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新人教）六年级语文下册第一单元试卷。
考试时间：90分钟满分：110分。
姓名班级学号。
注意事项：1、填写答题卡的内容用2b铅笔填写。
2、提前 xx 分钟收取答题卡。
chā yāng
0.5分)zhé l
0.5分)yōu y
0.5分)yǎng zūn chǔ yōu
1分)kū wěi
0.5分)jī mǐn
0.5分)fù yōng
0.5分)jīng xīn dòng p
1分)1．一心一意；集中精神1分)
2．座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多1分)
3．极短的时间；瞬间1分)
4．言辞诚恳，情意深长1分)
5．不知道怎么办才好，形容受窘或发急1分)
伶俐1分)特别1分)
依赖1分)陶醉1分)
扶衬1分)喧哗1分)
1．为是其智弗若与？日：非然也。
弗然。句意4.5分)
2．两小儿笑日：“孰为汝多知乎？”
为知。句意4.5分)
1．《学弈》记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个一个告诉我们的道理。 (3分)
2．学了(俩小儿辩日》，你对孔子有了什么新的认识？请联系课文，把自己的看法写下来。
答1分)3．摘录文中前两次描写顶碗少年的相关语句，并补写顶碗少年成功后的心理活动。
第一次失败后，顶碗少年。
第二次失败后，顶碗少年。
第三次成功了，顶碗少年心里会想3分)
4．“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”对这句话你如何理解？ 答。1分)
5．补写下列句子，并写出其出处。
1孰能无惑？ 出处2分)
2)一鼓作气出处。
3分)3)我生待明日出处2分)
一)……太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是—洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去默默时便从凝然的双眼前过去我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1．文章用“挪移”“跨过”等动词来描述太阳、时间，本段中还有类似这样动词，如摘录两个)。在这里，“闪过”等词语很形象地说明了时间的特点。 (2分)
2.给本段中画横线的句子补上标点符号。
4分)3.本段选文主要讲了1分)
二)在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1．本段中作者分别用和比喻过去的日子，这样比喻的作用是2分) (2分)
2．文中，“罢了”可以解释为1分)
3.本段划线部分句子用了什么修辞手法？
修辞方法2分)
三)种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
1．树木的“不确定”是指什么？人的‘‘不确定”又是指什么？
2分)2．上述一段话是作者跟种树人谈话后产生的借喻蕴涵了深刻的生活哲理。 (2分)
3.为什么‘‘在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验’?
答2分)串白杨。
串白杨虽然跟白杨树一样挺拔笔直，但仔细看，却是有区别的。串白杨的叶子是绿中泛银。树皮也是绿中泛银；而白杨树的叶子和树皮则是纯绿色的。
更重要的是串白杨有着与白杨树截然不同的性格：白杨树栽到**长到**，栽一棵活一棵；而串白杨则不同，栽一处，长几处，栽一棵，长一片。
五叔在院子里栽的是一棵串白杨，等到成材时却成了一片。后来五叔拆旧房盖新房时，尽数砍去那些串白杨，将它们雪白笔直的身子做了屋椽。
盖了誉房，五叔在院子里种上了牡丹、月季，但那些花卉总是蔫巴巴的，缺颜少色，那花园隔三差五就冒出棵串白杨的嫩芽。五叔把种不活牡丹、月季的原因归罪于那些冒出地面的串白杨幼芽，于是就将那些幼芽一概拔去。没想到，那串白杨的幼芽拔不胜拔，今天拔了明天长，明天拔了后天长。
于是五叔拿了铁锹在院子里掘地三尺，将地下那些纵横交错任意伸展的串白杨根一根根斩断。五叔院子里的牡丹、月季终于开了花，十分引人注目。
没想到院子里串白杨的根却在屋后冒出了幼苗。五叔已是深恨串白杨了，觉得串白杨不听话、太任性，这里砍了那里长，那里掘了根，这里又冒出芽。于是五叔也将屋后那些串白杨拔了苗挖了根。
五叔想彻底根绝那些在地下无拘无束伸展，在地上无忧无虑冒芽的串白杨。
可是数年过去了，五叔无可奈何地发现，那串白杨已长到周围邻居家的房前屋后，不知不觉五叔院子里的那些牡丹、月季又蔫巴巴的，半死不活，因为那些花丛中又冒出了串白杨的幼苗，五叔又气又没办法，他知道是邻居家的那些串白杨从地下把根伸了过来。
于是五叔毁掉花园，拔掉串白杨的芽，栽上几棵白杨树，五叔觉得白杨树栽到**长**，绝不违人心愿，不惹人生气。我几次劝固执的五叔死了心，放手让串白杨去发芽，去成材。串白杨不用他去栽苗、去浇水，只要给它一个生存的权利就够了，而他却偏偏不允。
虽然，五叔恨串白杨的不听话，我却极赞赏串白杨的那种无拘无束的个性，更敬佩它那种在地下纵横发展、隐藏挺进、顽强不息的精神。
1.“没想到，那串白杨的幼芽拔不胜拔，’，拔不胜拔”在句中的意思是什么？
1分)2．串白杨与白杨树有哪些不同？
4分)3．文中画线句表现了五叔什么样的心态？
2分)4．五叔的“无可奈何”表现在什么地方？
3分)5．串白杨要求怎样的生存条件和环境？
4分)6．作者赞赏串白杨，实际赞美了什么？
3分)请把你看完漫画《看谁快》后的感想，联系生活实际写下来。要求题目自拟，语句流畅， 不少于。
25分)填空并仿写。
1．体态秀丽树形优美构造简单以上词组的共同特点是请你照样子再写三组5分)
2．打算盘拧螺丝蘸药末戴戒指研脂粉以上词组的共同特点是请你照样子再写三组5分)
六年级语文下册第一单元试卷分析
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六年级试卷语文第一单元
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