《文言文两则》
学弈》选自《孟子告子》。通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。
《两小儿辩日》选自《列子汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。
学弈》全文翻译：
弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。
难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
《两小儿辩日》全文翻译：
有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”
另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。
一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”
另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？
孔子也不能判断是怎么回事。
两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”
匆匆》1.《匆匆》的作者是朱自清，他的作品还有《绿》、《背影》。
2.文章紧扣“匆匆”，写了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜和留恋。
3.课文运用了拟人、比喻、排比、设问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜、无奈和留恋的强烈情感。
4.珍惜时间的语句：（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 （2）光阴似箭，日月如梭。
桃花心木》1.《桃花心木》的作者是林清玄，我们学过他的《和时间赛跑》。文章借树的生长比喻人的成长。
写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性的重要意义。
2.树的生长“不确定”指老天下雨，种树人浇水没规律。人生活的“不确定”指生活中不可预知的坎坷、曲折、磨难。
桃花心木在不确定中寻找水源、拼命扎根，就能长成百年大树，显示出勃勃生机。人在不确定中生活，经历风雨和磨难就能成为意志坚强有所作为的人。树似人，人如树，这篇文章是借物喻人的表达方法。
六年级下册课文复习要点
1 本学期培养的学习习惯。2 长江之歌 是电视系列片的主题歌歌词，赞颂了长江的表达了对长江的感情。全诗的中心句是 3 烟台的海 写出了烟台的海的四季特点 冬天 春天 夏天 秋天 烟台的海说它是 一幅画 是因为说它是 广阔的背景 是因为说它是壮丽的舞台是因为。4 记金华的双龙洞 作者是 课文按顺序记叙...
六年级课文要点复习
五上课文复习提纲。课文以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和两个场景的插入。2.本课的表达方法 一是作者通过自语式的描绘心境，表达自己的感情。大的方面 对读书的热爱和对知识的渴望 如 啊！它在这里，原来不在昨天的地方了就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧 利用 下雨天，留客天 这...
小学语文六年级下册课文复习要点
第三单元复习签字。复习要点。一 掌握40页的 词语盘点 页 日积月累 二 掌握各篇课文的写作特点及主题。背记 6北京的春节。1 有感情地朗读课文，想象课文是按照怎样的顺序写的 课文哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，这样写有什么好处？答 一 课文是按照时间顺序来写的。二 详细描述除夕 初。一 元宵三...