本学期是九年级学生的最后一学期，各学科进入复习阶段，我们历史学科自然也不例外。单从教学内容来看，九年级历史的复习任务相对更为艰巨。因为，本学期我们要完成《中国历史》4本和《世界历史》上下册，共计6本书的复习，没有充足的时间予以巩固，所以，复习起来难度相对较大。
从近几年中考命题的指导思想、范围、题型来看，中考越来越倾向于基础性、**性、开放性。这就要求学生摒弃死记硬背，灵活运用所学知识分析解决问题。那么，如何在有限的时间里，保质保量的完成复习任务呢？
下面有几点看法和各位老师进行交流**。
一、做好学生思想工作，因材施教提高效率。
学生是学习的主人，做好学生思想工作，非常重要。为了在复习教学中能达到最理想的效果，教师必须和学生建立良好的师生关系，亲其师才能信其道，要贴近学生，充分调动学生的积极性和主动性，抓住学生的思维，让学生时刻跟随教师的步伐。无论是课上，还是课下都能牵动学生的心灵，让学生喜欢历史，喜欢老师。
在课上难免会出现一些不尽人意的地方，教师要讲究分寸和语言的技巧，以鼓励为主，保持学生良好的积极的心态，这样才能达到最好的效果。进入初三，更要让学生明白学习的紧迫性，重要性。在复习的过程中，教师还要针对不同的班级和各班不同的学生实行因材施教，采取不同的教学方法。
对不同的学生制定不同的目标，提出不同的要求。针对不同层次的学生知识的掌握程度进行过关检查。每节课的开始和结束我们都要不时地对学生进行提问检测，达到“温故而知新”的目的。
二、发挥集体的优势，制定详实的复习计划。
初三历史组的老师在一起讨论确定复习方案，共同挑选复习资料，从进度到方法基本保持一致。在每一册的复习中，不可能面面俱到，所有的知识点都提到，所以每一册要掌握哪些知识点，重点、难点有哪些，我们都要在一起讨论，选取每一册的重点进行复习，有时和初。
一、初二的历史教师共同**，谁有什么新的想法新的方法，就会说出来，大家一起交流。集思广益，互相提醒，减少了复习中的缺憾，极大的提高了备课的效率和实用性。
我们根据复习和考试时间制定了三轮复习计划，第一轮一共有9周时间，时间紧，任务重，分配合理的时间复习，中国古代史上下两册各用一周时间，中国近现代史各用两周时间，世界史用两周时间，一周时间综合练习，检查复习情况。复习时注重基础知识的掌握、梳理，知识框架的构建以及基础知识的巩固与检查，以基础知识训练为主，能保证大多数学生跟上；二轮复习大约4周时间，分专题进行，把中外古今重要的史实分成几大专题，进行整理综合，重点训练，并且和中考的热点、焦点、现实等问题相联系，培养学生的分析综合能力。而最后两周进行三轮复习，侧重于模拟考试、热点和考点追踪、回扣课本。
每轮复习侧重点不同练习难度也就有区别。
初三历史复习心得体会
我们办公室一位老师常说 我教初三那么几年，发现我的教学水平在不断提高，因为碰到难题，我会不断地去专研，碰到遗忘的知识，会不断地去加强记忆，但学生的水平感觉没有提高。这一方面说明了我们教师很进取，学习很主动，但另一方面也说明光老师提高水平，学生听不进去，不能把教师讲授的内容及时转化 内化为自己的知识，...
心得体会之识字教学的点滴体会
识字教学的点滴体会。引言。识字教学在低年级语文教学中占有重要地位，它既是教学的重点，同时也是难点之一。低年级的识字量很多，学生常常不能有效地完成识字任务，这其中的原因是多方面的。在课堂教学中，我们往往习惯先教拼音，再逐个分析字形，然后给每个生字组几个词语，最后布置抄写生字等练习。整个过程都是老师讲学...
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古代有 半部论语治天下 的典故，虽是夸张的说法，但强调了学习 论语 的重要性。时至今日，学习 论语 是否也重要呢？答案当然是肯定的。论语 记录了孔子及其 的言行，作者是孔子的 和再传 而孔子是古今中外最有智慧的人物之一，应该说，论语 是一本充满智慧的书，学习 论语 自然可以学到智慧并且增进智慧。论语...