主题活动一我的成长。
第一课时。活动内容：活动一制作成长档案袋。
活动目标：
1、收集整理自己成长过程中的关键事件。
2、回顾过去，感悟亲情、师恩和友情。
活动重、难点：收集整理自己成长过程中的关键事件。
活动过程。1、导入：读第1至3页，了解人的性格的特点。
2、活动步骤：
1）共同讨论成长中的重要阶段，撰写个人成长关键事件。
2）进一步整理个人成长记录。对自己成长中关键事件进行反思。
3）选材制作个人成长档案。
成长档案袋结构。
4）讨论人的性格能否改变。
第二课时。活动内容：活动二**成长的烦恼。
活动目标：
1、了解同龄人成长的烦恼，提出化解对策。
2、认识自己，调整心态，树立快乐人生的生活信念。
活动重、难点：树立快乐人生的生活信念。
活动过程：1、读第2页的内容。
2、活动步骤：
1）采访准备。
采访记录表。
2）资料整理。
3）知道关心我们成长的人和事，把不理解和接受的事说一说。
4）同学和老师共同发表对此事的看法。
5）讨论如何化解与他人的矛盾。
6）化解矛盾的方法：设身处地多为他人想一想。
7）谈谈自己的梦想并作好相应的记录。
8）读第3页，做一个快乐的人。
3、整理记录，进行反思，学会感恩。
4、选材制作个人成长档案袋。
5、展示并交流。
主题活动二校园生物大搜索
第三课时。活动内容：活动一校园生物大搜索。
活动目标：
1、学会观察周围事物，做好记录，培养细致耐心的科学精神。
2、在观察中进一步学习动植物知识，提高运用知识的能力。
活动重、难点：培养细致耐心的科学精神。
活动过程：1、阅读p8—9页。
2、活动步骤：
1）小组讨论调查注意事项。
2）开展调查。
3）交流汇集调查结果，完成第11页调查汇总表。
4、对校园生物进行分类，进一步辨别和研究动植物。
第四课时。活动内容：活动二让校园植物开口说话。
活动目标：
1、通过制作校园植物档案，提高资料收集处理能力。
2、积极宣传和保护校园绿色植物，争做“绿色学校”学生。
活动重、难点：培养细致耐心的科学精神。
活动过程：活动步骤：
1、学习第12页的标牌设计。
2、制作标牌。
3、进行植物挂牌活动，用**记录。
4、分享活动体验。
5、评价成果。
主题活动三快乐运动。
第五课时。活动内容：活动一观察校园课间活动。
活动目标：
1、了解校园课间活动情况，分析现状，倡导健康快乐运动。
2、学会制订观察计划，设计观察指标，做好观察记录。
活动重、难点：倡导健康快乐运动。
活动过程：1、谈话。
2008年全国中小学积极开展校园阳光体育运动，提倡“快乐运动，健康第一”。你还知道哪些阳光体育运动的宣传标语？赶快行动吧，一起加入到阳光体育活动中来。
2、把自己所了解的阳光体育运动标语写出来。
3、谈谈自己对这些标语的想法。
4、活动步骤：
1）观察记录。
观察记录表。
2）写观察报告。
前言（观察目的、时间、地点、对象）
正文（把观察的记录尽心分类整理）
结尾（总结观察活动，提出建议）
（3）汇报与展示。
交流观察情况。
展示自己的观察报告，交流感受。
综合干差结论，撰写一份校园快乐运动倡议书。
第六课时。活动内容：活动二设计一项运动项目。
活动目标：
1、通过小组协作改变传统运动项目，激发创新思维，提高团队合作能力。
2、开展课间运动会，劳逸结合，体验运动快乐。
活动重、难点：激发创新思维，提高团队合作能力。
活动过程：活动步骤：
1、引导学生观察第19页的**，这些课间运动项目有什么特点。
课间运动项目的特点：
2、汇报总结并填入课本。
3、设计一项课间活动。
活动项目设计表。
4、汇报展示。利用课间活动时间开展“我运动，我快乐”的运动会，让学生享受和体验快乐。
5、成果评价。
利用成果评价表，由学生自己、同学、老师和家长共同分别评价。
主题活动四家乡小吃。
第七课时。活动内容：活动一家乡小吃盘点。
活动目标：
1、通过市场调查，收集收集家乡小吃种类，学会整理调查资料。
2、能够对家乡小吃现状进行分析，提出发展建议。
活动重、难点：对家乡小吃现状进行分析。
活动过程：1、根据自己的知识和经验把第21页的第一题完成，然后把自己知道的本地小吃写下来。
2、引导学生阅读第22页“贵州菜的最大特色—酸辣可亲”。
3、活动步骤：
1）共同设计家乡小吃市场调查表。
家乡小吃市场调查表。
市场名称。2）学习第23页调查特别提示。
3）整理调查数据。根据调查结果进行整理归类。
4）撰写调查报告，在班上展示。
小组调查报告
5）活动拓展。
第八课时。活动内容：活动二学做家乡小吃。
活动目标：
1、通过学做小吃，提高自己的家务劳动能力。
2、克服困难，多次尝试，体验成功喜悦。
活动重、难点：克服困难，提高自己的家务劳动能力。
活动过程：活动步骤：
1、确定任务，挑选一种小吃试做一次。
2、学习第25页的“丝娃娃”菜的有关知识。
1）特色：2）原料：
3）调料：4）制作方法：
5）技术要领：
3、在父母的指导下进入实战。
4、分享小吃。
5、成果评价。
主题活动四做本书给母校。
第九课时。活动内容：p30 制作小组作品集。
活动目标：1、了解书由哪几个部分组成。
2、开阔学生视野，了解优秀图书的特征。
活动重、难点：对家乡小吃现状进行分析。
活动过程：1、阅读p28你知道吗。
2、活动步骤：
1）阅读第28-29页的内容，展示学生的图书集。
2）了解优秀图书应具备什么条件，有什么特征？集体讨论。
3）开阔视野，了解十一岁小学生出版个人文集的小故事。
4）了解母校的历史，特色，对母校有什么好的建议？
主题活动四做本书给母校。
第十课时。活动内容：制作小组作品集。
1、了解与书有关的一些常识，如编排体例、目录、序等。
2、设计书的整体风格，自主设计封面、插图、板式，提高绘画实践能力。
活动过程：1）阅读30页的内容，了解活动的流程。
2）策划与组稿。对小组作品进行整体规划。
3）编辑与出版。
1 审稿 2 页面输出
3 装订成册。
4 举办书展
⑤回报与展示。
4）举办书展。
5）成果评价，学生自己有什么体验和收获。
主题活动六店名的学问。
第十一课时。
活动内容：活动一社区店名大搜索。
活动目标：
1、调查社区店名，培养积极参与、大胆与人交往的能力。
2、通过实地走访、调查、查询资料等形式掌握确切材料。
活动重、难点：大胆与人交往的能力。
活动过程：1、学生阅读p35页你知道吗。谈谈自己对第35页各店名的观点。
2、师生共同总结：各种个性化的店名成了商家制造看点、卖点，吸引顾客的第一招。店名不仅仅是一个标志符号，还能看出店主的文化品位和经营范围。
3、活动步骤：
1）活动准备。学生分组以及设计街道店名调查表。
街道店名调查记录表。
2）开展调查。
六年级下册综合实践活动教案
第1课时教学时间 第一课 安全乘坐校车。一 教学目标 知识与技能。1 了解校车的相关规定和乘坐校车的注意事项。2 了解有关交通标志。过程与方法。1 通过小组合作，了解有关乘坐校车的常识。2 调查学校周边交通安全标志，交通安全伴我行。第1课时教学时间 第一课 安全乘坐校车。一 教学目标 知识与技能。1...
小学六年级下册综合实践活动教案
第一课。二 声音与健康。一 教学目标 围绕声音的奥秘，学生开展了查阅声音是怎样产生和传播的 声音大小与什么有关 声音与人体健康有什么关系。二 教学重点 1 听觉与声音 2 声音与健康 3 拒绝噪音。三 教时 3课时。四 教学过程 教学过程 第一学时 一 课前导入过程 美妙的 令人陶醉，刺耳的噪声令人...
小学六年级下册综合实践活动教案
9 眼睛和工具。教学目标 1 通过活动使学生知道眼睛的功能是有限，了解扩大眼睛的功能的仪器。2 培养学生的观察能力和动手能力，会制作简单的仪器模型。3 引导学生以小组的形式进行研究与学习，培养学生合作学习的意识。教学准备 教师准备望远镜 显微镜 放大镜等仪器和挂图，用于制作的工具和材。料。教学过程 ...