第。六、亲切的评价语言。
几位老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的老师运用“你最聪明、你会更加努力的、我的孩子，你真棒”等来鼓励学生。这些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。
第7、文体不同教法也不同。
这次的讲课比赛大家所选文体不同，所以即使即使有以上相同的优点，但多数课的设计还是凸显了各自文体特色的，如故事类文体更加注重故事情节的理解及寓意的领悟；写景抒情类文体则更加注意景物特点及情感体验的结合；诗歌类文体重在以读促悟；说明文类文体则更要求对说明方法的领悟与说明内容的结合。
总之，通过此次活动，我对语文教学有了更深刻的认识和感受。这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。今后将以此次学习为契机，加强学习，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。
蔺丹凤。2024年10月20日。
小学语文优质课观摩心得体会
都格小学龚清誉。2018年4月10日至13日，我有幸参加了水城县第六届小学语文优质课评比观摩活动，听了13位老师的课，让我耳目一新，受益匪浅。我被他们上课的那种激情所感染，他们不只是授课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，效率高，学生的主体地位得到了很好的体现。...
小学语文优质课评选评分标准
一 教学目标 10 根据语文课程标准 教材资源 学生实际设定目标，重点突出，明确具体，适度可行。二 教学内容 10 1 正确深入地解读教材，充分挖掘教材提供的资源。2 要积极利用课堂上的生成性资源，恰当安排教学内容和教学重点 源于预设，不拘泥预设，关注教材，更关注生成 三 教学过程及方法 50分 教...
2024年春季语文优质课评选简报
我校举行2013年春季学期小学综合组活动简报。简报。旧营乡中心小学 2013年4月25日。2013年春季学期我校举行小学综合科 一人一课 活动 为进一步落实县教育局工作精神，加强课堂教学研究，有效提高教学质量，根据学校工作计划和教学工作计划，我校综合组本学期将着力开展 一人一课 活动，努力提高我校综...