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问卷调查。活动目标：
1．问卷调查，。2．调调查趣。课时安排：2课时活动过程：
第一课时。一、 调查问卷。
1． 调查问卷一、、问 、分组成）2． 调查问卷问 。3．问卷调查基本程序。4．调查事项。二、分组。
1．创情境，确定主 。组，确定调查主。2．制定划，做好准备。1） 问卷2）实践调查。
第二课时。一、作好调查问卷统 。二、 调查告。三、。
能。教学目标1． 能。
1） 能宝库。2） 一能有。3）能。2． 程。
课，课下制作程，能， 实创能， 主，能。
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3．情价值观。
1）境，创 、精。2）能好，， 有、 、情。
3） 有，，有、 实践。
课前准备：彩笔，直尺课时安排：2课时教学过程：
第一课时能。
一、创情景， 入课。
1．，能，、 能、，。你工作吗。
2．为能境，能为。成制能，能有 ，，制能时160 km/h，你吗。
二、实验 ， 决问1． 示实。
一，你能起呢个圆 。）个问2． 能。
1）有， 请课下查有，请你一下你， 你成一起分享好吗。
能能宝库）2能3） 能特点。
第二课时能。
一、 查， 入1． 能有点：
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1） 能，一时能一能还；
2） 时，一、能；3）分布广阔， ；
4能。2．能1）直接 ；2） 接 。二、
第一课时彩。
教学目标：能：，有一。程 ：**示， 分讲 ， 分说。情 ：，情。课前准备：教课教学过程：一、组织教二、 示**。
1． ：楼阁制作工品， 精湛，工杂。
2． ：一个你。
3成，，。广 ； 特点： ，笔：一20分做笔工三代。
4． ：彩， 入。5．木狮子6． 垫品7．泥玩。
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8． 三彩代作品。
三、分组。分组讲，分充。四、 反馈五、
第二课时做。
教学目标：1．为入点，有， 本统同。
2．基本制作作品；创能能。
3．好趣，情趣。教学重点：， 创作品能。
教学难点：创作确作品接完整 。课前准备：
笔、 工教 ） 课、作品教学过程：
一、谈话入，积极评说。
教课示作品，问 ： 一作品谈谈你。
二、 ，概念。
1． 作品教讲：统， 。分为精、 。窗 、墙 、 笺。喜 、枕 、礼 。
有实、特点。 教板书）
2．教示问： 作品工制作回答，教板书）
教示课作品， 、卷 ）彩创作。
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4． 教， 库。
下：夸张变．教做示。
示时讲，时时 。路。如：，如呢。
6．教讲一下基本骤，如： 图—— 定—— 定。
三、布作业， 实践，教辅。
问：作品，你做一做呢创作一作品。程一定。
教回，有，有创作品， ；下示。
四、 评作品，请分图。
同时同同制作作品，分制作。分 ，教充纳。）
作品， 评，互评。五、课外延伸。
请同课外查起制作作品空 。
品。教学目标：
1． 说品。
2． 品，能品。3． 购买品。
4． 本课成，同精。
重点难点：重点：1．购买有外品事项。
2．如购买有外品。
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点： 品。课时安排：2课时教学过程：
第一课时品察。
一、 入课1．制案2．实察3．访问调查。
二、谈话入：
同、，、有事情备，， 成事 。下谈谈品：
1． 确 ，第一 。
做， 入。2．路 、 入，。
3． 买完整、 示品，品、牛奶。
4．购买 、 片有、 有、；；买 、变 、虾。
5．：买回， 分分贮放；烹调时， 、分，。
6．、，个放一）， 入有康。
第二课时。一、教成好品。
1． 买品时， 购买三品 。 有品能买； 有品能买； 有品能买。，，品变 ，一品毒，烹调时特，境、个品调。
2．外，。一、个子、三片、 、一 ，，能能作。
二、适办。6页。
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1．品。2． 。下净 ，稀释毒素。
3． 。能。4．好， 查，。
5．如起、），毒治。
三、 ：喜子，同时品，变 ，一个。请同享时放品。
教学目标：观察， ，有，有创 。能 ：创望能 。情积极课外。
教学重点：书，、观察、 。教学难点：教、 。课时安排：2课时。
教学准备：教准备事片、 备制作。教学过程：
第一课时做个有。
一、 入课。
同 ，请 ，直尺、三板、 ）一个45直三 ，谁 ）
还请同个三板）一个， ）你能说说起吗为。
同三板。 实，有，有创。实制作、做个， 。一同做个！ 板书课 ）
二、激情趣，晓。
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请同问课。 示问 ）1．2．成3．成，你。
成，，有同创！三、：
1．， 创事，。2．时 ，，呢。
3．城广，有 、，成，备，。
四、拓延伸， 、有，谁能说说你有：， 有一个子谁呢—— 放片——）
同 ， 你实验，作个好，你一作好， 一同实验室！
第二课时。一、 实验室。
分组做实验4个一组）：1． 制作2． 制作案3． 组分工作4． 组成二、
同 ， 你能、 制作， 能有创， 你观察成 ！ 一话： 有做。——牛顿。
7校。教学目标：
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1． ，校， 校，精， 实践品。
2，、能， 一访谈、实。
察、问卷调查； 问、 问。
课时安排：2课时教学过程：
第一课时校园调查。
一、创情境。
1．观誉宣栏， 作 。2．问， 做录。二、 示三、
第二课时为校点子。
一、确定主二、 程1．制定案2．讲事。
1）整事2） 事3． 事。
1）激趣2）校事4． 制作校事。
1）激趣2） 事编排3） 事4）制作。
三、四、反评价。
教学目标：1．境调查察，激趣， 起境，境，情；成、实。
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2．、 能能；决境问程，决问能。
课时安排：2课时教学过程：
第一课时境。
一、创境。1．教作。
2．为变成呢问。
二、确定主。
境问 ， 组察， 确定主。三、 程。
1．制定察划作好分工）
2．实察教校外实察，观察作录）3．。：主4． 察告四、1． 察告。
2．制定一境书。
第二课时。一、 、调查二、 、察三、 、反。
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人教版小学六年级上册综合实践全册教案
问卷调查。活动目标 1 引导学生进行问卷调查，并给予相应的方法指导。2 调动学生参与调查的兴趣。课时安排 2课时。活动过程 第一课时。一 了解调查问卷。1 什么是调查问卷？一般由标题 前言 问题 结束语等部分组成 2 设计调查问卷需要注意的问题。3 问卷调查的基本程序。4 调查活动注意事项。二 分组...
人教版小学六年级上册综合实践全册教案
问卷调查。活动目标 1 引导学生进行问卷调查，并给予相应的方法指导。2 调动学生参与调查的兴趣。课时安排 2课时。活动过程 第一课时。一 了解调查问卷。1 什么是调查问卷？一般由标题 前言 问题 结束语等部分组成 2 设计调查问卷需要注意的问题。3 问卷调查的基本程序。4 调查活动注意事项。二 分组...
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