一、 争做小书法家——抄写下面的诗句。（5分）
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
二、 读一读，写一写。（10分）
zǔnáo miǎnqiǎng zhìjìng táozuì qínmiǎn
三、 改正词语中的错别字。（4分）
响歇行云（ ）雅俗供赏（ ）振耳欲聋（ ）抱经风霜（ ）快炙人口（ ）可见一班（ ）竭泽而鱼（ ）德高旺重（ ）
四、 选择恰当的词语填入相应的括号里。
繁殖繁衍 1、 森林被破坏，影响了动植物的（ ）
2、 几十年里，计算机（ ）了四代。
安静幽静。3、（ 的山谷里传来了几声鸟叫。
4、上课铃响了，喧闹的校园顿时（ ）下来。
虽然……但是…… 因为……所以……
5、少年闰土的生活（ ）艰辛，（ 却充面了快乐和自由。
6、（ 花生的味美，营养丰富，（ 大家都爱吃。
五、给加点字选择正确的解释（把正确答案的序号填在括号里）。（8分）
1、（1）伯牙绝（ ）弦。
断绝②穷尽③走不通。
2、引人入胜（ ）
胜利②优美的景物或境界③打败别人。
3、张冠（ ）李戴。
居第一位②把帽子戴在头上③帽子。
4、伯牙善（ ）鼓琴
善良②擅长长于③办好，弄好④熟悉⑤容易，易于。
六、按要求改写句子。（10分）
1、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
2、有没有一个好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。（修改病句）
3、把句子补充完整。
今天的雪下得。
4、保护环境，人人有责。你能为保护环境写两条广告吗？
七、日积月累。（12分）
此夜曲中闻折柳。
大漠沙如雪。
明月别枝惊鹊。
随风潜入夜。
青山绿水。诚者诚之者。
八、用修改符号在原句上修改。（提示：有2个错别字，2个用错的标点符号，2个病句）（6分）。
我非常了解数学老师的皮气：他对成绩差的同学十分关心。对大家的要求十分严格肃。每当我做题马虎出了错的时候。他就耐心地教育我要端正学习态度，从小要养成良好的学习作风。
九、阅读短文，完成练习。（19分）
公元976年，宋太祖赵匡胤（yìn）病逝，其弟赵光义即位，改年号为太平兴国元年，历史上称为太宗。太宗做了皇帝，生活十分节俭，他坚决禁止在宫中用金银做装饰品。
有一次，恰逢七月酷暑，太宗走出屋外，突然觉得有些口渴，想喝一口冰酸梅汤。刚要开口，转念一想，摇了摇头，没有出声。事后，身旁的太监问：
万岁，您刚才想吩咐什么，可又没开口，能告诉我们是什么事吗？ 太宗说：我想喝冰酸梅汤，但我知道宫中现在没有，所以没开口。
如我吩咐一声，虽然当时没有，以后你们会天天准备的，而我也不会每天都喝这种东西，无疑就会造成浪费。作为皇帝，我必须谨慎，不能为口腹之果给百姓增加负担。
转眼冬天来了，西北风裹着雪花，漫天飞舞，霎时，大地一片银白。宋太宗披着狐皮外套，还觉得寒气阵阵袭人，身子不停地发抖，他转身回到宫中，命人端来火盆、美酒，烤着火，自斟（zhēn）自饮。他猛一抬头，看到宫外大雪飘飘，他想：
这样的大雪天，京城中也许会有缺柴少米的人家，他们的日子多么难过啊！想到这儿，他下令召开封府尹（开封，即当时的京城；府尹，古代官名，相当于现在的市长）进宫，命令府尹立即带着木炭和粮食，给那些挨饿受冻的人家解决燃眉之急。 开封府尹立即带了一班**备好木炭粮食送给贫困人家和孤寡老人
受救济的人无不万分感动于是历史上留下了雪中送炭的佳话
1、写出与下列词语意思相反的词。（3分）
节俭酷暑贫困－（
2、短文具体讲了宋太宗赵光义的两件事，请你把这两件事概括地写下来。（4分） 第一件事讲。
第二件事讲。
从这两件事中，你分别体会到了宋太宗赵光义的什么特点？（4分。
3、“雪中送炭”这个成语现在用来比喻什么？用“雪中送炭”这个词语写句话。
4、先读读画线的句子，想想自己看到了怎样的画面，再写一写自己眼中的下雪情景。写一段话即可。
5、给最后一个自然段加上标点。（3分）
6、给短文家题目。
十、习作。（30分）
生活中处处有艺术，选一件自己熟悉的一种“艺术”，介绍一下。可以介绍一种艺术品，可以介绍一种艺术形式，也可以讲讲跟艺术有关的故事。
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