人教版2015年春小学六年级(下)语文第一单元检测卷。
学校班级姓名书写分（4分总分。
一、积累百花园(32分)
1、读拼音写词语，并用“——划出整体认读音节。(6分)
zhēng róng jī yè kǎo yàn kū wěi yōu yǎ
2、标出错字并改正。(4分)
无原无故养遵处优。
坐无虚席专心至志。
3、我能给画线的字选择正确的读音。（在正确读音下画√）（6分）
凝（níng yí）然屏（bǐng píng）住气尽（jǐn jìn）管
刹（shà chà）那间附和（hé h徘徊（huí huái）
4、按要求写句子。(8分)
①近年来，我国人民的生活水平有了明显的改善。(修改病句)
a、雨下得大。 b、我们的活动不能延期进行。(用关联词把两句话并为一句话。)
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。(运用句中修辞手法，用一句话描写你的一样文具。)
把比喻句补充完整。
老师的话像。
5、收藏夹。(5分)
观千剑而后识器。
燕子去了杨柳枯了。
桃花谢了。甘瓜苦蒂。
6、古文有约。(3分)
一人虽听之，一心思。
按课文内容填空。②给所填内容划节奏。
二、语文实践。(4分)
有人说，“严是爱，松是害”；也有人说，“宽容是最伟大的”。你认为父母对你的严格要求或是宽容，哪个更有利于你的健康成长？请简要陈述理由，注意条理清楚。
三、阅读平台。(30分)
一)课内阅读（15分）
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）从我脚边（ ）了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）了一日。
我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）了。
1、这段文字选自作家的2分)
2、写出下列词语的近义词。（4分）
挪移( )觉察尽管（ ）遮挽（ ）
3、画“——的句子使用了修辞手法，并仿写句子。
打游戏的时候，日子从的时候，
日子从的时候，日子从4分）
4、在文中（ ）里填上正确的词语，从这四个词语中你体会到什么？（3分）
5、写出不少于两句有关珍惜时间的名言警句。（2分）
(二) 课外阅读。
一天，大家都在安静地休息着，忽然，手无意间揉了一下眼睛，眼睛。
受到了刺激，流出眼泪来，眼泪流到了鼻子里，鼻子忍不住迫使嘴巴打了个喷嚏，唾沫溅到了手上，手正要去打嘴巴，没想到打到了嘴巴的近邻——耳朵。
手先生，”耳朵抢先发言，“我说你怎么朝我乱打，要知道，没有了我，你们可就什么也听不见了。”“你不就是只能听那么两下子吗，要是没有了我，你们都要饿得扁扁的了。”嘴巴不服气。
“你们算哪根葱？”眼睛发火了，“要是没有我，大自然的万紫千红、百花争艳，你们能看得见吗？要说老大，我才是当之无愧的人选呢！
” 眉毛不屑一顾地对眼睛说：“你算老几，我为你防沙挡雨，有了我这道天然‘堤坝’，连汗水也都乖乖地绕道而行，你这个忘恩负义的东西，我才是老大哩！”平时沉默寡言的鼻子也忍不住了，说：
“我才是不折不扣的老大！如果没有我给你们提供氧气，那你们还能生存下去吗？”大家闹成一片，声音十分嘈杂。
是谁在吵？把我都给吵醒了。”原来是大脑司令醒了。五官见大脑醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把刚才发生的事情说了一遍，并请它评判谁当老大合适。
大脑沉思了一下□对它们说□如果谁可以吃□可以看□可以呼吸□可以听□，谁就是五官之中的老大□五官听了，费尽心思地按照大脑总司令的话去做。可是不管怎么样做，谁也无法做到大脑给她们提的条件。这时，大脑语重心长地对它们说：
“你们是一个集体，个人有个人的作用，如果离开了这个集体，谁也无法生存。所以你们要团结友爱呀！”五官听了大脑的一番话，知道自己错了，觉得惭愧。
从此，它们团结友爱、互相帮助，再也没有发生过争吵的事了。
1、联系上下文，解释下列词语。(2分)
(1)当之无愧。
2)费尽心思。
2、“五官”指的是什么？它们的作用分别是什么？(4分)
3、给短文第四自然段的□处加上合适的标点。(4分)
4、五官最后明白了什么道理？你从中获得什么启发？(4分)
5、在文前给短文加个合适的题目。（1分）
四、习作天地。(30分)(任选一题)
1、以《难忘的“第一次” 》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清。
楚，并写出在经历“第一次”之后获得的启示。
2、参照《手指》一文，选择一个使你有所感触的普通事物写一写，要写清事物的特点和你从中得到的感悟。题目自拟。
恭喜你全部做完了，是不是再检查一遍？
人教版2015年春小学六年级(下)语文第一单元检测卷答案。
一、积累百花园(32分)
1、读拼音写词语，并用“——划出整体认读音节。(6分)
蒸融、基业、考验、枯萎、优雅。
2、标出错字并改正。(4分)
原( 缘 ) 遵 ( 尊 ) 坐 ( 座 ) 至( 致)
3、我能给画线的字选择正确的读音。（在正确读音下画√）（6分）
凝（níng）然屏（bǐng ）住气尽（jǐn ）管
刹（ chà）那间附和（ h徘徊（huí ）
4、按要求写句子。(8分)
①把改善改为提高。
尽管——也，虽然——但是。
只要运用句中修辞手法，用一句话描写你的一样文具即可。
老师的话像一股暖流。
5、收藏夹。略。
6、古文有约。略。
二、语文实践。（4分）略，符合语境即可。
三、阅读平台。(30分)
一)课内阅读（15分）
1、这段文字选自作家朱自清的 《匆匆2分)
2、写出下列词语的近义词。（4分）
挪移( 挪动 ) 觉察( 发现 ) 尽管（ 任凭 ） 遮挽（ 遮掩 ）
3、画“——的句子使用了排比修辞手法，并仿写句子。
打游戏的时候，日子从嬉笑中过去写字的时候，
日子从笔尖过去走路的时候，日子从脚步声中过去4分）
六年级下册语文第一单元试卷
2006 2007学年度第二学期单元检测题六年级语文 一 班级姓名座号得分识字与写字 16分 一 看拼音写词语，把字写端正 匀称 5分 j nf k ngb chd is l y x sh ngh ngm ot ish nzh oy oji nzh 二 给下面的字选择正确的读音，并在正确的读音上画 ...
六年级语文下册第一单元试卷
人教版六年级语文 下 期末模拟测试。满分 120分时间 90分钟 一 读拼音，我能规范地写出相应的字词。10分 hu n c n r n m y w n y h r n du n li n b o qi n j xi zhu y u ch n xi o 二 辨字组词。10分 焰 烘 隧 呐 崖 陷 ...
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