小学英语优质课观摩心得体会

金秋十月，我们一行人赴实验小学参加了为期两天的培训。在短短的两天培训中，我见到了许多英语教学界的“大咖”，受益良多。每位老师的课都让我印象深刻。

作为教师，我们必须要有精深的专业学科知识和丰富的教育理论知识，要有话可说，讲话要有内涵，才能给学生上好每一堂课。因此作为教师，我们必须不断学习，不断丰富自己的理论知识结构。要给学生一杯水，自己得先有一桶水。

而此次培训，正好是个难得的学习机会。

此次到场授课的每位老师都有其独特的教学方法和风格，展现了自身的教学魅力。其中让我印象最深的是徐平建和赵欢欢两位老师。这两位老师的课设计非常巧妙，环环相扣。

他在与学生的相处中，也显得游刃有余，即使是完全陌生的学生，两位老师也能非常顺畅地与学生进行沟通交流。他们的教学重在内容而非形式，全英的教学方式极好地给学生创造了语言学习的环境，并且这两位老师的应变能力极强，这是我们在日常教学中需要着重培养的一点。这种境界我们还要需要修炼多久才能达到呢？

其次，在本次培训中，我也切实地感受到了学生之间存在的差距。在赵欢欢老师的课中，有一个小男生英语口语非常流利。看到他，我不禁想到了我们班上的孩子们，他们接触英语的途径，除了英语课或者英语动画片，还有什么呢？

这位小男生口语十分标准、流利，我们班的孩子们需要多久才能有这样的水平呢？想到一系列的问题，我也不禁对自己提出了新的想法：既然环境不可变，那么作为老师，我们应该借助现在发达的网络资源，激励孩子们去多看、多听、多感受英语，不断提升他们的英语水平。

让他们能飞得更高，走得更远。