连接词：生活中也有这样的例子、比如生活中，表达了（思想感情），体现了（人物精神品质） 总结连接词：因此……可见……
5、联系上下文。
句子理解 ——文中相应事例（起因经过结果）——分析事例（引用关键词）——人物精神品格（作者思想感情）
连接词：如文中，文中写道。
6、联系时代背景谈。
句子理解——时代背景（文中、课外）——分析句子——人物精神品格（作者思想感情）
连接词：当时，在那个时代（最好具体化）
***设置悬念，已抒情为主，前后照应，7、使用了说明方法（说明文）
1）列数字：使用了列数字的说明方法，用具体数字说明事物的特点，使表述更科学、更严谨，突显了说明的准确性。
2）举例子：使说明的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服。
3）作比较：通过比较显示异同，突出特性，增强效果。
4）打比方：仿照修辞手法中的比喻。
5）分类别。
说明文写作顺序一般用以下几种：
时间顺序：时间先后
空间顺序：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到**
逻辑顺序：记叙文写作顺序一般用以下几种：
1 时间顺序 ②空间顺序 ③事情发展顺序 （写景）地点转换顺序。
记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙。
六年级语文知识要点
阅读理解。1 基础知识 词语辨析 易错音。2 分层 分段 段意。3 重点字 词理解。4 描写方法。5 修辞手法。6 重点句子理解及文章内容理解。作文。1 写人 记事 写景状物 应用文 看图作文 漫画作文 想象作文 话题作文。2 题材做到 以小见大 3 把一件事完整的表达清楚。4 语句通顺连贯，中心明...
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2024年六年级语文毕业班复习要点
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