠标 音响等计算机在生活和学习中的应用 能够列举出两三个应用的实例。了解使用计算机时的注意事项 安全 卫生 纪律。2 教法建议 了解理解掌握。教师应该避免 教师讲 学生听 的传统教学方法，可准备一些计算机设备基本...
第一课信息与我的计算机朋友
一 教学内容 信息与我的计算机朋友 二 教学目标 知识与技能 了解信息的相关常识和信息与我们的生活 学习的关系 知道计算机的主要组成设备及其功能 了解计算机在生活学习中的应用情况。情感态度 培养学生良好的上机习惯。三 教学重难点 教学重点 计算机的主要组成设备及其功能 教学难点 计算机各部分功能的理...
K12学习第一课《信息与我们的计算机朋友》的教案
k12学习教育。第一课信息与我们的计算机朋友教学目标 知识与技能 了解信息的相关常识和信息与我们的生活 学习的关系知道计算机的主要组成设备及其功能，了解计算机在生活学习中的应用情况。情感态度 培养学生良好的上机习惯重点难点 教学重点 计算机的主要组成设备及其功能教学难点 计算机各部分功能的理解。教学...