小学六年级语文期中目标检测题

一、拼音（共9分）

1.看拼音，写词语。（5分）

ěi cuìqīzhìtuǒtiēdàn shēng liúlǎn2.判断带点字的读音，在正确的音节下面画上“—”4分）乐队（yul）画卷（juàn juǎn）挣钱（zhēng zhng）分量( liàng liáng )二、字词（共18分）1、比一比，再组词。（8分）

瞻（）咨（）绵（）媒（）檐（）姿（）锦（）谋（）2、在括号里填上合适的词语。（6分）

发现（）顽强（）严格的（）发表（）顽固（）严肃的（）3、选择恰当的关联词语填空。（4分）

虽然但是因为所以宁可也不(1)他( )牺牲自己暴露党的组织。（2）（）天气很，（）同学们按时到校上课。三、句子（共18分）1、修改下列病句。（6分）

1）老师对我的关心，我一辈子终身难忘。

2）我把小男孩一口气背到了医院。

2、把下列陈述句改为反问句。（4分）***夜以继日地工作，我们都崇敬他。

3、把下面的句子换个说法，意思不变。（4分）王明说：“我有信心，我的理想一定会实现的。”

4、造一个打比方的句子。（4分）四、阅读（共25分）1、填空。（4分）

虚心竹有低头叶，。

要留清白在人间。2、阅读课内文段，回答问题。

两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀！我的爱花花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。

兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫、白桦为裙，还穿着绣花鞋。。兴安岭中酒厂所造的红豆酒。

就是用这些小野果酿造的，味道很好。

1）给没有标点的地方加上标点符号。（2分）（2）用“——画出既是拟人句，又是打比方的句子，并说说作者。

为什么这样写？（7分）3、阅读课外短文，回答问题。

赵丽。赵丽是六年级的学生。在学校，老师和同学都叫她赵丽，一回家，妈妈却叫她“丽丽”。

赵丽明明是爸爸妈妈惟一的女儿，可是最近妈妈老是说她有两个丽丽。这两个丽丽嘛，一个在学校，一个在家里。

妈妈说啦，在学校的丽丽，可是个好孩子。上课专心听讲，积极思考和回答老师提出的每一个问题：做作业非常认真，从不放过一个错字，一道错题；前半学期举行数学竞赛，六年级组丽丽是第一名；她在搞好自己学习的同时，还包了几个学习差一点的同学，抽出时间帮助他们学习功课。

老师表扬丽丽，大家评选丽丽为校“三好”学生和“文明少年”。这样的丽丽妈妈当然很喜欢。

妈妈遗憾地说，家里的丽丽和学校里的丽丽完全不同，都已经11岁了，还很娇气。饭不合口味就皱眉头，瞪着饭菜，不动碗筷。妈妈叫她扫地就把嘴巴撅得老高。这样的丽丽妈妈当然不喜欢。

妈妈语重心长地说：“如果有人问我要哪个丽丽，我就会明确地告诉他，我只要学校里的那个丽丽。”

听了妈妈的话……

１）文中找出下列词语的反义词。(2分)批评()讨厌()

２）用“﹏”画出描写丽丽的外表、神态的句子。（３分）（３文章的第３自然段从三个方面写出丽丽在学校的表现，请你用“小标题”的形式概括这三个方面的内容。（３分）

４）这篇文章告诉了我们什么？（４分）

五、作文（３０分）

题目：２０年后的。

要求：１、把题目补充完整。２、你可以充分地展开想象，习作要做到语句通顺，叙述有一定的条理。