六年级英语试卷分析

发布 2024-02-17 03:55:14 阅读 4852

六年级英语期末试卷分析。

一、试卷分析。

本次期末考试试题从试题安排来看,对记忆力的题目考得相对多,比较注重基础知识的掌握情况。从内容看, 这份试题主要以英语新课程标准为依据,以课本为主,是较基础的一份试题。基本能考查学生本学期以来所学的基础知识,考查了学生应用知识的能力,凡是本册书中涉及到的重点内容,本张试卷都有不同程度的体现,所以说本次试卷比较成功。

二、试题情况分析。

本次的英语试卷分两大部分:听力部分和笔试部分。

听力部分。第一题听词选图,圈出你所听到的单词相对应的**。这一题共5小题,旨在测试学生能否根据听音所得结果圈出所听到的内容,这道题学生普遍答得比较好,相对正确率很高,这与本题难度较小和学生对于该题型较熟悉很有关系。

少数学生失分的原因,没有仔细听音,如:把“skate”和“ski”相混淆,把“bathroom”和“bedroom”相混淆。

第二题听录音选择录音中所读句子。这一题共5小题,旨在测试学生对语言的掌握情况。这道题学生的错误主要集中在第1小题原因是把lunch和breakfast的意思搞混了。

笔试部分。第一题读一读,选出不同读音的单词。此题考核学生对单词读音的掌握情况,难度较大。

如果学生对单词读音记忆准确的话,都做对不成问题,个别学生失分原因是平时对单词读音没有注重,处于模糊状态,今后应在这方面加强训练。

第二题将词语组成两个句子,关键考察首字母大写以及标点符号的应用,此题几乎没有失分同学,因为平时总是写英语日记,这些问题已经纠正过。

第三题写出火线单词对应的单词,这部分题中多数都比较简单,平时练习中也强调过,在讲课过程中也总结和积累过,也有极个别比较难,比如:yours所对应的次应该是mine而大部分学生填写的事my.

第四题选择题,本部分失分率比较高,比如第5小题winter is coldice and is b、there are c、these are d、they are 这道题涉及到了there be句型的特殊用法,在课本中并没有出现过,故导致失分率高,即使做对了也是瞎选的。类似这样情况的题还有第7小题。

第五题选错改正,这个题出的比较好,都是课文中的句子,考察一些细节性的知识点,比如第1小题the three man are working

now划线部分为the 、man、are考察了句子中单复数的统一,这是教学中强调的而且是细节的考察。本题中5道小题均为这样类似的题。

第六题用所给词的正确形式填空。此题一共分为三个部分,是考核学生的时态的掌握,第一部分中第一个词为yesterday就决定了后面出现的动词的形式,可好多同学也没有引起注意,注意到该用一般过去式的却不会写动词的过去式形式,所以十分情况也是比较高的;第二部分是一般现在时,这部分学生比较拿手;第三部分是一般将来时的,大部分学生掌握的比较好,只有极个别同学出错。

三、改进措施:

1、加强听力训练。听力训练要有一定的计划性、针对性及阶段性,力争贯穿小学教学的全过程,使学生在语音、语调上获得听感,还要给学生教一些听力的技巧。

2、在今后的教学中还是从基础单词及单词的书写抓起,平时教学注意单词的拼写,力争让学生突破拼读关,学单词时讲一讲拼读规律,减轻学生死记硬背的压力。

3、对于重点、难点句型应该在课堂上举一反三,反复操练,争取让大部分学生掌握重点、突破难点,不至于在卷上乱写。

4、还要引导学生阅读理解和综合运用所学知识方面狠下功夫,从小养成认真审题的好习惯。

5、对基础差的学生采取有实效性的帮助,如“一帮一”,老师也要多关心他们的学习,及时解决他们的学习困难,多鼓励他们,并和家长多沟通,取得家长的支持,同时,在平时的教学中要及时地帮助学生梳理知识,进行专项训练,并鼓励学生自己复习整理知识点,提高自我学习的能力。

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