六年级语文 上册 第4单元知识点

六年级语文（上册）第4单元知识点。

12．姥姥的剪纸。

1. 心灵手巧：心思灵敏，手指灵巧。

熟能生巧：啧啧赞叹：

2.姥姥是个的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有：姥姥。

3.课后第4题理解“熟能生巧，总剪、手都有准头了！”[常言道：[,我们在生活中也是这样，

4.“从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿”这句话的含义：

5.“一头老牛定定地站着，出神地望着一直欢蹦着远去的小兔子，联结他们的是一片开阔的草地”这句话的含义是：[,

6.刁难：挑剔：

耍赖：调皮蛋：

7.背诵
两个自然段。

8.拓展： 形容剪纸的成语：

9.我国民间艺术品：

13．牛郎织女。

1.《牛郎织女》是。在银河的两岸，当牛郎隔河相望，有一颗特别亮的大星星，就是织女星。

2.《牛郎织女》的故事还可以感受到作者。

3.四大民间故事：

4.《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：

5. 牛郎——心地善良、勤劳能干、重情重义。

织女——心地善良、心灵手巧、善解人意。

老牛——知恩图报、善解人意、乐于助人。

王母娘娘——心狠手辣、残暴**、无情无义。

6.拓展：（1）形容非常生气的成语：怒发冲冠、怒火中烧、暴跳如雷

（2）描写牛郎织女的诗句：天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女。

14．安塞腰鼓。

1.《安塞腰鼓》是我国当代作家写的一篇抒情散文，课文通过写安塞腰鼓、来赞美。课文按“的顺序呈现出[, 的表演过程。

2．“好一个安塞腰鼓！”中的“好”体现在：

3.“一声渺远的鸡啼”

1）“茂腾腾”写出了。

2）“燥热”、“飞溅”道出了。

3）“震撼”、“烧灼”、“威逼”

5.课后习题4：“好一个安塞腰鼓”

6.拓展：形容安塞腰鼓的成语：气势磅礴惊天动地气吞山河震天动地。

练习41.课外俗语：

a.长他人志气，灭自己威风。

b.一方水土养一方人，一方人说一方话。

c.麻雀虽小，五脏俱全。

2.淮安地方俗语：

1）不听老人言，吃亏在眼前。

2）好汉不吃眼前亏。

3）心急吃不了热豆腐。

3.当自己被别人误会时，态度要冷静、诚恳，要心平气和地把事情的原委向对方说清楚。解释时要注意以下几点：

a.向谁解释，注意称呼和礼貌用语；

b.解释什么，这是说话的主体部分，要针对误会说明原委；

c.怎样解释，也就是解释要注意方式方法，寻找适当时机。

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