六年级句子专项训练
班别： 姓名： 学号：
一、陈述句与反问句的互换。
1.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
2.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）
3.这种美，是一种惊险的美。（改为反问句）
4．中国那时候已经有了自己的工程师。（改为反问句）
5.我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。（改为反问句）
二、缩写句子。
1.无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首的小曲。
2.身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。
3.在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历。
4.他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
5.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。
三、直述句与转述句的互换。
1. 有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。（改为直述句）
2.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
3.正太郎说： “我必须把小狐狸还给它的父母。” 改为转述句）
4.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 改为转述句）
四、其他特殊句式。
1. 她慈祥的眼神平静地望着我(改为比喻句)
2.听了这个消息，他很着急。(改为比喻句)
3.窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
4.河水哗哗地流着。（改为拟人句）
5.寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
6. 他的心里，一定是飞翔的鸥群。（改为双重否定句）
7.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上（改成把字句和被字句）
五、用修改符号在原句上修改病句。
1.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
2. 六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
3.我们要端正学习态度和学习目的。
4．听了苏珊的话，使我感到很愉快。
5.从那以后，我经常一个人偷偷地和这个小精灵聊天。
6.鲁迅先生逝世的消息传来，许多人们不约而同地来追悼他。
7.他把想法毫不保留地全部讲了出来。
8.长大以后，离开了家乡，也知道了**是怎么回事。
9.虽然下很大的雨，但是我们不能去野餐了。
办公室卫生管理制度。
一、主要内容与适用范围。
1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理。
二、定义。1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；
2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：
1） 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。
2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
5） 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。
6） 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：
1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。
4） 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5） 报刊：
报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3.
个人卫生应注意以下几点：
1） 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
2） 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。
3） 禁止在办公区域抽烟。4） 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。
5） 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。
4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1） 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
三、 检查及考核每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。
小学六年级语文总复习 句子训练
一 具体要求 能联系上下文和自己的积累体会有关句子的意思和思想感情。能按要求用指定的词语造句，仿写句子，互换句子，扩 缩写句子。认识句子中常用的修辞手法。能修改简单的病句及语段。认识几种基本的常见句式。二 题型 按课文原文填空 判断句子的正误 仿写句子 修改病句或语段 用词造句 给句子选意思 调整句...
小学语文六年级总复习《句子变换》专项复习
变换句式的考点很多小朋友总是迷迷糊糊，搞不明白这道题到底是想让本宝宝干点什么？今天就做详细的分享 家长们看完快替小朋友们收藏起来！变换句式。变换句式 就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变成为另一种形式。陈述句与把字句 被字句的变换。陈述句与 被 把 字句所表达的...
小学六年级句子专项总复习
小学六年级语文总复习指导 三 句子专项。一 直述句改为转述句。直述句改为转述句。一 含义 把别人说的话转达出来 不直接引用别人的话 1 人称的改写。首先搞懂人称。第一人称有 我 我们。第二人称有 你 你们。第三人称有 她 他 它 他们 它们，她们以及具体的名字 称呼等。2.标点符号的改写 一般引号改...