unit 1 how do you go there? 第（1）课时。
一．学习内容 a let’s learn let’s play
二．学习目标。
1．听懂、会说、正确读写短语：on foot by plane by ship by bike by bus by train by subway
2．能正确询问并回答乘坐某种交通工具去某地 。
how do you go to school/canada? i go….
三．学习重点与难点。
1．学会运用 how do you go to school/canada? i go….
2. 介词by和on的用法：大家一定要记牢：
by用在交通工具前，表示“乘坐”的意思，如：by bike “步行”就是on foot,是固定短语，我们不能随意替换，和walk是同义词。
四．学习过程。
一）温故知新。
复习前面所学单词： 写出下列单词的汉语意思。
bikebusfoottrain
二）走进新课。
1．听音，标序号。 on foot by plane by ship
by bike by bus by train by subway
2．选择正确答案。
1）i go to school __foot.
a. on b. by c. in
2）__do you go to the usa?
a. what b. how c. when
3）i go to canada __plane.
a. on b. by c. in
三）课堂巩固练习。
1．翻译下列词汇。
1）on foot __2） by plane __3）by ship __
4）by bike___5）by bus6）by train___7）by subway___
四）．课后作业
1．按格式正确抄写a let’s learn 的短语。
2. 找出不同类的单词。
）1. a. pig b. tiger c. subway d. dog
）2. a. red b. bus c. yellow d. blue
）3. a. pencil b. ruler c. book d. plane
）4. a. train b. foot c. subway d. ship
unit 1 how do you go there? 第（2）课时。
一．学习内容a let’s talk group work
二．学习目标。
1. 掌握四会句子how do you go to school? usually i go to school on foot.
sometimes i go to by bike.并能在情景中正确运用。
2. 能够简单介绍自己以何种方法去上学并陈述原因。
三．学习重点与难点。
1．重点：听，说，读，写句型 how do you go to school? usually /sometimes i go to…
2. 难点：书写四会句子并能简单陈述选择某种交通方式上学的原因。
四．学习过程。
一）．温故知新
1. 把下列短语译成英语。
上学去美国。
步行乘火车。
骑自行车乘地铁。
2. 连词成句 do , you, go, to, school, how ?
go , to , school, i, bike , by .
二）走进新课。
1． 听音，选句子。
）a .how do you go to school? b. my home is near
）a. what about you? b .usually i go to school on foot?
）a. i usually go to school by bus. b .sometimes i go by bike.
三）．课堂巩固练习。
找出句中的错误并在横线上改正。
1. how do you go school
2. usually i go to school by foot
3. i usually go to school on bus
4. how do you go to the usa
（四）课后作业。
1. 连词成句。
usually to school foot i on go .
i by bike go to sometimes .
you go to school how do ?
unit 1 how do you go there?第（3）课时。
一．学习内容 a let’s read c good to know pronunciation
二．学习目标
1、正确朗读对话，完成文后回答问题的练习。
2、了解辅音/p/ /b/ /t/ /d/ 与元音/i:/ i/的发音规则，能读出相关例词。
3、了解good to know部分的内容，能够辨认常见的交通标志。
三．学习重点与难点
1．重点：充分理解并正确朗读对话。
2．难点：如何指引他人在不同地点换用不同的交通工具到达某一目的地。
四．学习过程。
一）．温故知新
二）走进新课。
三）．巩固练习。
一）判断有没有共同的读音。
name planepig bigbike dish (
team dealpark great
二）将下列交通标志对号入座。
a． turn right b. no bikes c .turn left d. crosswalk
e. no entry f. no right turn g. no left turn h. one way
（四）．课后作业。
unit 1 how do you go there?第（4）课时。
一．学习内容 b let’s learn let’s play
二．学习目标
1、 听、说、认读短语：stop at a red light . wait at a yellow light.
go at a green light。听、说、读、写短语和单词：stop wait traffic lights traffic rules
2、了解基本的交通规则，即红、黄、绿灯的功能，根据英文指令做动作。
三．学习重点与难点
1．重点：掌握四会短语和单词。
2．难点：书写短语traffic light , traffic rule 和理解动词stop wait的含义。
四．学习过程。
一）．温故知新
二）走进新课。
三）巩固练习。
一）翻译下列短语。
1、步行2、骑自行车3、到达___
4、上学5、交通灯6、交通规则___
7、在左边8、在右边9、红灯停。
10、绿灯行11、黄灯亮了等一等。
二）、选择填空。
）1. remember the traffic rulesat a yellow light.
a. stopb. waitc. go
）2. you can go by __bus.
a. the no.10 b. no.10 c. no. the 10
) 3. _do you go to school?
a. howb. what c. where
) 4. you can go___subway.
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