一、 知识积累：（50分）
1、 看拼音，写汉字并按要求归类。（10分）
jiǎo bànjiǎn miàn fǔ shí
kù xíngróu cuō guàng jiē
带有后鼻韵母的生字。
带有两拼音节的生字。
含有整体音节的生字。
2、 给带点字选择正确的读音，用“▲”表示。（3分）
爱憎（zēng zèng） 蹿出来（cuān cuàn） 戛然而止(gá jiá)
参与（yǔ yù） 圈养 （juān juàn） 畜生（ chù xǜ）
3 、辩字组词。（5分）
籍（ ）峻（ ）伦碱（ ）诱（ ）
藉（ ）竣（ ）沦域（ ）锈（ ）
4、补充词语，并选择其中的一个造句。（6分）
精兵（ ）政发（ ）图强各（ ）己见不（ ）下问。
养（ ）处优死（ ）其（ ）天（ ）海角万（ ）更（ ）
造句： 5、按要求写句子。（6分）
孰为汝多知乎？
仿写： 2 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。
缩句： 3 山西省的煤产量是全国最多的省份。
修改病句。4 鲁肃对我说：“都是我自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
转换间接转述。
5 柳枝摆动。
改为拟人句。
6 善于打破沙锅问到底的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
仿写： 6、判断正误。对的打“ⅴ”错的打“ⅹ”6分）
⑴ 《北京的春节》这篇课文的体裁是记叙文，作者是老舍。（
⑵ “凹”和“凸”的笔画数相同。 （
⑶ “鼎”的部首是“目”。（
⑷ 一鼓作气，再而衰，三而竭。——师说。
⑸ “邯郸学步”“舍本逐末”都是寓言故事。
⑹ 《十六年前的回忆》和《灯光》这两篇课文都采用了倒叙的写法。（
7、填空。（8分）
⑴ 即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想起天涯若比邻；”“劝君更进一杯酒一片冰心在玉壶”； 莫愁前路无知己。
⑵ 本学期，我们从明媚的春天走来，跟随作者感受了时间的匆匆，和作者一起感受了北京春节的（ ）和（ ）又为（ ）的《十六年起的回忆》而悲痛。同时，我们还结识了几位外国朋友，有的卖火柴的小女孩的凡卡的鲁滨孙的汤姆索亚。
⑶ 根据语境填写关于“看”的词语。
站在山脚下四周，处处是夏天的翠绿，沿着小径信步前行，可以沿途美景。站在山顶，向远处亲眼（ ）了小镇的全貌，他不禁感叹不已。
二、 口语交际。（6分）
科技的确给人们的生活带来了便利，但是科技是把双刃剑，给我们的生活带来了危害。那你认为科技的发展是利大，还是弊大？请表明自己的观点。
三、赏析加油站，阅读（30分）
有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（ ）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ）来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后，对师傅说：“看到好多日因为疾病折磨而死亡，我一定要好好学习医术，好将来治病救人。”师傅说：
“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（ 他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
3年过去了，师傅说：“你已经（ ）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。
”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。
暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说（）（师傅病了（ ）你快去看看（ ）
华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。
”人们都（ ）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。
“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。
1、选择下面适当的词语填入文中括号内。（3分）
解除消除艰辛辛苦因为所以磨练锻炼阅读攻读埋怨责怪。
2、联系上下文理解词语：（2分）
如饥似渴。3、用“──在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。（2分）
4、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。（3分）
①华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
②华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
分析。5、用“～～画中本文的中心句。（2分）
6、在第四自然段末尾的括号中加上适当的标点符号。（3分）
7、给短文写一个合适的题目在横线上。（2分）。
8、读了这个故事，你受到了什么启发？（4分）
四、习作大舞台 （30分）
我们即将毕业离开母校了。六年的小学生活实在难以忘怀，多少往事，不时浮现在我的脑海里……
要求：（1）根据材料提示，以《难忘的学校生活》为题，写一篇简短的记叙文。（2）字数在左右（3）书写认真，语句通顺，不写错别字。
卷末语：当看到这行字时，先向你表示祝贺，你已经收获不小了！再仔细检查，你的收获会更大！
六年级语文向命运挑战检测题
向命运挑战。班级姓名 一 看拼音写句子。二 比较下面各组字，再组词。患 魔 稳 跻 博 忠 磨 隐 济 搏 维 测 姿 型 行 推 侧 资 形 刑 三 选择画线字的正确读音。跻身 j j 事迹 j j 脊髓 j j 四 选择适当的词语填空。的成就 的精神 的生活 的挑战。的打击 的著作 的事迹 的模...
六年级毕业检测题
一 填空 每空1分，共24分 两个质数的积是141，这两个质数是 和 常用飞统计量有 数 数和 数。把一个圆柱的侧面展开后，得到一个长方形，长方形的长是12.56cm，宽是6.28cm，这个圆柱的底面半径是 cm或 cm。有 三张数字卡片，任意拼成一个三位数，小于450 的可能性是 是5的倍数的可能...
小学六年级语文毕业复习检测题
听力考查材料。给你一个教训。a君囊中羞涩。一日，灵机一动，在全国几家大报刊上刊登广告一则，云 请随便寄来一封信吧，本人将免费给你一个人生教训。广告一刊出，立即引起轰动。人们觉得这则广告太新奇了。纵观古今铺天盖地的广告，有赠信息的，有送惊喜的，却从来没有免费给教训的。好令人耳目一新。年轻人缺乏教训，很...