姓名班级成绩。
一、看拼音写词语。
fěi cuì kū wěi yù bèi yōu yǎ shū jí
jū liú shēng xiù xiá zi yǔ zhòng xīn cháng
二、把下列词语补充完整。
专心风（ ）雨 （ 七八（ ）
铺（ ）盖手（ ）闲落（ ）而（ ）
三、给画横线的字选择正确的读音。
间断（jiān jiàn） 因为（wéi wèi ）堤坡（tī dī）惩戒（jiè jiài） 差错（chā chà）兴奋（xīng xìng）鲜血（xuè xiě）贮（zhù chù）仓
四、按要求写成语。
描写英雄人物的。
出自童话故事的成语。
赞美师生情、同学情的成语。
五、我的知识很丰富。（填空）
1．《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话作家（ ）写的？我还知道都出自他手。
2.在我国的文学长廊中，我还读过等有关革命题材的**。
3.我们的传统节日“过年”有等习俗，我最喜欢的习俗是因为。
4. 十年树木插柳之恩。
5．在成长的道路上，一个小小的鼓励。
六、按要求写句子。
1.老伯说：我是来告诉你们小树是如何迎接寒风的。（改成第三人称转述句）
2.今天的幸福生活是无数先烈用鲜血换来的，我们要好好的珍惜。（改为反问句）
3. 我们的祖先希望自己的图腾像鸟一样腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑……（仿写）
七、按课文内容填空。
1.她俩在（ ）和（ ）中飞走了，越飞越高，飞到那没有（ ）没有（ ）也没有（ ）的地方去了。
2.他的一番话，使我非常感动。（ 在不确定中生活的人，能（ ）会（ ）在不确定中，深化了（ ）就能（ ）努力生长。
3. 去过的日子，去在平凡的事物中去以自己的火去。
4．龙在我们民族的心目中，代表着（ ）象征着又是所以中华民族把龙作为自己的图腾。
八、日积月累。
1.人非生而只之者。
2.千门万户曈曈日。
3.最伟大的见解是。
4.人是为了才活着的。
5.为自己的书房配一副对联。
6要留清白在人间。
7. 我劝天公重抖擞。
九、阅读理解。
一）课内阅读。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
1.这一段话是由句组成。
2.第一句讲的是。
第二句讲的是八路军、新四军这个队伍的宗旨。这个宗旨是是。
3.这个句子中的和四个字明确地指明了中国共产党领导的人民军队与的密切关系。
4.这一段话是《为人民服务》这篇课文的第一自然段，它指明了。
二）课外阅读。
无名花。我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……
啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
1.用“ ”在上文中画出一个拟人句。
2.从上文中找出一个比喻句，用横线画下来。
3.文章的最后一个自然段在全文中起到了作用。
4.在文中找出能概括中心的一句话，写在横线上。
十、习作。鲁滨孙漂流记》的读后感。
要求：读后感，重在有感，重在能联系自己的生活实际——特别是“学会生存”方面，要语言真实自然，避免表决心式的感想。
小学语文六年级下册期中检测题 二
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