认识比拓展练习卷。
一、填空。1、一条公路，已修的和未修的米数比是5：4。
已修的米数是未修米数的（
未修的米数是已修米数的。
已修的米数是全长米数的(
未修的米数是全长米数的(
2、学校**、美术、体育三个课外小组的人数比是5：2：3.美术组的人数是三个组总人数的(
。**组的人数是三个组总人数的(
。体育组的人数是三个组总人数的(
3、在一个花篮中，有郁金香、百合花、康乃馨这三种花是按4：3：2搭配的。如果一个花篮要插90朵花。那么百合花有（
朵。4、小明和小芳共有80张，小芳和小明邮票的比是3：5。小明比小芳多（
张邮票。5、一个长方体的棱长总和是72厘米，长、宽、高的比是4：3：2。它的体积是（
立方厘米。6、嘉陵小学有学生1080人，男生是女生人数的。
那么嘉陵小学有男生（
人，女生有（
人。7、一杯盐水重400克，其中盐和水的比是1：19。现在要把这杯盐水冲淡，使得盐和水的比是1：25，需要加水（
克。如果要把这杯盐水变浓，使得盐和水的比是1：10，需要加盐（
克。8、甲、乙、丙三个数的平均数是60。甲、乙、丙三个数的比是3：2：1。那么甲数是（、丙数是（
二、解决问题。
1、大、小两瓶油共重2.7千克，大瓶的油用去0.2千克后，剩下的油与小瓶内油的重量比是3：2。求大、小瓶里各装油多少千克？
2、甲、乙、丙三位同学共有图书108本，乙比甲多18本，乙与丙的图书数之比是5：4，求甲、乙、丙三人各有图书多少本？
3、一个直角三角形的三条边总和是60厘米，已知三条边的比是3：4：5.这个直角三角形的面积是多少平方厘米？
4、一瓶盐水，盐和水的重量比是1：24，如果再放入75克水，这时盐与水的重量比是1：27，原来瓶内盐水重多少千克？
5、盒子里有三种颜色的球，黄球个数与红球个数的比是2：3，红球个数与白球个数的比是4：5。已知三种颜色的球共175个，红球有多少个？
6、王老师用100元去买了20支圆珠笔和10支钢笔，每支钢笔的价钱和每支圆珠笔的价钱的比是3：1。问买圆珠笔和钢笔各花了多少元？
9.甲乙两队合修一条长720米的河，4天完工，已知甲队和乙队工作效率的比是5:4,甲乙两队各修了多少米？
10.李明读一本故事书，未读页数和已读页数的比为5:3,他已经读了21页，还有多少页没读完？
11.甲乙丙三人平均体重40千克，他们体重比为5:4:3,三人体重各是多少千克？
12.一个长方形长与宽的比是5:2,这个长方形的周长是280厘米，它的面积是多少平方厘米？
13.甲乙两数比是2:5,乙数比甲数多15,甲乙两数各是多少？
14、某初中有学生1050人，一年级和二年级的人数比为3:4,二年级和三年级人数的比这6:7,,求一二三年级各有多少学生？
15.把一批粮食按4:5:3分配给甲乙丙三个生产小组，已知甲组比乙组少分得6吨，求甲乙丙三个生产小组各分得多少吨？
16.甲乙丙三个组人数的比是7:3:5,甲组比乙组多12人，求甲乙丙三个组各是多少人？
17.学校春季植树，计划平均每个小队植树35棵，第一小队植了计划总棵数的2/5,第二小队与第三小队植树棵数的比是2:5,这样他们刚好完成任务。三个小队各植树多少棵？
18.一个长方形的周长是120厘米，长和宽的比是3:2,求这个长方形的面积？
19.学校购回一批新图书，分出1/5后，剩下的按3:4:5分给甲乙丙三个年级，丙年级分得40本，这批图书共多少本？
20、甲乙两队原有人数比是3:2,甲队调48人到乙队后，甲与乙队人数比为2:3.甲乙两队共有多少人？
21、一堆货物第一天运走600吨，正好占这堆货物的1/6,第二天运走的数量与这堆货物的比是1:5,第二天运走多少吨？
22被减数，减数与差的和为200,差与减数的比为1:4,被减数，减数与差分别是多少？
23、ab两个城市相距若干千米，一列快车与一列慢车同时从两个城市相对开出，3小时后相遇，相遇时快车比慢车多行了60千米，已知慢车速度与快车速度的比是9:11,慢车平均每小时行多少千米？
24.甲乙仓库原来共有粮食24吨，甲仓运来5吨后，甲乙两仓库存粮比为2:3,原来甲乙仓库各有粮食多少吨。
25、货车和客车同时从两地相向开出，3小时后相遇，相遇时两车所行路程的比是7：5，两地相距360千米。货车和客车每小时各行多少千米？
六年级认识比
个性化教学设计方案。学员编号年级授课次数授课时间 学员姓名辅导课目学科教师 第次课讲义上课时间 教师学生家长签字。本次课主要内容 认识比。一 知识总结。根据分数 除法和比三者各部分名称之间的关系填表。什么是最简比例，如何化简比例？二 经典例题分析。例题1 化简比。例题2 求比值。例题3 六 一 班有...
小学数学六年级上《比的认识》单元练习
小学数学六年级上 比的认识 单元练习。一 填空。1 两个数相除，叫做两个数的。比的前项除以比的后项 0除外 所得的商叫做。2 今天去我们班的学生出勤率是92 到校的学生与没有到校的学生人数比是23 2，没有到校的学生与全班学生比 3 正方形的边长是5cm，这个正方形的边长与面积的最简比是 这个正方形...
苏教版六年级数学 认识比补充练习
课题 认识比补充练习教学目标 1 进一步理解比的意义。2 使学生进一步理解和掌握比的基本性质，提高化简比的技能。教学重点 进一步理解比的意义和比的基本性质。教学难点 理解比的意义，提高化简比的技能。教学预案 一 回顾整理提问 前几节课我们主要学习了什么？结合学生回答，回顾本单元学习内容 1 比的意义...