北京的春天。
同学们，现在我们开始上课，在上课前呢，老师这里准备了几张**，想请同学们看看。舞龙灯，贴对联，一家人在吃水饺，那么是在什么情况下，我们才会做这些的呢？对，春节。
我们福建是属于南方地区，那么北方地区是怎么过春节的呢？与我们南方的春节又有什么不同呢？今天我们就走进老舍先生的笔触，看看北方的春节，请大家翻开课本，北京的春节。
板书：北京的春节！
现在呢，请同学们快速的阅读全文，用你自己喜欢的方式去阅读，找准生字词，读准字音，同时思考一下，文中写了那几个节日以及活动，用笔划出来。
现在请这组的同学，以**车的形式来说一说，文中写了那几个节日！
板书：腊八，二十九，春节，初一，元宵，十九。
同学们他们说的对不对，说的非常的好，掌声送给他们。同学们看看黑板，北京的春节用腊八到正月十九，时间上有什么关系？对，时间十分的厂，说明，北方人十分的重视过年的。
那么文中写了6个节日，这6个节日都是写的十分详细的嘛？还是有简介的？老师已经听到有同学说了，3个为详写，那你来说说那3个？
腊八，春节，元宵。这三个为详写的，说的对不对？概况的真好！
那这为什么详写了着三个节日呢？哦，因为这三个节日最能突出北京的年味。
那么之前我们有学习过，有的详写有的略写，写作手法上叫什么？非常的好，详略得当！板书：详略得当。
今天我们就进入第一课时的学习，看一看腊八节中的特点！
现在老师给同学们5分钟的时间，前后两桌4人为一小组，对文章1~3段的内容概括一下，同时划出你最喜欢文中那一句。注意，在讨论时要倾听对方意见，善于分享自己的经验。
好，你们小组来说说，哦，你们喜欢第一段，那第一段说了些什么？粥！什么样的粥，各种米与豆熬成的，那老师想这肯定是美味的粥！
你能不能带着自己的理解来读一读这段！读的真好，读出了仿佛粥的香味就这样漂过来了。板书：
粥。那你们小组喜欢第几段，你能说说嘛？第二段，那第二段说了些什么？蒜和水饺，那作者是如何描写的呢？
你能用文中的词说出来吗？找的非常的准确，色如翡翠，色味双全。那请你也能不能读一读，这带有色味双全的段落呢！
同学们读的的好不好啊？读出了，都有想让老师忍不住想咬上一口的冲动呢。板书：
蒜，饺。
同学们看黑板，作者前两段写了粥，蒜，水饺，这些都归属于？很好，吃的东西，也就是食物！板书：食物。
那第三段写了一些什么呢？有没有那个组来说说，好，你们组。哦，你说了写了孩子们。
那写了孩子们那些呢？买咋样，爆竹，玩意儿。同学们，看来北方的孩子们和你们这点上是一样，手里拿着玩的，嘴上吃着，高兴吉了。
同学们大家想象一下，大人们忙着准备各种各样吃的，小孩忙着到处玩，这是一种什么景象啊？形容一下，热热闹闹。板书：热闹。
作者写了各种吃的，玩的。让我们一看就很明白，了解。其实这也就是作者的语言特色：直，简，朴。就如同我们学习过老舍先生的另外一篇课文，趵突泉。
那么我们说了这么多才说到年前，说明啊，北京的年特别长，重视过年。
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