小学英语 六年级英语语法

发布 2024-02-03 13:55:01 阅读 4532

变化形式有四种:

原形词尾加“s”,现在第三单人称;

过去原形加“ed”,过去分词也相同;

原形加上“ing”,现在分词或动名。

原形词尾加“s”,如同名词复数式。

若加“ed/ing”,以下情况要注意:

词尾有e只加d,ing去无声e;

词尾ie变成y,然后再加ing;

辅音之后y结尾,y要变i加ed;

现在分词不变y,直接加上ing ;

词尾重读闭音节,加缀辅音都双写,r做结尾也一样,重读音节r双写;

结尾字母是“t”,不是重读也双写。

过去分词过去式,不按规则也有些。

第二篇】基数词变序数词(之一)

基变序,有规律,词尾字母th。①

八减t,九减e,f要把ve替。②ty把y变成i,记住th前有个e。③

①按:指first、second、third。

②按:指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve加上f。

⑦按:指twenty→twentieth等。

基数词变序数词(之二)

第。一、二、三要全变,①

其余“th”加后边,⑧“th”里有例外,你需格外记明白:

八减t,九减e,②

字母f代ve,④ty变tie。⑥

①one——first,two——second,three——third。

②four-fourth,seven-seventh,hundred-hundredth。

③eight——eighth,nine—ninth。

④five—fifth,twelve—twelfth。

⑤twenty—twentieth,sixty——sixtieth。

直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀。

人称变更怎么办? “一主①、二宾②、三不变”③

若是自引自的话, 听者不变称不变。

注:①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时,要和主句中的主语在人称上保持一致。如:

he sad,“i am forty,”→he said that he was forty.

②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时,要和主句中的间接宾语保持人称一致。如:

he said,“are you coming tomorrow?”→he asked me if i wascoming the next day.

③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时,人称不变。如:

he said,“is she an english teacher?”→he asked if she was an english teacher.

另外注意直接引语为复数,引述者主语为单数,间接引语主语相对应变复数。如:

he said,“are you interested in english?”→he asked me/us if iwas/we were interested in english.

一般现、过用be done,be有人称、时、数变。

完成时态h**e done,被动将been加中间。

一般将来shall (will) do,被动变do为be done。

将来实行无被动,shall (will) be doing,现在完成实行同,h**e (has) been doing。

现、过实行be doing, 被动be加being done。

情、助、有、是妥安排,一律随新主语变。

否定助后加not,疑问一助置主前。

主语恰是疑问词,直陈语序主在前。

一般情助加be done,双宾多将间宾变。

复合宾语宾变主,宾补、主补相对应变。

第三篇:省略句口诀】

英语语法顺口溜:省略句口诀。

回答问题要简洁,并列重复须省略。

祁使主语必省略,比较than后须省略。

宾从表从that省略,主从that勿省略。

前后出现同一词,惯用习语常省略。

省略句英语语法详解;

1. 省略句可同时省掉句子几个成份。

what exciting news! (what exciting news it is!) 多么令人激动的消息啊!

pity he ' s failed. (it is a pity that he ' s failed.) 很遗憾,他失败了。

i like him more than her. (i like him more than i like her.) 我喜欢他更甚于喜欢她。

2. 英语中有一些固定的省略结构:

a) 在以 if, when, though, as if (好像)等连词引导的从句中,如从句中的主要动词是 be ,常将主语和动词 be 省略。

if necessary, we shall send a telegram home. 如有必要,我们就往家里打电报。

whenever possible, he will come to my help. 他一有可能就来协助我。

while cycling, don ' t forget the traffic lights. 骑车时,不要忘记看红绿灯。

b) 由固定词组引导的疑问句:

what about h**ing a game of chess? 下盘棋怎么样?

how come they left you alone here? 他们怎么会把你一人留在这里呢?

what if it ' s raining? 如果天下雨怎么办?

why not try again? 为什么不再试试呢?

c) 在口语中,为了避免重复,不定式能够省去和句子前部重复的动词原形而只留下不定式符号 to 。

he may le**e if he wishes to. 他能够走,如果他愿意的话。

don ' t go till i tell you to. 等我叫你走你再走。

3. 被省略的部分一般能够在句子中补上,但有时省略结构已经定型,如果把省略部分补上,反而不合乎习惯。

he is taller than i am. 他比我高。( am 之后省略 tall ,补上不合习惯)

no parking. 禁止停车。(告示用语 = no parking is allowed here. )

有一些习惯表达很难补上所省略的部分:

not at all. 不用谢。

no matter. 不要紧。

thanks. 谢谢。

小学六年级英语语法小升初英语必看 语法巧记口诀

英语口诀可以更好的帮助英语学习,这几天我会把 前人 及自己总结的一些比较好的口诀贴上来,帮助大家复习,这是第一部分。be 的用法口诀。我用am,你用are,is连着他,她,它 单数名词用is,复数名词全用are。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。变否定,更容易,be后not莫忘记。疑问否定任你变,句首...

小学六年级英语语法

小学六年级英语uint 4 单元测试姓名。完成下列填空。你的爱好是什么。我喜欢 t span c 骑自行车 r r 10 跳水拉小提琴做风筝。集邮票看电视读报纸。画画听 唱歌游泳。他也喜欢骑自行车。他 t span c 住在北京 r r 10 教英语坐地铁去上班。晚上看电视每天读报纸。她教英语吗。是...

小学六年级英语语法小升初 英语语法学习策略大全

语法学习是英语学习的重要组成部分。英语语法种类繁多,如果死记硬背的话,会不胜其烦,再加上它本身比较枯燥,孩子从中找不到学习的乐趣,因而语法学习构成了孩子学习中的一个薄弱环节。而实际上,对于语法的学习,只要本着实用的原则,与语言的运用结合起来,语法的学习也是富有乐趣的。因而对于语法的学习,家长应该教会...