班级姓名等级
一、读拼音,写词语。
chù shenɡ yí tǐ zhì jìnɡ tuán jù ké sou
dī wēi hán yì xiánɡ xì cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ
二、按查字典要求填空。
三、区别字组词。
扭胯猬搞。纽垮谓稿。
恍详逝咳。咣样浙刻。
四、根据句意选择括号里的词语,在恰当的下面画“√”
1.那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的(爱戴爱抚)?
2.想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的(爱戴爱抚)了,泪珠就一滴一滴地掉下来。
3.我的父亲(允许应允答应)了;我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,(并且而且不仅)知道他和我仿佛年纪,闰月出生的,五行缺土,所以因而之所以)他的父亲叫他闰土。
4.啊!闰土的心里有无穷无尽的(希罕新鲜希奇)的事,都是我往常的朋友所不知道的。
五、缩句。1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
2.我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。
六、把句子补充完整。
1俯首甘为孺子牛。
2地上本没有路,走的人多了,也就成了路。
3.我好像一只牛,吃的是挤出来的是。
4.时间就是无端的空耗别人的时间,其实是无异于的。
七、阅读选段,回答问题。
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。
1.下面的词语是什么意思?
(1)素2)先前。
(3)如许4)希奇。
2.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,说明( )
a、闰土有许多心事。
b、闰土知识丰富,见多识广。
c、闰土心情复杂,难以理解。
d、闰土思维怪异,与正常人不一样。
3.写出下列词语的反义词。
新鲜危险 ——
4.“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空”这话的意思是( )
a、鲁迅家的墙很高。
b、他们的家长管得很严,不许他们出去玩。
c、说明他们不能广泛接触社会,见识很少。
d、说明他们视力不好,只能看见高墙上的四角的天空。
5.这段话表达了作者怎样的思想感情?(对的画“√”错的画“×”
(1)对闰土见多识广,知识丰富的赞叹。
(2)表达了“我”对农村生活的向往之情。
(3)表达了“我”对闰土生活的忌妒之情。
(4)表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。
6.你觉得自己现在的生活快乐吗?为什么?
八、课外精品阅读。
阅读下面的文章,然后按要求做题。
庄重的乞讨。
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。
不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。
我平时喜欢**,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。” 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。
吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。
这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听的大人们面露喜色。
不知是**的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?
我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。
1、从文中找出下列词语的近义词。
知道( )振作( )感动( )
2、照样子,写词语。
干干净净。3、盲人为乘客演奏了哪些曲子?
4、“这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一切”指的是什么?
5、“我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?
6、文中的乞讨者是一个怎样的人?
九、写作。我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一个不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船……
以上这段话只讲了故事的开头,没有详细地讲述感情后来怎样了,结果又是怎样的。请你根据自己的想象,把事情的经过和结果写清楚,写具体。
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