成功训练教案。
六年级上册。
制作人：尚蕾。
第一单元鲨鱼嘴逃生一课时。
一、教学目标：
1.明白成功不能单凭一方面的出色表现，成功是许多因素的结合。
2.使学生明白如何能让自己在激烈的竞争中不被淘汰。
3.明白“活着就要对别人有些用处才你能快活”。
二、教学重难点：
1.重点：找到在激烈竞争中不被淘汰的方法。
2.难点：明白奉献才能更快乐。
三、教学过程：
一）游戏：鲨鱼嘴逃生。
1.书中第1页的游戏。
2.游戏过后，同学们小组讨论游戏心得。
3.完成书中第2页工作纸，并想一想，如何能在激烈的社会竞争中被别无情的淘汰。
二）课外阅读：送花。
1.找同学以接力的形式朗读课文，思考本文讲述的是一个什么样的故事。
2思考：人活着可以做出哪些有意义的事？
3.问：你们做过哪些有意义或者是让你们感到幸福，快乐的事情？
三）作业：思考成功有哪些因素，如何才能具备这些因素？
第二单元解剖嫉妒一课时。
一、教学目标：
1.学会用“问题树法”分析问题的原因和结果。
2.分析嫉妒产生的原因与结果。
3.了解对嫉妒加以控制是成功路上的必要工作。
二、教学重难点：
1.重点：学会“问题树法”分析问题。
2.难点：学会控制嫉妒心理。
三、教学过程：
一）学习画“问题树”的方法。
1.介绍问题树的概念。
2.讲解问题树的画法。
3.体会书中第4页的“我感冒了”的“问题树”。
二）利用“问题树”分析嫉妒心理。
1.什么情况下会产生嫉妒心理？。
2思考：嫉妒心理产生后会有怎样的后果？
3.问：同学们是否有嫉妒的时候，你们是如何应对的？
4.填写书中第6页工作纸，讨论如何控制嫉妒心理。
三）课外阅读：嫉妒心理。
1.体会嫉妒心理是一种人之常情，但是要懂得如何控制。
2.分析控制嫉妒的方法。
第三单元取水一课时。
一、教学目标。
1.玩游戏，体会其中蕴含的道理。
2.体会团队合作的重要性。
3.了解选择方向的重要性。
二、教学重难点。
1.重点：从游戏中了解团队合作的重要性。
2.难点：在实践中应用所学的原理。
三、教学过程。
一）团队游戏。
1.游戏所需工具。
2.游戏规则。
3.游戏所反映出的团队精神。
二）反思。1.一个团队活动要取得成功，关键的三方面是什么？
2.活动过程中，你们团队做过调整吗？做了哪些调整？
3.在“安全性”（不洒水）和“效率”（速度）两个方面，你们团队最注重哪个？
三)成功加油站。
1.阅读说说短文讲述了一个怎样的故事？
2.从文中你了解到什么？
3.我们生活中有哪些事需要选准方向？
第四单元无限绘画一课时。
一、教学内容。
当一个人具备了创造力以后，时间的一切都会变得充满趣味。一件平平常常的东西，在创造者眼里，会放出无限的光彩。
二、教学目标。
1.尝试着随便绘画，最后在修饰，表达出自己的意义。
2.在没完成的漫画中加线条，使其成为趣味画作。
3.阅读，了解孩子的思维是空白的，他们有自己独特的思维方式。
三、教学过程。
一）试一试1
1.给一个莫名其妙的图形加一些线条，使他更明确的表达出自己的意义。
2.看看可以有哪些画法，可以画出什么。
3.同学之间交流，大家都画出了什么。
二）试一试2
1.有衣服没完成的漫画，加一些素材，让他成为一副充满趣味的画作。
2.一定要有创意，发挥自己的想象力。
三）成功加油站。
1.阅读完说说短文讲述的是怎样的一个故事。
2.故事结尾的一段话，你如何理解？
3.读完文章后，你有什么感触？
第五单元雷区作业一课时。
一、 教学内容。
沟通的方式和内容要随着环境的变化而有所变化。如果把平时的沟通方式和沟通内容用于战场上，那一定会让人啼笑皆非。
二、 教学目标。
1.通过游戏了解沟通的艺术。
2.了解指挥者与队员之间的关系。
3.了解领导者的任务。
三、教学过程。
一）试一试：游戏。
1.游戏规则。
2.游戏过程。
3.游戏感想交流。
二）游戏反思。
1.游戏中，指挥员与队员的沟通有什么特点？
2.雷区内的队员是通过什么方式与指挥员沟通的？
3.你认为在平时沟通中应该注意哪些方面？
三）成功加油站。
1.阅读后说一说短文中讲述了一个什么故事？
2.作为一个合格的领导，必须注意完成那些任务？
3.讨论：为什么说领导者也是服务者？
第六单元成功要素一课时。
一、教学内容。
成功是人们共同的梦想，每个人都渴望体验成功的喜悦。但是，实现成功梦想需要具备成功的要素，这就如同练习书法必须先准备好书写工具一样。
二、 教学目标。
1.通过玩游戏，总结成功呀搜。
2.交流成功要素，总结普遍规律。
3.了解成功人士的忠告。
三、教学过程。
一）试一试：游戏。
1.游戏规则。
2.游戏设计。
3.你认为，个人达到成功须具备的要素是什么？
二）游戏交流与反思。
1.小组讨论：个人的成功离不开哪些要素？
2.总结自身具备哪些成功要素，不具备哪些成功要素？
3.思考，未来一年，为了成功自己应该做哪些努力。
三）成功加油站。
1.短文描述了一个怎样的故事？
2.从中得到了怎样的启示？
3.得到这些忠告后，我们应该怎么做？
第七单元模拟采访一课时。
一、教材内容。
人与人的互相理解需要通过各种形式的沟通来实现。没有沟通，就不能实现了解，更谈不上理解。但是，有了沟通也不一定能实现“相互理解”这一目标，因为理解还取决于沟通者的心态和沟通技巧。
二、教学目标。
1.通过游戏了解沟通的重要性。
2.讨论：沟通在人际交流中的重要性。
3.了解到“得到之前，必须先要先给予”。
三、教学过程。
一）试一试：游戏。
1.游戏设计。
2.游戏规则。
3.游戏感悟。
二）交流。1.为了报道此次活动，“采访”组进行了哪些工作？
2.决定报道精彩与否的主要因素有哪些？
3.一次良好的放然需要避免什么事情的发生？
三）成功加油站。
1.短文讲述了一个怎样的故事？
2.通过这个故事，你得到了什么启示？
3.怎样才能获得爱？
第八单元形容一课时。
一、教学内容。
许多人认为，语言的丰富取决于所掌握的词汇量，掌握的词汇越多，语言的表达就越丰富。
这个观点并不完全正确。语言的丰富与否，更多的取决与形象力。有了超级想象，才会有超级语言。
二、教学目标。
1.知道语言的艺术在人际沟通中的作用。
2.尝试着写出各种不同的词语形容不同的情况。
3.知道“创意积累法”是什么？
三、教学过程。
一）试一试。
1.写出形容人长得很瘦的词（或句子）。
2.小组讨论：平时我们都用什么词来形容人的长相？
3.尝试以不同的身份，用恰当的词句来描述猫的眼睛。
4.开动脑筋，看看谁写的最有创意。
5.如何描述“成功”，如果无法用语言表述，可以用“成功就好像……”这样的句子来试着形容他。
6.小组讨论：成功在同学们心中像什么？
二）成功加油站。
1.短文主要说了什么？
2.什么是“创意积累法”？
六年级下学期成功训练教案
第一单元承诺。主备人 张迪备课时间 2015.2.27授课时间 2015.3.2 2015.3.7 教学目标 1 强化学生的合作意识。2 强化学生的执行力。教学内容 1 学生做 自我承诺 活动。2 学生反思游戏活动。3 成功加油站 中的内容。教学过程 一 导入。没有任何承诺比自我承诺更有力量。当我们...
六年级下学期成功训练教案
张雅茹。第一单元承诺。教学目标 1 强化学生的合作意识。2 强化学生的执行力。教学内容 1 学生做 自我承诺 活动。2 学生反思游戏活动。3 成功加油站 中的内容。教学过程 一 导入。二 试一试。在书上的工作纸上和自己订一个 合约 三 交流。和小组同学交流自己的 合约 内容，接受同学们的鼓励和建议。...
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张雅茹。第一单元承诺。教学目标 1 强化学生的合作意识。2 强化学生的执行力。教学内容 1 学生做 自我承诺 活动。2 学生反思游戏活动。3 成功加油站 中的内容。教学过程 一 导入。二 试一试。在书上的工作纸上和自己订一个 合约 三 交流。和小组同学交流自己的 合约 内容，接受同学们的鼓励和建议。...