小学六年级上英语期末考试试卷质量分析

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小学六年级上英语。

期末考试试卷质量分析。

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小学六年级上册英语期末考试试卷质量分析。

六年级英语试卷分析。

***x---***x学年度第一学期期末质量检测。

本次检测六年级参考人数为82人，总分6350分，平均分；其中80分以上47人，优秀率为%;及格70人，及格率为%;最高分：100分，最低分：14分。

从以上数据可以看出，各方面有待进一步提高。下面将试题情况具体分析如下：第一题单词，单词和音标连线总体情况较好，基础差的同学单词不认识，导致出错；第二题，根据**提示写单词。

第小题出错较多，尤其3小题“driving”都写成了“drive”，说明掌握知识还不是精选公文范文。

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很牢固扎实，今后有待扎实仔细习惯的培养；

第三题，请圈出每组中类别与众不同的单词。此题完成不错。及个别的“差生”丢分。

第四题选择填空，大部分学生答得都不错小题出现问题较多。7小题是考查some和any的用法，虽然平时也总强调了两者的用法，但学生也还是没有掌握，说明对此用法的练习不。10小题是wanttobe句型的考查，对此知识点练习较少，所以丢分。

此题中涉及到了基本句式及短语等相关知识，今后应加强相关知识的练习。

第五题，用地道的汉语翻译句子，出错较多。尤其是小题。1小题where这个单词明显的是“**（儿），”却译成了“什么”很不应该；2小题是四年级就应会的内容；4小题是考查的是therebe句型表“存在关系，有”；5小题在考试前一天还重点提到了这个句子的翻译却还是出错了；说明对此几句型的精选公文范文。

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翻译教师平时强调和练习的还不够，以后要加强此方面的练习。

第六题，选择合适的句子完成会话，只填字母标号即可。少数“基础差”的学生没有掌握丢分，几个句子都是课本中最基本的句子，从中可以看出部分学生朗读课文欠火候，教师要加强课下的个别辅导。

第七题，读句子，看**，重排序。是书上原本的内容，完成较好，个别学生出错。须加强个别学生的辅导。

第八题，阅读判断，问句与答语相符合的写“y”，反之写“n”。个另基础差的学生出错，丢分较严重。

第九题，阅读理解，回答问题。是书上原来的内容，大部分学生做得很好，少部分没有能读懂，或不会组织语句，导致答非所问，丢分较多。从此题的答题情况可看出学生语感的培养，还要有待加强训练。

总之本次检测试卷知能并举，考察全面，从本次检测中暴露初了教师和学精选公文范文。

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生在教与学方面的问题，为下一步的学习指明了方向。今后我要以本次检测为契机，加强备课与学生辅导，全面提高教学质量。英语。

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