（二）特殊疑问句的语调。特殊疑问句一般用降调，句首的疑问词一般重读。
例： 1、what’s this2、who is your mother? ↘
3.、who are they4、where are you going? ↘
练习：1、what do you want to eat2、how much is a hamburger?
3、when are we going to eat? 4、who can help me?
三）感叹句的语调。
1、感叹句表示强烈感叹时用降调。
例：what a beautiful carwhat a nice↘ day!
oh, dearhow nice↘ is it?
2、感叹句表示惊奇时用升降调。
例： a: i bought this dress for 500 dollars.
b: 500 dollars!
练习：1. what a big house2. how cool!
四）一般疑问句和答语的语调。
一般疑问句用升调，它的简略回答用降调。
例：1、is this your book2、are you from america? ↗
yes, ↘it isyes, ↘i am.↘
no, ↘it isn’tno, ↘i am not.↘
练习：1、has he got a toy plane?↗ 2.、am i going to h**e a birthday party? ↗
yes, ↘he hasyes, ↘you are.↘
no, ↘he hasn’tno, ↘you aren’t.↘
3. is it really a dog? ↗
yes, ↘it is.↘
no, ↘it isn’t.↘
五）选择疑问句的语调。选择疑问句的语调主要有两种：
1、在说话人所说的几项中选择时，前面的选择事项用升调，最后的一项用降调，中间的连接词如or用平调。
例：shall we walk↗ or go by bike↘? 我们是走着去还是骑自行车去？
is your car blue↗, green↗, or red↘? 你的车是蓝色的，绿色的，还是红色的？
do you go there by bus↗ or by taxi↘? 你坐公共汽车去还是坐出租车去？
2、如果还有其他选择说话人没有说出来，说话人说的几项都用升调。
例：shall we walk↗ or go by bike↗? 我们是走着去还是骑自行车去？
is your car blue↗, green↗, or red↗? 你的车是蓝色的，绿色的，还是红色的？
do you go there by bus↗ or by taxi↗? 你坐公共汽车去还是坐出租车去？
练习：1、could you come monday↗, tuesday↗, or wednesday↘?
你周一来，还是周。
二、周三来？
could you come monday↗, tuesday↗, or wednesday↗?
你周一来，还是周。
二、周三或是……来？
2、which country would you like to go to, england↗, canada↗, or america↘?
你想去哪个国家，英国、加拿大还是美国？
which country would you like to go to, england↗, canada↗, or america↗?
你想去哪个国家，英国、加拿大、美国还是……？
六）反意疑问句的语调。
反意疑问句前一部分用降调，后一部分有两种情况：
1、提问者对所提问问题没有把握，希望对方回答时用升调。
例：you will go to see films↘, won’t↗ you↗ ?你是去看电影吗？
they went to the library↘, didn’t↗ they? ↗他们是去图书馆吗？
2、提问者对所提的问题有很大把握，让对方证实时用降调。
例： he is from china↘, isn’t↘ he↘? 他是从中国来吧？
there are over one thousand people in the hall↘, aren’t ↘there↘?
大厅里有1000多人吧？
练习：he is from canada↘, isn’t↘ he他是从加拿大来吗？
she is from england↘, isn’t↘ she↘? 她是从英国来吧？
七）祈使句的语调。
1、表示命令，语气强硬的祈使句，句末用降调。
例：don’t open the door不许开门！
don’t make any mistakes↘! 别出差错！
练习：don’t take any chances! ↘不要心存侥幸！
stand↘ up站起来！
2、表示鼓励、态度亲切或客气的请求的祈使句，句末用升调：
例：don’t worry about that↗. 不要担心。
help yourself↗, please↗. 请自便。
stand up, please请起立。
练习：now listen to me carefully. 现在认真听我说。
give me a call. 给我打**。
give my best to your family. 待我向你们全家问好。
3. 表示恳切的请求，或责备或表示关心的急切警告时用降升调，第一个重读音节用降调，句末用升调。
例：don’t ↘open the door↗. 不要开门。（会冷的）
don’t ↘eat so much sugar↗. 不要吃那么多糖。（糖对身体不好）
put ↘your coat on↗. 把衣服穿上。（外面冷）
八）问候、告别、道谢与道歉时的语调。
问候。1、正常、客气的问候用降调。
例：good morning↘. 早上好。
how are you↘? 你好吗？
how do you do↘? 你好！
2、熟人、朋友互相问候时，或表示活泼、热情时用升调。
例：good morning↗. 早上好。
how are you↗? 你好吗？
告别。大部分的告别都用升调。
例：goodbye ↗.
see you later↗.
good night.↗
道谢。1、正常的感谢用降调。
例：thank you ↘.
thanks a lot.↘
thank you very much↘.
2、比较随和的感谢用升调。
例：thanks ↗.
thanks a lot.↗
thank you very much↗
道歉。道歉一般用升调或先降后升。
例：sorry ↗.
i’m↘ sorry ↗.
i do↘ feel sorry↗ for you.
i am sorry↘ i’m late↗.
PEP人教版小学英语六年级下册小学英语毕业复习计划
具体复习如下 一 字母与音标。1 要求学生能按字母顺序记忆和书写二十六个字母。2 突出元音字母 a a ee,ii,oo,uu半元音字母 yy 3 书写区分容易错误的字母 e f g,m,n,d,i,p,q,x,y.4 音标 要解决音标元音字母的发音规律，解决常见的字母组合的发音规律，主要通过读及单...
PEP人教版小学六年级英语下册复习
最新pep人教版小学六年级下册总结。unit 1 how tall are you?词汇考点 tall taller更高的long longer 更长的short shorter更矮的。he y he ier更重的thin thinner更瘦的strong stronger 更强壮的。big big...
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