六年级下册语文第一单元试卷

发布 2024-02-09 13:05:03 阅读 5036

五、用关联词语把两句话并成一句话。(8分)

例:我们上课时要专心听讲。

我们上课时要积极开动脑筋。

我们上课时不但要专心听讲,而且要积极开动脑筋。

、海洋是一座自然资源的宝库。

海洋是一座知识的宝库。

2、 乡亲们自己吃苦受累,舍弃一切。

乡亲们要保证边防战士粮足弹满,以便狠狠打击入侵的敌人。

3、 蚕儿为大伙织茧一丝不苟。

蚕儿得到了人们的热情称赞。

4、 这篇文章在写法上有些不足之处。

这篇文章的感情真挚,内容具体充实。

六、按要求,理解句子。(6分)

1、为是其智弗若与?曰:非然也。(用自己的话说说这个句子的意思)

2、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(从中你感受了什么?)

3、种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。(为什么不会枯萎了?)

七、日积月累。(12分)

1、人非生而知之者师说》

、一鼓作气,再而 ,三而左传》

、种树者 ,种德者墨子》

、朝看 ,暮看明日歌》

、在的日子里,在里的我能做些什么呢?只有。

罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如 ,被微风吹散了,如薄雾,被初阳了;我留着些什么痕迹呢?

八、 阅读短文,完成练习。(25分)

一)学弈。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋( )二人弈,其一人( )惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思( )而射之。

虽与之( )弗若之矣。为是其( )弗若与?曰:非然也。

1、在括号里正确地填上课文的内容。(5分)

2、解释加点的字。(4分)

弈: 惟: 弗: 为:

3、本文选自 ,讲了两个人向弈秋学下棋,因为他们的

不同,所以学习的结果也就不同,从中我们明白了的道理。

我还想到了一句名言警句4分)

二)母爱的力量。

那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。

同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地( ①医生:“救救我女儿,救救我女儿!”

他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的( ②也要看她的造化。

一个**问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”

男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”

**皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”

男人抬起头,吃惊地看着**,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!”

女孩唤一声“妈妈”,**答应一声,而**与那个女孩差不多年龄,还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死( ③**的手,呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里,那位**像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说:“她能苏醒是个奇迹。”

女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的**,**的脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。”

1、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。 (3分)

恳求哀求要求 (

希望期望渴望 (

抓住攥紧牵着 (

2、 这位女**做了一件什么事呢? (2分)

3、“女孩苏醒是个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹?(2分)

4、歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。 (2分)

5、读了这篇文章后,你最想对这位女**说些什么呢?(3分)

九、习作。(20分)

在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有趣味的文章。我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。

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