2019春小学英语观摩课心得体会

沈丘县2024年春“以课代训”小学英语观摩课心得体会。

北城小辛营小学窦雅颂。

很荣幸能够参加2月21日在沈丘县新区实验小学举办的小学英语观摩活动，一天的安排很充实，让我受益匪浅的。每一次参加观摩活动，我都是抱着一种学习的态度前往的，这次当然也不例外。在这次活动中，5位做课老师很好的展示了自己个性与特点，综合起来，我主要学习以下几点：

第一，注重词汇的发音教学。在这次观摩课中，几乎每堂课都有新生的词汇教学，并且都用了各种方法帮助学生记忆单词，有的放矢的做到了“授人以鱼不如授人以渔”。把认读记忆单词的方法教授给学生才是我们应该做的。

其中以韩雪丽，李晓洁等老师为代表的利用游戏的技巧帮助学生巧记单词让我印象深刻。在日常工作中，我也经常采取此法，但讲的多，练的少。从这些老师的课中，我又学到了怎样让学生练习。

只有每堂课都注重渗透，才能让学生变为自己的知识。

第二，巧妙的穿插游戏教学，时刻牵引学生的注意力。在我自己的课堂上，我也会使用一些方便的游戏来提高学生学习的兴趣，但学生的注意力仍然会在最后十分钟特别分散，如何能够时刻牵引学生的注意力也是我最近一直研究的一个问题。在这次活动中，李晓洁老师的课给我很大的震撼！

***的课程中巧妙的穿插了各种游戏，学生更是从开头一直认真到最后，效果特别的好。我就想，同样是活动，为什么学生的反应会有不同呢？这原因一定出现在游戏的组织实施者——教师身上。

合理的运用活动，让学生手，脑，嘴乃至身体一起动起来，这样就不由得让学生不注意听讲了。***在一上课就先用手指操来拉近和学生的关系，及时的唤起学生的注意力，这种方法让我感触良深。

总的来说，每一次的观摩都让我的教学经验更加丰富。其实，观摩活动就像一面大大的镜子，有时会把自己的优点和缺点照射出来，无限放大，能让我们站在另一个角度审视我们自己的问题。