选我所**我所选。
阳光高一语文组
2019年5月14日，在淮阳一高科技楼九楼，我聆听了李凤遐老师的《教师之爱--点亮幸福人生》的报告，感受最深的是选我所**我所选。
有一句话是这么说的“如果有一种生活，你没有经过，就不知道其中的艰辛；如果有一种艰辛，你没有体验过，就不知道其中的快乐；如果有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的幸福。”我认为一位师德高尚的老师，应该不只是爱正常的学生，还要学会爱每一个学生，尤其是要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的学生。原苏联教育家赞科夫认为：
当教师必不可少的，甚至几乎是很主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。作为基层教育工作者，我们的工作对象是高中学生，是一个个可塑性极强的人，尤其应该注重以学生为本，以学生的全面发展而发展。
我们不能仅仅教给学生知识，做一个教书匠，我们应该做学生人格的塑造者，学生思维的开发者，学生智慧的启迪者，学生能力的培养者，学生创新精神的激发者。
教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发展，不只是以学生暂取得好的卷面成绩为依据，更要促进学生的可持续发展，让学生离开学校后，依然有潜力可挖。同时。我们是服务社会，服务社会家庭的行业，我们还应该注重以服务社会为本，以家长对子女教育要求为本。
作为一个社会人，教师也应注重自身的发展，需要不断地学习，实践，探索，创新，不断拓展自己的知识，提高自己的能力，提升人格的魅力。这不仅是作为个体人的发展的需要，也是为了学生的全面可持续发展的需要。在当今知识和信息迅猛发展的时代，教师这一特殊的社会角色，更要追求自身的不断发展，才能适应学生日益增长的知识、能力、创新精神等
作为一名老师，自己还有很多的不足。以前总认为只要让自己的学生成绩提高，家长满意自己的教学，对自己有一个好的评价，学校认可自己的教学成绩，自己就可以称得上是一名好教师了。听完讲座，感觉自己离做一位好教师还存在一定的差距。
与此同时，自己不仅是一名教师，还是一位负责教学的管理人员，感到自己肩上的担子很重，自己需要学的东西还很多。如果自己所带团队的教师没带好班，从某种意义上讲是自己没有当好老师的教师，没有寻找到更好更新的教学方法、运用更加合理的教学手段去引导教师的教学。
选我所**我所选，就能产生积极地情绪，积极的情绪，让我们朝气蓬勃，乐观坚强，迎难而上，最终取得人生的胜利；消极的情绪，足可以击溃一个人的自信，毁灭一个人的意志，甚至改变一个人的命运。想法会决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来；有什么样的想法，就有什么样的工作状态。工作的时间……
李凤遐报告心得体会
听李凤遐讲座心得体会。阳光高一数学组。李凤遐，1982年毕业于徐州师范大学历史系。她热爱学生 热爱教育 关心学生成长，善于做学生的思想工作。她从教30年，一直担任年班主任，她所带班级，班风正，学风好，成绩特别突出，多次被评为省 市先进文明班级 团支部。历届毕业生高考均分 本科上线率均居全市第一，在她...
李凤遐报告心得体会
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