2024年北师大版数学六年级上《生活中的比》教学反思

发布 2024-02-10 21:05:12 阅读 5400

本周,在学科带头人霍慧琴老师工作坊的安排下,通过他们的指导我在录播室上了一节数学课,六年级上册《生活中的比》。下面我首先把我的教学过程作简要回述:整个教学过程分四个部分。

第一部分是导入。以学生们熟悉的五星红旗导入,展示大小不同的五星红旗,让学生观察并说出这几面红旗的联系与区别。

第二部分是自主学习。这一环节先让学生自学课本,然后解决课本中不懂的问题,以及加深点拨概念性的东西,最后完成导学案中的基础检测题。

第三部分是合作**。先让学生独立完成导学案中合作**的部分,然后小组讨论。最后大家一起讲解,解决难点的问题。

第四部分是课堂检测。让学生独立完成课堂检测题,然后对改。

通过本节课的学习,我收获很多,主要以下几点感受。

收获的地方。

1、通过本节课的学习,学生们在课堂上能够主动参与,回答问题积极,课堂气氛活跃,基本能够体现我校的121教学模式把课堂的主体还给了学生。

2、研学导航案的制作难易适中,层次分明。

3、本节课主要学习了比的概念,以及比与除法、分数之间的联系。从学生的做题来看,学生们概念掌握的还是比较扎实。

不足的地方。

1、有一小部分学困生不能很快、很好的融入到课堂中,不善于表现,在小组讨论中不能和小组内成员积极的讨论,表现的很被动。

2、研学导航案在制作过程中题量稍有点多。

3、学生在自学课本时有一部分同学不能马上回到课本中,甚至有个别同学还缺乏主动性学习,不会自学看书。

4、在教学中,对比的后项不能为0这一知识点,讲解的不够到位。

5、在教学过程中,多注意自己的语言,要做到少而精。

总之,上完这节课,真的是收获很多。再加上师傅的指点,知道今后该怎么上课,自己需努力的方向是什么,争取在以后的上课中一次比一次有更大进步,做一名合格的优秀的教师。

数学六年级上北师大版速算技巧

数学速算技巧。不管是几个1的平方,都是有规律的。乘数固定为8,加数递增,就会变成有规律的金字塔型。不管是什么样的二位数乘以11,乘积的百位和个位数字会是被乘数的两个数字,而十位数字则是被乘数的数字相加。若乘数是11,不管被乘数是多少,只要把头尾数字写好,中间的数字按照下图相加,就能轻松得出答案。九九...

2019北师大版数学六年级上《图形的变换》教学反思语文

因此,在教学中要让学生充分体会到变换中的要素,一是要借助于操作将思考与操作结合起来,如 多让学生思考,操作并记录学习过程,然后汇报交流总结经验。在操作时给学生充足的时间,让学生按照想一想 做一做 折一折 画一画 剪一剪,在想一想的过程进行研究,在进行小组交流活动,教师进行随堂观察指导有困难的学生,最...

北师大版六年级上信息教案

六年级信息技术教案。第一单元网际飞鸿。第一课追溯 信 的历史。课时 1节课。教学内容 了解 识别身边常用的通信方式,掌握搜索 保存网上信息的方法。教学目标 1 了解 识别身边常用的通信方式。2 掌握搜索 保存网上信息的方法。3 学会对搜索到的信息进行选择和整理。4 学会在网上申请免费邮箱。5 学会在...