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学科：英语。
课题教学目标教学重点教学难点。
理解read and write
找出文章中所有的动词，并写出它们的原形。
年级：六任课教师：备课日期：年月日。
unit 2 last weekend
1.三会单词：hotel, fixed ,broken, lamp ,loud ,enjoy, stay.2.能完成read and write的理解和练习题。
授课时数。教学用具**。
教学方法讨论法、讲授法。
共6课时第5课时。
板书设计教。
unit 2 last weekend
hotel, lamp, broken, loud, enjoy, stay , fixed
my dad got some hamburgers from the hotel kitchen ,but they werecold and bad.审。学。
反。人。思。阅。
教学设计（续页）
教学活动设计。
step1 :预习温故。
go over the old words：全班抽读单词或词组。
had,slept,read,saw,last,yesterday,before,hadacold
step 2.新课内容展示。
1.教学单词：hotel,lamp,broken,loud,enjoy,stay ,fixed .
2.学生独立阅读课文，**磁带，学生跟读，理解课文内容。
4.全班共同理解以下句子：
1）our friend robin cleaned our room and fixed abroken chair.
2)mydadgotsomehamburgersfromthehotelkitchen , but they were cold and bad.
3) i’m sorry, but we didn’t enjoy our stay verymuch.
5. t play the tape again and ss follow it .step 3.合作交流，师生共建。
1. finish the sentences that describe pictures 1—3k (可选上).
3. read and finish the 5.布置课后作业2.完成相关练习。
补充内容。
六年级英语下册
六年级英语下册教学计划。2018 2019学年度第二学期 一 学情分析 六年级学生经过几年的学习，基本上具备一定的听说读写能力，总的来看，听说能力稍强，读写能力较弱，且总体水平参差不齐。随着年级升高，教材难度加度，加上对英语学习重视不够，部分同学出现畏难情绪。教学中要注意把复习旧知与学习新知相结合，...
六年级英语下册
u1使用学习玩耍探访 跑说跳清洗 看收拾昨晚前天 上周日游行小号道路鼓。在。之后关闭聪明的班级多云的 衣服小丑。翻译 上个星期二他做什么了？他在使用电脑。昨天他们做什么了？他们探望他们的祖父母了。前天她在做什么呢？她在练习打鼓。u1使用学习玩耍探访 跑说跳清洗 看收拾昨晚前天 上周日游行小号道路鼓。...
六年级下册英语
小学2015 2016学年度第二学期期末教学质量检测。六年级英语试题。时间 40分钟。等级 听力部分 共四个大题 一 听录音 选出你所听到的句子中所含的那个单词，并将序号写在题前括号中。每个小题听两遍 1.a.spellb.spentc.stairs 2.a.enjoy b.excitedc.eac...