1.以提出新奇、有趣的问题导入。
提问是教师最广泛、最经常采用的一种教学手段。提问除了巩固知识外，还应该有所启发、引趣的作用，特别是在课的起始，提出的问题与学生已知的生活常识结合起来，这样能使学生产生积极的思维，丰富的联想、浓厚的兴趣。
2.以生动形象的叙述导入。
生动形象的语言可以唤起学生注意，假如在生动形象的叙述中，再设计出科学、合理的，恰如其分的，带有情趣细节的描述，那么这种信息技术课效果会突出，尤其是作为一节课的“开场白”
第一种：讲笑话。
有一天小胖在用电脑，用着用着， 发现电脑屏幕上出现了很多熊猫，小东告诉它这是中了熊猫病毒了，小胖很是着急，他说：“我的电脑会死去吗？”小东说用“杀毒软件杀掉就可以了”，在小东离开时，小胖一下子把电源插头拔了，回来时，小东问他：
为什么把电源拔了，小胖说：“只要我拔掉插头就可以把它活活饿了！”
第二种：讲故事。
例如：在讲《认识计算机》一课时，上课时候，将“笨兔兔的故事”-引入本课的教学内容。例：
在20xx年的4月，我来到了这个世界，并由出生日期得到了自己的代号——8.04。当然，和我同一天出生的兄弟们还有很多，我只是其中之一。
我们出生之后，每个人坐上一张被人们叫做“光盘”的碟子，奔赴世界各地，寻找自己的归宿。我们只有找到住处，才可以发挥我们的能力，而我们并不像人们一样，住在钢筋水泥的格子里面，我们住的地方，是一块叫做硬盘的空间。
第三种：猜谜语例如：在讲解《制作个性化日历》一课时，我先把谜面展示给学生看，庄严立墙壁，每天换新衣， 旧的随手扔，叫人争朝夕。
3.以引人入胜的电教教学导入。
上课时采用幻灯片，投影、录像**、计算机等现代化教育手段。能将授课内容的有关部分用电教手段展示出来，那么激发学生的学习兴趣无疑是相当重要。例：
在讲《认识计算机》一课时，我借助幻灯片，展示了几张具有代表性的**（包括第一台计算机，pc机，笔记本等），通过动画来了解电脑的外部设备和内部设备 ，使学生通过直观来了解电脑的外部设备及内部设备。引导学生思考计算机经历了哪些变化，这些变化在我们的生活中有什么作用？然后通过分组合作的方式，引导学生思路构建20年后计算机。
4.以**艺术作品的欣赏导入。
优秀**艺术作品能陶冶人的情操，丰富人的情感。如果在讲课起始阶段，能把本课内容相关的优美动听的歌曲引入课堂教学，那么这样学生不仅得到快感、乐趣和享受。而且能使学生更深入的理解教材。
例：在教学《制作特色贺卡》一课时，在上新课时，先请学生欣赏《感恩的心》这首歌，结合教师的讲解，不仅课堂气氛生动活泼，还能把学生带进教学情境中。
作为一个老师，我们要成为一个“导师”而不是“讲师”，把课堂还给孩子，学生自主探索的空间，为学生营造宽松和谐的氛围，让他们学得更主动、更轻松；力求在探索知识的过程中，培养学生的实践能力、创造能力、合作精神。
学习《高效课堂22条》心得体会
四 高效课堂对教师备课的要求更高。教师精心备课，搞好教学设计使学生在课堂上达到高效。教师为主导，学生为主体。教师备课时，要求广泛猎取各方面有用的素材信息，从教材 教法 学生等各方面作出全面设计，做到教学有的放矢，从而教学的高效性 实效性得到基本保证。从现代教学认识出发，充分关注学生的学习需求与学习可...
高效课堂22条心得体会
2 自我重视对课标 教材的研读，注重备课，精心设计教学环节。首先要加强对课标的学习 研究，明确当前教学改革的方向，然后过好教材关，钻研教材，结合学生的生活经验出发，将教材内容进行调整 组合或拓展，制定科学 合理的教学目标，准确把握教学重点和难点，抓住学生活动的兴奋点，从学生喜欢 熟悉的事物入手，激发...
学习培训心得体会 读《高效课堂22条》心得体会
读 高效课堂22条 心得体会。司寨乡李绍兴。高效课堂22条 是李炳亭先生的着作。这本书，内容详实，论证有力，拿到手后，我一口气读完。下面是我的一些感受。读了这本书，感受颇多。别的不说，就是封面的题的这本书的主旨就特别好。知识的超市，生命的狂欢。学校就是学习增长知识的地方，可是超市的概念我觉得提的恰当...