稻草人。
一、辨一辨，填一填。
带戴。穿衣（ ）帽一衣（ ）水 （ 领拥（ ）褐竭渴喝。 ）色 （ 力 （ 望 （ 彩。
二、照样子写词语。
沉甸甸。安安静静。
三、在括号里填上恰当的关联词语，再用填进去的关联词语各造一个句子。
1.（ 稻草人急得要命，使劲摇动扇子，（ 老妇人不懂得他警告的意思，一步一步走远了。
2.（ **能给人们美的享受，（ 我每天总要欣赏一段**。
四、根据课文内容，把下面的句子补充完整，再想一想这样写的好处。
1.老妇人脸上的皱纹，倒像个。
2.他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像。
五、认真读课文，再回答问题。
1.什么情况下稻草人替他的主人高兴？
2.什么情况下稻草人禁不住低头哭了？
语S六年级语文上册练习1稻草人
1稻草人。一 比一比，再组词。渴 驱 祸 竭 躯 蜗 歇 岖 锅 二 词语巧搭配。的笑容 的脸 的声音 的警告 地看着田地 地站在那里。三 反义词积累。懒怠 高兴 饱满 模糊 唯一 瘦弱 四 课文中稻草人感情变化的过程是 a.心痛 着急 高兴b.高兴 心痛 着急c.高兴 着急 心痛d.着急 高兴 心...
语S六年级语文上册练习1稻草人
1稻草人。一 比一比，再组词。渴 驱 祸 竭 躯 蜗 歇 岖 锅 二 词语巧搭配。的笑容 的脸 的声音 的警告 地看着田地 地站在那里。三 反义词积累。懒怠 高兴 饱满 模糊 唯一 瘦弱 四 课文中稻草人感情变化的过程是 a.心痛 着急 高兴b.高兴 心痛 着急c.高兴 着急 心痛d.着急 高兴 心...
小学语文S版六年级上册1稻草人教学设计
1 学习并掌握本课的生字新词。2 理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。3 正确 流利 有感情地朗读课文。4 激发学生对穷苦劳动人民的同情。2学情分析。在知识方面，大多数孩子能在基础部分掌握比较牢固，但在对词语的理解与运用能力方面，很多孩子只能运用工具书去理解，联系上下文理解的能力没有形成。在阅读方...