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目录1教师寄语2
成绩、作业登记表3
lesson one一般现在时4~~9
lesson two一般过去时10~~17
lesson three一般将来时18~~24
lesson four现在进行时25~~30
lesson five 形容词31~~35
lesson six 副词36~~40
lesson seven 代词41~~48
lesson eight 代词49~~57
lesson nine 介词58~~64
lesson ten 名词65~~72
教师寄语。亲爱的家长，您好！
下表是专门记录孩子上课表现，作业完成情况和每次上课所布置的作业而准备的。为增加您对孩子学习情况的了解，老师会把孩子的各项表现记录在下面**上。麻烦您每次课后认真检查孩子的各项表现，并签名确认。
如果你有任何建议和要求可直接拨打任课老师的**，感谢您一直以来的支持和信任！
宇光教育六年级英语。
成绩、作业登记表。
lesson one
教师学生日期。
谚语：better late than never迟做总比不做好。
一般现在时。
、什么是一般现在时？
动词的一般现在时表示经常发生的动作、行为或状态，也表示一种客观事实或普遍真理。
、动词一般现在时的基本结构。
一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后的动词要在词尾加-s或-es。动词be和h**e有特殊的人称形式。be有三种形式is, am , are.
1 ) 一般现在时的一般疑问句通常以在句首加助动词do,does的方式构成。第三人称单数加does, 其他人称均加do，这时主要动词一概用原形；动词be只需与主语位置对调就行了。
1. 一般动词。如：
do you know the man? 你认识此人吗？
does he/she know the man? 他/她认识此人吗？
2. 动词be。如：
are you/they doctors? 你们/他们是医生吗？
is he/she a student? 他/她是一位学生吗？
2 ) 一般现在时的否定句通常在动词前加do(does)not构成，动词be则在其后直接加not. 如：
i/you/we/they do not know the man. 我/你/我们/他们不认识此人。
she/he does not know the man. 她/他不认识此人。
we are not doctors. 我们不是医生。
、动词一般现在时的变化规律。
、一般现在时的用法：
1 ) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语：often, always, usually, sometimes ,every morning/night/evening/day/week , twice a week , never.
1. i read english every morning.
2. she sometimes goes shopping on sundays.
oral drills (口头表达)：（将下列中文翻译成英文）
1. 我每天早上七点钟去学校。
2. 她每天上六节课。
2 ) 客观真理，客观存在，科学事实。
1. the earth moves around the sun.
2. shanghai is in the east of china.
oral drills (口头表达)：（将下列中文翻译成英文）
1. 光速比声速快。
2. 月球围绕地球转。
3 ) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
1. i don't want so much.
2. he writes good english but does not speak well.
oral drills (口头表达)：（将下列中文翻译成英文）
1. 这幅画看起来很美。
4 ) 在某些结构中，表示动作正在进行，可用于代替现在进行时。
1. here comes the bus. =the bus is coming.
5 ) 在以when, as soon as, if, before等引导的时间、条件状语从句中，用一般现在时表示将来的动作，而主句中的谓语则仍用将来时或祈使句。
1. we will h**e a picnic if it is fine tomorrow.
2. i will write to you as aoon as i get home.
3. don’t go out if it rains tomorrow.
oral drills (口头表达)：（将下列中文翻译成英文）
1. 他来了我们就出发。
2. 如果明天下雨你会做什么。
本课笔记。practise (课堂练习)
i.根据句子意思填入动词适当形式。
1. inot be) a middle school student.
2. she __be) in class six, grade one. we __be) all young pioneers.
3. sam and i __be) in different classes.
4. therebe) a map on the wall. therebe) some boats in the river.
六年级下册英语语法及总时态复习
六下第一单元语法 形容词比较级的变化规则。1.直接加er stronger smaller 2.后三位 辅元辅，双写，再加er bigger fatter thinner hotter 3.辅音 y结尾 词尾的y变成i，再加er he ier happier funnier 4.以不发音的e结尾的，...
汉语与英语语法时态的认知与比较
作者 刘佳慧。青年文学家 2015年第06期。摘要 汉语与英语的应用过程中，他们在时间性 空间性和时态发展方面有着较大的差异。而汉语与英语在语法认知的角度来看，其中也有着诸多的相似性，在本质内涵 哲学思想 语言思维等诸多方面存在着共同性，这种共同性也是认识一些非变化形式和时态差异的重要的基础。在本文...
关于小升初英语语法时态讲解与归纳
表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或重 生的动作。一般将来时常用的两种构造。be going to 动词原形 表示打算 准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。shall will 动词原形 表示将要发生的动作或情况，没有太多的方案性，还用来表示意愿。1.be going to ...