姓名班级分数。
基础知识部分（49分）
一、看拼音写词语（10分）
xuàn rǎn jiā yáo bǎ wyōngjù
老迈昏怕。zhù zào gǎn kǎi fán zhjuànjǐ
孜孜不屋 （
gāo liang chà dào
二、多音字组词（5分）
lóngbqiāo( )
笼簸悄。lǒngbqiǎo( )
qhào奇好。
jhǎo三、选择合适的关联词语填空（5分）
不但……而且只有……才如果……就
虽然……但是因为……所以只要……就
1、他（ ）机智勇敢。
2我们不团结，（ 不会取得团体总分第一名的好成绩。
3、犯了错误，（ 改正是好孩子。
4、（ 分别多年了彼此的心还连在一起。
5、（ 明天下雨，我们的郊游活动（ ）暂停。
四、给加点的词选择恰当的解释。（5分）
1、举止： （1）提出 （2）推选 （3）全 （4）上托。
2、胜地： （1）超过 （2）赢 （3）能承担 （4）优美的。
3、绝技： （1）断 （2）独特 （3）走不通 （4）一定。
4、浮雕： （1）超过 （2）表面的 （3）空虚 （4）多余。
5、表白： （1）说明 （2）空的 （3）没有结果 （4）像雪那样。
五、按要求写句子（5分）
1、冬天下雪。（扩句）
2、紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。（缩句。
3、班干部必须严格遵守班级的纪律。（改成反问句）
4、美丽的荷花随风摆动。（改为拟人句）
5、父亲说“这是我对你们的希望。”（将直接引用的改为转述）
六、积累运用（17分）
1、风有各种各样的风，在下面的句子中，填上合适的风。（5分）
1吹，林涛吼，峡谷**。
2知劲草，路遥知马力。
3）天高云淡送爽，大雁排着队往南方飞去。
4）一阵（ ）刮来，飞沙走石，人们难以行走。
5）雨住了，天边出现了一道彩虹，（ 习习，人们感到舒服极了。
2、古诗填空（8分）
1为有源头活水来。
2）纸上得来终觉浅。
3青春作伴好还乡。
4）王师北定中原日。
3、写出你喜欢的两句格言和一个英雄人物，并说出为什么喜欢。（6分）
1） 名言。
喜欢的原因。
2） （2）名言。
喜欢的原因。
3） 英雄人物。
喜欢的原因。
阅读部分（22分）
一） 按原文填空并回答问题。（9+2分）
1事实上，我不管走走梦中总不时（ ）家乡的（ ）
和村路两侧的无论何时，无论何地，只要忆及那的剪纸声，我的（ ）与（ ）就立刻变得。
2从本段中，你能体会出作者怎样的情感？
二） 短文（11分）
郑板桥爱子。
郑板桥（ ）是清朝有名的画家、诗人、书法家，（ 是深深懂得家教的教育家，他非常讲究“爱子之道”。
郑板桥在外任职时，曾将他六岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑墨代养。郑墨对小宝十分宠爱。小宝常地说“我爹在外面做大官！
”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事让郑板桥知道后，心里非常就给弟弟写信到：“我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理呢？但教更重于养。
”他要求弟弟严加管教。
为了使小宝健康成长，后来郑板桥又把小宝接到自己身边，以便言传身教。当时正值灾荒，郑板桥一向清贫，家中没有多存一粒粮食。一天，小宝哭着说：
“妈妈，我肚子饿。”妈妈拿了一个玉米粉做的窝头塞在小宝手里说：“这是你爹省下来的，快拿去吃吧！
”小宝蹦跳着走到门外。这时，小宝发现一个赤着脚的小女孩站在门边，正用饥饿的眼光看着他。小宝立即把窝头分给小女孩一半。
郑板桥知道后，高兴的对小宝说：：“孩子，你做得对，爹喜欢你。”
当郑板桥病危时，他把儿子叫道床前，突然提出要吃儿子亲手做的馒头，待儿子将馒头送到他床前时，他已经断气了。小宝悲痛的大哭，突然发现床边有张纸条，上面写着：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。
郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。
1、认真读课文，在括号里填上合适的词语。（4分）
2、结合上下文解释：（2分）
言传身教。自立。
3、本文通过三件事记述了郑板桥是怎样爱子的，情分别概括地写在横线上。（3分）
4、看完这篇短文，你有什么感想，请写出来吧！（2分）
习作部分（30分）
爱尝试”是孩子的天性。“尝试”的过程是学习、实践、探索、创造的过程，请你写一写自己印象最深的一次尝试，把过程写具体，把当时的感受写清楚，题目自拟，字数在左右。
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