变换句式的考点很多小朋友总是迷迷糊糊，搞不明白这道题到底是想让本宝宝干点什么？今天就做详细的分享~家长们看完快替小朋友们收藏起来！
变换句式。变换句式：就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变成为另一种形式。
陈述句与把字句、被字句的变换。
陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。
例如：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。（陈述句）
一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。（把字句）
苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。（被字句）
由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。
变换的具体方法。
1.找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。
2.把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。
3.被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。
训练题。一、把下面句子改成“把”字句。
1.同学们交还给我一项任务。
2.姐姐送我一件最有意义的礼物。
3.陈医生看好了孩子的病。
4.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5.陈医生看好了孩子的病。
6.我被这动人的情景吸引住了。
7.乌云遮住了太阳。
8.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9.激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10.那只大虫被武松使尽气力按定。
11.北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
12.北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
14.我终于取出了装在书包里的小人书。
15.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
16.雨水淋湿了我的衣服。
18.工人们开凿出了一条越江隧道。
17.我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
18.焰火照得夜空光彩夺目。
19.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
20.敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
二、下面句子改成“被”字句。
1.森林爷爷战胜了妖魔。
2.蚂蚁吃了一条大虫。
3.蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
4.大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5.我洗干净了红领巾。
6.船里装载的新米把船身压得很低。
7.詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。
8.黄鹂吃了卷叶虫。
9.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
10.一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
11.初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。
12.我终于取出了装在书包里的小人书。
13.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
14.雨水淋湿了我的衣服。
15.我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
16.焰火照得夜空光彩夺目。
17.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
18.他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
19.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
20.一只小花猫捉住了一只老鼠。
三、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。
1. 夕阳染红了西天。
2.奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
3.战士们消灭了一批入侵的敌人。
4.孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
5.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
6.一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
7.医务人员精心地治好了一个个病人。
8.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
9.树木挡住了风沙。
10.一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
11.外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
12.狂风刮飞了地上的落叶。
小学六年级语文句子总复习
句子。1 将下列陈述句改为反问句 改变句式，使句子的意思不变 1 你不好好学习，自然不能取得好成绩。为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。2 没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。犯了错误不敢向老师 同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。同窗五载的情谊，我们不能忘记。2 将下列反问...
小学六年级语文总复习 句子训练
一 具体要求 能联系上下文和自己的积累体会有关句子的意思和思想感情。能按要求用指定的词语造句，仿写句子，互换句子，扩 缩写句子。认识句子中常用的修辞手法。能修改简单的病句及语段。认识几种基本的常见句式。二 题型 按课文原文填空 判断句子的正误 仿写句子 修改病句或语段 用词造句 给句子选意思 调整句...
六年级语文总复习成语专练
六年级语文总复习成语专练 第一页 1 填上反义词，组成成语，试着再写几个 弄 成 出 入 同 共 惊 险。化 为 入 出承 启 忙 乱。瞻 顾 虎 蛇 由 及 口 心。头 脚 欢 喜 顾 失 尽 来。2 填上近义词，组成成语，试着再写几个。豪 壮 深 熟 身 骨阴 诡 千 百 兵 将狼 虎 家 户 ...