中考备考会学习心得体会

、20xx年中考的命题方向和复习计划现将学习心得总结如下：

一、对20xx年中考试卷的试题分析

20xx年的中考考试数学科试卷是按照《数学课程标准》的相关要求命制的试卷较好地诠释了数学课程标准的基本要求充分体现了新课程理念关于考试评价提出的指导性、基础性、全面性、科学性、主体性的命题原则试卷的整体特点是总体稳中有进局部变中求新在试题内容方面涵盖了“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合运用”四大领域既全面考察了学生的记忆理解、推理运算、

试卷共三大题二十四个小题总分150分全卷试题分选择题、填空题、解答题三种类型数与代数、空间与几何、统计与概率、实践与综合运用四大块内容所占比例约为5：2：1：

2整套试卷基本覆盖整个初中人教版教材的内容从对考试内容分布的统计来看重点考查初中数学主干的、核心的知识如有理数、整式、不等式、方程、函数、三角形、四边形、圆、相似形、统计等基础知识作了重点考查对于一些重要的基本知识、基本概念、基本方法如绝对值、因式分解、待定系数法、三角形相似证明、特殊四边形性质、自变量取值范围、中位数等常考内容的考查依然保持稳定

二、考试效果分析

20xx年全州实考人数为50577人，平均分为60.61分，及格人数13158及格率26.02%,红分人数3674红分率7.

26%其中麻江县平均分61.37分及格率25.25%,红分人数1722人红分率7.

71%成绩较往年有所下降很不理想

三、20xx年中考**

近几年的中考题体现基础性突出对学生数学素养的评价；试题素材、求解方式体现公平性；

（一）数与代数部分

1.数与式

综观近年来中考“数与式”部分的试题都是重最基础内容的考查如：①；因此20xx年关于“数与式”考查还会主要为基础性题目集中考查基础知识与基本技能

2.方程(组)与不等式(组)

首先关注解方程(组)与不等式(组)的基本技能历年中考题都是针对解方程(组)与不等式(组)这一基本技能编制试题其解法的是课程标准中要求掌握的如：(组)与不等式(组)的试题依然出现

3.函数首先关注函数概念及求表达方式此类问题在近几年考试中频繁出现如：①20xx年第23题、20xx年第23题第（2）题都是考查考生从实际问题情境中分析数量关系建立函数关系式的能力；②20xx年第24题第（1）题、第20xx年第23题第（1）题和第24题第（1）题和20xx年第24题的第（1）题都是考查待定系数法求函数解析式

(二)空间与图形部分

综观近几年的中考题“空间与图形”部分考查的内容主要包括图形的性质、判定；图形的平移、旋转、轴对称变换；

（三）概率与统计部分

近几年中考都有概率与统计的试题20xx年也将是一个必考内容主要考查统计图表以及样本容量、平均数、中位数、众数、方差、频数、概率的计算和样本估计总体的思想等主干知识

（四）实践与综合运用

回顾近几年的中考“实践”“实践与综合运用”

四、20xx年中考复习计划：

1．重视对数学核心内容的复习

近几年中考试卷注重对初中数学基础知识和核心内容的考查．考查的内容涉及到绝对值、零指数、二次根式的化简、特殊角的三角函数值、实数的运算、分式的性质及运算、方程和不等式、一次函数、反比例函数及二次函数的图象和性质、解直角三角形及其应用、三角形的全等和相似、圆的有关性质、统计图表、概率、对称及旋转等主干知识．在选择题、填空题中突出考查对基础知识的理解和运用从而强调中考复习时更关注“三基”的落实．

2．强化对数学思想方法的复习凸显数学思维能力

、不等式的思想方法以及分类讨论的思想方法等在试题中都有充分的体现因此在复习时更应该关注这一方面的强化

3．应用题重视与生活实际的联系着力提升学生运用数学知识解决问题的能力

4．力求创新试题加强数学能力的提升

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