1、知识与技能：
1）正确、流利、有感情地朗读课文。
2）了解简妮成功实现人生梦想的原因与非凡经历。
3）理解课文中含义深刻的句子，并从故事中得到人生的启迪。
2、过程与方法：
引导学生阅读、感悟交流。
3、情感态度与价值观：
感知人物故事，从中获得人生的启示。
1、引导学生朗读，读中想象、感悟，**交流，理解课文内容。
2、抓住重点语段品析、感悟交流，获得人生的启示。
关于梦想的故事。
1课时。一、谈话导入。
1、同学们，你们有梦想吗？梦想实现的过程中是否有很多困难？你会怎样面对呢？说说吧？
2、有梦想，但梦想过程中常会遇到困难，我们如何面对？今天我们要学习的故事，会给我们启示。
3、板书课题、解题。
文章记述女孩简妮经过坚持不懈的努力实现了人生梦想的故事。
二、自主学习。
1、学生自读课文，要求：
1）正确、流利、有感情地朗读课文。
2）感知课文内容，理清文章思路。
2、小组交流讨论。
3、班内交流。
1）指名读自己喜欢的部分。
2）关于课文内容、思路。
本文记叙了简妮在老师的激励下，经过坚持不懈的努力，终于实现了人生梦想的故事。分三部分：
第一部分（第1自然段）：简妮渴望成为飞行员的梦想被别人认为是异想天开。
第二部分（第2—8自然段）：写一次作文课上，老师的一番激励人心的话使简妮感到鼓舞和振奋，给了她信心和力量。
第三部分（第9—10自然段）：简妮通过坚持不懈的努力，终于实现了自己的梦想。
三、合作**。
1、学生自读，思考：简妮是怎样成功地实现人生梦想的？
2、小组讨论，推荐代表。
3、班内交流。
简妮想当飞行员，人们就会说“女孩子是不可能成为飞行员的，以前不会，将来也不会，你真是太异想天开了！”简妮遭遇了别人的嘲笑。
把别人的嘲笑，当成实现自己的理想的力量吧。”老师的话，让简妮深受鼓舞、振奋。
简妮又开始不懈地追求自己的梦想了。……当上大型客运飞行机的正驾驶。”简妮不懈地追求，实现了自己的人生梦想。
总之，当有了梦想时，应有别人的鼓励，有追求梦想的信心和力量，经过坚持不懈的努力，梦想就能变成现实。
4、简妮的故事，给了我们启发，说说自己的感受吧！
1）学生自述梦想，怎样去实现梦想？
2）简妮的故事给我们的启示。
四、课堂小结。
请同学们总结自己学习的收获吧！
语文湘教版小学六年级下册《梦想飞翔》学案
梦想飞翔 学案。一 学习目标。1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 了解简妮成功实现人生梦想的原因与非凡经历。3 理解课文中含义深刻的句子，并从故事中得到人生的启迪。1 引导学生朗读，读中想象 感悟，交流，理解课文内容。2 抓住重点语段品析 感悟交流，获得人生的启示。二 导学问题。1.本文记叙了简妮...
语文湘教版小学六年级下册《梦想飞翔》优质课教案
梦想飞翔 教案。教材分析。梦想飞翔 这篇课文讲的是一个叫简妮的小女孩，梦想当一名飞行员，在遭到众人的嘲笑后，将美梦藏在心底。后来遇到英语教师斯莱顿夫人，在她的鼓励下，重拾梦想，几经波折，最终成为一名出色的女飞行员。教学目标。知识与技能。1 理解词语意思。2 理解课文内容，懂得要实现梦想就必须坚持不懈...
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