观摩“小学语文魅力课堂教学展示研讨会”心得体会教学中，我也曾想过什么样的老师才算是有魅力的老师，怎样的课堂才算是经典的课堂。这次我们语文组三人前往平果，参加了两天的小学语文魅力课堂教学展示研讨会，这次小学语文魅力课堂教学展示研讨会，使我有幸听了王育青、林冬英、陈金龙三位优秀教师的课，让我领略了名师的教学风采，欣赏了他们高超的教学艺术，同时也感受到他们对语文教学的执着追求，使我回味无穷、受益匪浅。王育青老师注重学生语文品读的培养和健全人格的发展，创造了文化底蕴浓厚的语文课堂。
在《跨越百年的美丽》教学中，她从身边的自己的事情出发，消除孩子们的紧张感。教学中做到三步教学：一、教师旁边巡视，参与活动中，启发学生，启而不发时给学生一个脚手架，让学生顺着脚手架帮着爬。
二、借鸡下蛋，让学生产生质疑，去研究它。三、师自己下蛋，把问题抛给学生。《跨越百年的美丽》一课的教学学生由不敢发言，不会发言到最后积极发言，争着抢着发言，课堂的气氛由开始的沉闷到活跃的整个过程我们尽收眼底。
林冬英，一位优秀的青年教师，学科的带头人。他的《老人与海鸥》一课通过让南方的学生们感受北国冬雪的美景，然后引入公益活动，形成“未成曲调先有情”的课堂情感，在教学中，她和蔼的表情、适时地提醒，给予学生们的情感一步一步的得以渗透出来，在进**感的体会，进行词语分析、动作描写的分析，以点带面，让学生品位该文中人物的相关特点，做到精读品位的程度。让我影响最深刻的是陈金龙老师的《月之故乡》。
这是一节什而上课的几位老师都特别注重朗读方法的训练和指导，在有效的朗读中使学生领会文章的内涵，感受文章的韵味，获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶。就如《老人与海鸥》一课，教师引导学生总结课文出了用行动描写的方式刻画老人喂海鸥的人物形象，还采用了语言描写的方式，通过分析人物语言，让我们真切的感受到老人对于海鸥的情感。（三）小练笔，锦上添花语文课堂上少不了读，少不了说，也少不了写。
读说写的有效结合，是优化语文课堂的重要手段，是提升学生语文素养的基本途径。综观这几节语文课，几乎都设计了小练笔训练。《月之故乡》结尾，老师设计了让学生看图感受并且写诗、改诗的环节，让学生对于该课文有了更加深刻的见解。
聆听这些优秀教师的课，那就是一种享受。孩子们在享受，讲课的教师也在享受其中。今后，我要不断学习，不断思考，不断**，不断创新，向专家学习，向优秀教师学习，做学生喜欢的老师。
观摩课心得体会
观摩课是为了检验教师的教学水平 学生听课情况而进行的检查性听课，是为了改进教师的教学工作。下面是小编收集整理的观摩课心得体会范文，希望对您有所帮助！观摩课心得体会范文一今天我有幸参加了城区举办的品德课优质课评选及观摩活动，有机会亲眼目睹了优秀教师的教学风采，感受到了他们独特的教学魅力。本次思想品德课...
观摩课心得体会
观摩课是为了检验教师的教学水平 学生听课情况而进行的检查性听课，是为了改进教师的教学工作。下面是xx收集整理的观摩课心得体会范文，希望对您有所帮助！观摩课心得体会范文一今天我有幸参加了城区举办的品德课优质课评选及观摩活动，有机会亲眼目睹了优秀教师的教学风采，感受到了他们独特的教学魅力。本次思想品德课...
观摩课心得体会
鲍田中心小学孙万里。观摩了这次省小学体育教学评比后，感受颇深，受益非浅，真是不虚此行。下面根据我个人的体会，谈一谈。首先说一下基本功，本次课堂教学评比的第一个内容就是基本技能比赛，其中队形队列比赛中的一个小插曲，让我记忆犹新。一位参赛教师口令指挥其余选手做行进间向右 后 转走时，由于地区的语言差异加...