课题recycle 1 my weekend plan第1课时。
1.能听、说、读、写句子：where are you going?
目标we’re going to the cinema. when are you going?
2.能使用where ,what,when不同的疑问句询问他人的活动安排。
三个特殊疑问句的问与答以及各种信息的替换与交流。重点。
教学能使用what,where,when引导的疑问句实行真实的交难点流。教学。
教师准备ppt。
用具。方法。
教学过程。step 1：warm-up
师生对话：t：where are you going ?s：i am going to +地点。t：what are you going to do?
法，引导法。
教学。合作法，问答。
s：i am going to +活动内容。
接着生问老师，师回答：“i am goingto see a filmabout space tr**el.”step 2：presentation
1.教师**“let’s talk”部分的听力，学生根据刚刚所理解的信息听“let’stalk”中john和amy的对话并思考问题。
1)where are john and jack going?(2)what are john and jack going to do?(3)when are john and jack going ?
why?(4)核对答案。（5）用横线画出答案。
2.板书重点句型。
they are going to the cinema.
they are going to see a film about spacetr**el.
they are going next tuesday.4.归纳总结。
in the blanks.
根据let’s talk完成内容。step 3 role play
师为学生提供生活中不同场所，尽情发挥，练习句型：where are you going? i’m going to……what are you going to do?
i’m going to……when are you going ? i’m goingstep 4 practice
the right the words in a 5英语小练笔。
以“myweekendplan”为题，介绍自己下周末计划去**，和谁去，怎样去，要去干什么？step 6：homework
制作一个**，调查自己小组成员今天下午的活动安排，以及时间、地点，做一个“report”
板书设计：unit 3 my weekend plan
where are you going? i’m going to……what are you going to do? i’m going to……when are you going ?
i’m going……
人教 PEP 六年级上册小学英语《Recycle1》
小学英语六年级上册recycle1教学设计。第一课时。一 教学目标与要求。1 能够听 说 认读let s read i部分的对话并能完成文后判断正误的练习。2 能够根据let s find out的提示语言在地图中找到并写出对应的公共场所。3 能够听懂 会唱歌曲 how can i get to t...
人教 PEP 六年级上册小学英语《Recycle1》
六年级英语上册recycle1教案。第一课时。教学目标 1 复习unit1 unit3所学的词汇和句子，要求学生能描述场所的位置 能准确指路。2.完成课本中听音画圈和听音填空的练习。教学重难点 1.重点 复习unit1 unit3所学的词汇和句子。备 1.单词卡片。2.教学课件。3 录音机和录音磁带...
人教 PEP 六年级上册小学英语《Recycle1》
recycle 1 第一课时。一 教学目标。1 复习1 3单元所学会话，要求学生能根据实际情景熟练使用这些句子。2 会说唱歌谣，并能理解其含义。2 能够通过对前三单元语言的复习认读新句子，并能在情景中实行使用。3 能够理解短文的内容，并根据内容提问，并根据 回答。4 学会用what are you ...