校园乐韵。
教学目标：1、认识中外著名的**家。
2、了解各种乐器及功能。
3、感受**的魅力，培养热爱**、热爱生活的情感。
课前准备：预习课文，选择课题查找有关资料。
教学过程：一、导入：体会**的魅力。
二、 认识**家。
1、认识中外著名**家：肖邦、柴可夫斯基、莫扎特、**、冼星海、聂耳、贺渌汀。
2、了解他们的生平，查找到资料的同学进行介绍。
三、认识乐器。
1、认识图中的乐器：竖琴、大号、古筝、定音鼓、圆号、琵琶、铃鼓、次中音萨克管、扬琴。
2、介绍乐器的功能。
四、分组汇报课题调查情况。
1、活动计划：选题、小组成员、组长、分工、内容。
2\搜集到的资料。
3\调查过程中有趣的事。
4\调查结果与分析。
五\小小**会：演唱或演奏自己拿手的曲目。
作业：学做竹笛或其它乐器。
生活中的规则。
教学目标：1、培养学生养成遵守各项规则的好习惯。
2、制定了解规则的计划并展开活动。
课前准备：预习课文，选择课题查找有关资料。
教学过程：第一课时。
一、导入：俗话说，没有规矩不成方圆。生活中处处都有规则，假如你与规则交上了朋友，那么你的言行必将处处彰显文明。如果人类和规则交上朋友，那么这个世界到处都会洋溢着规则之美。
二、故事：美丽的规则。
1、指名读故事。
2、把感想用图画和文字形式写下来，并谈一谈。
三、制定活动计划。
1、小组制定了解规则的计划，选择有关课题。填好课文中的**。
2、分组讨论计划实施过程。
第二课时。一、活动实施。
1、汇报小组制定的计划。
2、汇报计划实施过程。
3、学习书中的实例。
二、联系实际谈感受。
1、说说身边人遵守或违反规则的事例。
2、谈谈自己遵守规则的故事。
3、畅谈这次活动的收获、感想。
二、制订计划。
1、谈谈你想制定那些规则。
2、尝试制订各种规则：家庭规则、校园规则、班级规则、公园规则等。
3、写出规则感言。
视力的健康与保护。
教学目标：1、通过对视力情况的调查，懂得保护眼睛的重要性。
2、开展关于眼睛的研究课题。
课前准备：预习课文，选择课题查找有关资料。
教学过程：第1课时。
一、导入：眼睛是人体最宝贵的感觉器官。保护好眼睛，才能正常地学习、工作，才能看到这个美丽的世界。因此，保护好眼睛，是我们每个小学生要格外重视的事情。
二、活动计划：
1、讨论关于眼睛的研究课题。
2、分组制订活动计划。
三、活动实施。
1、列出调查提纲。
2、分享查找的资料。
3、把小组的资料整合、统计、分析和整理。
4、制订实践考查方案。
第二课时。一、汇报实践调查结果。
1、热闹之地单位时间内来回走过的人当中，有多少人是戴眼镜的，百分比是多少；班上有几个同学的握笔姿势、书写姿势是正确的……
2、在眼科医院、眼镜店等地的采访情况。
二、设计视力健康与保护的手抄报。
三、设计多功能眼镜的外形及说明书。
四、设计爱护眼睛的公益广告。
五、设计成果展示。
六、谈自己此课的收获体会。
校园绿化设计。
教学目标：1、为校园绿化出谋划策。
2、培养热爱大自然、爱护环境的品德。
课前准备：预习课文，选择课题查找有关资料。
教学过程：第一课时。
一、导入：校园是同学们学习和生活的地方，留下了大家成长的足迹。让我们为了校园的更加美丽共同当一回设计师吧。
二、活动计划。
1、围绕参考课题进行讨论，选择感兴趣的话题。
2、分组制订活动计划及预期效果。
三、活动实施。
1、围绕选题活动，采用讨论、统计、调查、设计等方法展开活动。设计好统计问题、调查地点、对象及收集资料的途径。
2、实施活动。完成校园内的活动内容。
第二课时。一、汇报活动实施情况。
二、完成“实验观察”，并填写实验表。
三、以小组为单位，设计校园绿化方案和“校园绿化环境保护”为主题的手抄报。
四、汇报展示活动及总结。
家具天地。教学目标：
1、了解中国家具文化在世界家具体系中的重要地位，培养民族自豪。
感。2、开展家具知识的调查活动。
课前准备：预习课文，选择课题查找有关资料。
教学过程：第一课时。
一、导入。中国是世界上最古老、文化传统最悠久的国家之一。其中家具文化对东西方都产生过不同程度的影响，被誉为“凝固的**”“木构的诗篇”“立体的绘画”等。
让我们一起走进这令我们无比自豪的家具世界。
二、设计活动计划。
1、了解“家具”的含义。
2、分组制定活动计划及预期效果。
三、活动实施。
1、小组成员分享资料。
2、汇总有关家具的资料：名称、**、款式、色调等。
作业：继续搜集有关资料，参观家具厂、家具店和装修公司等。
第二课时。一、汇报活动实施情况。
1、活动计划的实施。
2、实践考查情况。
二、了解家具知识。
1、阅读《家具种类大探底》。
2、汇报家具调查情况。
三、开展设计制作活动。
1、设计家具摆放方案。
2、通过电脑设计多功能家具。
四、了解家具安全：
1、学习家具安全内容。
2、写在“我的**发现”。
五、汇报展示。
1、展示房间布局设计作品。
2、针对自己家里家具的摆放，给爸爸妈妈写一份建议书。
鞋。教学目标：
1、了解鞋的发展史。
2、 开展鞋的调查活动。
课前准备：预习课文，选择课题查找有关资料。
教学过程：第一课时。
一、导入。千里之行，始于足下。鞋与我们的生活息息相关，是人类服饰文化的重要组成部分。让我们从“鞋的渊源”开始**，走进精彩的鞋世界。
二、制订活动计划。
1、围绕参考课题选择感兴趣的内容。
2、分小组制定活动计划。
3、研读《鞋的溯源》，了解鞋的文化变迁。
三、活动实施。
1、设计访问表。
2、了解鞋与生活的关系，如种类、材料等。
3、做好采访记录。
第二课时。一、汇报实施情况及调查情误解。
二、了解鞋与健康的关系。
1、读《鞋与健康》。
2、了解高跟鞋的危害。
3、探索鞋的一些学问。
三、汇报展示。
1、讨论攀比买名贵运动鞋的现象。
2、设计喜欢的鞋样。
四、总结，谈感受。
综合实践活动课教案。
活动。一、家乡的面食文化。
第一课时：家乡的面食文化。
教学目的。1、了解家乡的面食文化，学习面试技巧，擀面杖的创新设计。
2、对信息进行收集和处理，做好研究调查。
重点与难点。
收集处理信息，了解家乡的面食文化。
教学方法自主合作、调查。
教具面食**。
教学过程。一、导入学生活动设计。
1、说说自己家里最常见的主食是什么？
2、你都了解哪些家乡的面食呢？
擀面皮，热米皮，臊子面，裤带面，锅盔……）
二、确定活动主题。
1、出示活动主题，每个小组制定本组主题。
搜寻家乡各地特色面食以及相关的民间传说。
动手尝试做家乡某种风味面食。
简介家乡某一面食的制作工艺。
以“面食与民俗”为题，讨论家乡面食文化的特点。
面艺大赛。2、各组根据主题，填好课本第二页的活动方案。
3、各小组派代表汇报本组的方案，对其进行修改。
4、了解准备。
1）访谈的准备。
预约访谈对象，约定访谈的时间、地点。
提前准备一些资料，确定提问提纲。
准备好记录用的纸和笔，有条件的还可以使用录音设备。
2）制作面食的准备。
动手制作前，必须洗净双手。
准备相应的原材料：面粉、调味料等。
准备相应的工具：案板、擀面杖等炊具。
三、举办活动。
1、家乡各地特色面食：岐山臊子面、蓝田的饸烙、杨凌的蘸水面、户县的摆汤面……
2、面试的制作技巧：和面时要缓缓注入清水，这样面粉不容易结块；包饺子时不要把馅露在封口处，这样不易封口……
3、烹调要领：原料、火候、调味……
四、擀面杖的创新设计。
了解三种擀面杖，说说它们的优势，再说说自己准备设计怎样的擀面杖？
五、活动总结。
将自己的活动心得和总结填写在书上的**中。
练习作业为自己的家人做可口的面食。
第二课时：学和面食。
教学目标：1、通过玩玩、说说、做做的活动，初步感知面粉的特性。
学习和面的方法。
2、激发学生的动手操作的兴趣，初步培养学生的发散性思维。同时让学生养成卫生清洁的习惯。
教学准备：面粉、水、盘子、抹布。
活动过程：一、激发兴趣，初步感知面粉。
拿出面粉让学生幼儿通过看、摸、闻的方式感知面粉的外部特征：白色、无味、轻轻的会粘在身上手上。
教师小结：面粉是白色，没有味道、粉状的、轻。
二、了解面粉的特性。
1、哪些好吃的东西是用面粉做出来的呢？（面包、馒头等面粉制品），面粉是怎样变成面包、馒头的？（要先和成面团）面粉怎样和成面团的？（面粉里加上水和成）
2、教师小结：好吃的面食是用面团做成的，面团是由面粉和水和成的。
3、教师示范怎样将面粉和成面团，在教师操作的同时要让学生进行观察，要让学生注意水和面粉的比例，而且水要逐渐放入。
4、让学生先清洗好手后进行和面的实际操作，注意和面的技巧，当面的软硬不合适时，要让学生学会如何调整面软硬。
5、将学生和好的面集中进行比较，让学生用手体会面的软硬，让学生知道怎样的面是和的比较合适的。让学生学到一些生活常识。
第三课时：面食巧制作。
教学目标：1、认识面食的**及制品。
2、让幼儿知道面食的制作过程，并享受制作面食的乐趣。
3、教育幼儿珍惜别人的劳动成果，养成爱惜粮食的习惯。
教学准备：面包，馒头，麻花及馒头片，干净湿毛巾，面板，发面，课件。
教学过程：1、**课件，了解面食的种类。
出示馒头和麻花。
老师：“这是大家常见的面食，我们陕西的面食品种还有很多，看大家还知道有哪些。我们一起来说说。”
（同学发言，才老师板书。）
教师：“面食大家庭里的种类非常多，这里有很多面食的**，我们一起来看看。”**课件，让同学进一步了解面食的种类。
2、让学生观察馒头，引发学生的兴趣，为引出学习馒头的制作方法打基础。
3、引出课题：面食巧制作。
4、现场演示面食的制作过程。洗手后，教师开始讲解和演示，重点突出团、搓、揉、压等动作技巧。
5、引导学生自制面食。将学生带入已经布置好的场地，让学生自制面食。让学生洗好手后开始自己制作面食，鼓励学生根据自已有的经验，将面食做出花样。
6、学生制作，教师巡回指导。
7、将学生制作好的馒头集中起来，进行对比，让学生更好地认识面食的种类。和不同风格的面食。达到学习技能、开拓眼界、发展思维的作用。
第四课时：《包饺子》
教学目标。１）了解包饺子的相关知识，掌握包饺子的基本方法。
２）引导学生自主**各种造型饺子的包法，在活动过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，感受劳动的乐趣。
３）培养学生耐心细致、不怕困难的劳动态度和珍惜劳动成果爱惜粮食的优良品质。
教学难点：各种造型饺子的包法。
课前准备：学生以小组为单位，准备拌好的饺子馅和醒好的面团和面粉适量，擀面杖每个小组一个，盛放饺子的盘子每组两块，筷子或勺子每人一双（一个），面板每组一个，围裙每人一条。
小学六年级第二学期综合实践活动
三 生活中的规则。壶 杯 盅等瓷器如积有茶垢 油渍 水渍之类，可用渣掉汁的柠檬皮，以一碗温水浸泡，放置 小时，就可除去。用醋和盐混合来洗也可以洗的很干净。中秋节要到了，以下是食物类。1 煎鱼不沾锅 将锅洗净，擦干后烧热，然后放油，再把锅转一转，使锅内四处都有油。煎鱼时就不会沾锅。2 省油炸馒头 先准...
小学六年级第二学期综合实践活动教案
一 神六 与航天 一 教学目的 1 了解中国的航空航天事业的发展。2 了解 两弹一星 的元勋3 查找资料，完成课题。4 学做水火箭。二 课时 两课时。三 教学过程 第一课时。1 导入 读第一页，激趣。2 读p6 9 p13，了解航天功臣及有关事迹。完成p6 7页资料栏及我想说的话。3 读p3页参考课...
六年级第二学期综合实践活动教案汇总
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