人教版小学六年级上册。
期末检测题】
一、看拼音，写词语。（10×0.5分）
miǎn kuhú lúnnáo
勤梧吞枣阻（ ）
ycumì ）扬顿静（ ）
二、按查字典的要求填空。（6×0.5分）
1.“幽静”的“幽”字，按部首查字法应先查部，再查画，它是结构。
2.“霎”字有画，用部首查字法应先查部，再查画。
三、比一比，再组词。（8×1分）
怨邀峻虐（ ）
怒激竣虑（ ）
guānbèntánchù(
冠奔弹畜。guànbēndànxù(
四、补充成语。（8×0.5分）
）高（ ）重 （ 崖（ ）壁不绝饱经（ ）
左（ ）右（ ）落（ ）出私语吞枣。
五、选词填空。（8×0.5分）
a.幽静 b.宁静 c.平静。
1. （的湖面上漂着几条小船。
2.月光下的河边小路显得格外。
3.在( )的夜晚，我们来到河边看星星。
a.不论……都…… b.虽然……但是…… c.只要……就…… d.不是……而是。
4.当遭遇到困难时，我们（ ）消极地看待，（ 要用积极的态度去面对。
5.( 条件多艰苦，环境多恶劣，我们( )要想办法寻找解决的途路。
6.一个人( )有这样的精神，( 没有战胜不了的困难！
六、按要求写句子。（4×2分）
1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句)
2.天空中挂着明月。（扩句）
3.对那位喂海欧的老人，我肃然起敬。（改为反问句）
4.枯黄的树叶从树上飘落下来。(改为比喻句)
七、积累填空。（6×1分）
1.在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像逗得多少虫子。
2.头发约摸一寸长，显然好久没剪了，却一根一根胡须很打眼，好像
3.鲁迅在《自嘲》中写道体现了他崇高的精神。
4.但存方寸地。
5燕山月似钩。
6.子期死乃终身不复鼓。
八、阅读短文，完成练习。（30分）
一）愉快的瞬间。
美国一个警察局举行了一次自行车拍卖会。一位少年参加了拍卖会。当每辆自行车拍卖刚开始时，他都抢着**：
“5美元！”说实在的，这个价太低了，所以，每辆车都是以别人更高的**成交的。有的甚至高达100美元，是5美元的20倍！
显然，这个（过高地估计自己的力量）的少年是在与骏马作徒劳的赛跑。
这个一次次遭受到惨败却不屈不挠的少年终于引起了拍卖师和全场人的注意。到自行车所剩无几的时候，拍卖师问这位少年：“你为什么总不加价，错过那么多好车？”
全场的目光都转向这儿来了。只见少年稍稍抬起手，捏着汗渍渍的钱，涨红着脸说：“我只有5美元……”
这时，全场都惊讶了。拍卖继续进行。当只剩下最后一辆非常好的自行车时，人们注意到，那位少年似乎已经失去了信心，他（心神特别不安）地用低得难以听见的声音**：“5美元。”
这时，拍卖师停下了，不再环视全场提问，只是静静地注视着少年。整个拍卖会出现了很难见到的静场，鸦雀无声！
突然，一声槌响，让人一惊，拍卖师大叫：“成交了！卖给这位少年—5美元！”
霎时，全场响起了热烈的掌声。在大家的共同努力下，这个少年终于美梦成真！
现场的数百人都在享受着一次罕见的大家创造的难以言表的愉快！
1.将文中括号中的内容换成恰当的词语。（2分）
（1）过高地估计自己的力量。
（2）心神特别不安。
2.联系上下文，扩充句子。（至少扩三处）（2分）
人们把自行车让给了少年。
3.人们为什么把自行车让给了这个少年？（2分）
4.读画“ ”的句子，想一想：如果你是少年、拍卖师或者在场的其他人，当时会想什么？请你选择其中的一个人，写出他的心理活动。（4分）
选择的人物。
心理活动：
5.这个故事给你什么启示？（3分）
二）“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽做些多此一举的事。最近我从朋友①那儿得到新诠释。
这位朋友②是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”
那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”
有一次，我搭朋友③的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享，朋友④听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。
他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。
不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。后来我才悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处的，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了……”
世上的朋友⑤，在漫漫的人生道路上，自己走路是那么孤寂与危险，旦夕祸福。没有人知道你从何处来，又往何处去。
假如能学学抻灯笼的盲人，为他人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。
1.“盲人提灯笼”是歇后语，其续句是用文中的话语)(2分)
2.下面画划线的词，在文中具体指的什么，请写出来。(4分)
1)借花献佛。
花佛。2)为善至乐。
善乐。3.文中五处提到“朋友”,指的各是什么人，下面归类正确的一项是( )2分)
a.①②bcd. ①
4.点明全文主题的话是： .2分)
5.文中盲人的故事对“盲人提灯笼”作了怎样新的诠释？请简要回答。（3分）
6.第六自然段中加点的词“走路”用的是a.本义 b.引申义 c.比喻义）；“自己走路是多么孤寂与危险”的原因是2分）
7.根据全文写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的作标题（ ）2分）
a.照亮别人 b.盲人提灯笼 c.保护自己，方便他人。
答案：一、勤勉、魁梧、囫囵吞枣、阻挠、抑扬顿挫、静谧。
二、1。山 6 半包围结构。
2。霎雨 8
三、略。四、德高望重、悬崖峭壁、滔滔不绝、饱经风霜、
左顾右盼、水落石出、窃窃私语、囫囵吞枣。
五、1c 2a 3b 4d 5a 6c
六、1、詹天佑是工程师 2、深蓝的天空中挂着一轮皎洁的明月。3、对那位喂海鸥的老人，我怎能不肃然起敬呢？ 4、枯黄的树叶从树上飘落下来似仙女散花。
七、1、南国的少女驻足痴望。
2、精神抖擞地直竖着浓墨写的隶体“一”字。
3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
人教版小学六年级语文期末检测
时间 90分钟。一 读读下面的一段话，根据拼音写出相应的词语吧。h i k q n的鲁迅先生，与海鸥xi ng y xi ng su的老人，ku w l h i的渔夫，还有永远ju n li n 着自己的土地的印第安人，都将深深地印在每一个读者的脑海中。二 我选择，我快乐。1 给划线的字选择恰当的解...
人教版小学六年级语文期末检测题
2013年春小学六年级语文期末检测题。一。积累让我善用。32分 悄悄告诉你 积累应用要细心。1 读拼音，写词语 5分 n h n ku w zh ng r ng y d u y ng b 2 选字填空 3分 暇遐瑕白玉微 闻名 迩目不 接。骏峻竣严马工。3 用合适的成语取代画线意思 2分 毕业统考这...
人教版小学语文六年级上期末测试卷
一 看拼音，写词语。k sou c wei s li o zh ng r y l ng hi u ji o z o w i xi zh ng gu n l d i 1 手拉手，找朋友。严密地遵守美丽的愿望。严厉地批评美好的家庭。严格地守卫美满的花园。2 我会选择恰当的字填入下面的一段话中。刻克积极颗...