高中英语教学心得体会

发布 2024-01-06 06:30:09 阅读 4697

高中英语教学心得体会5篇。

认真研究分析高考题型,总结规律,寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中寻找共性,开拓性地把握复习准备。在日常教学和复习准备中,要经常增加阅读量,开展泛读教学,加强阅读技能的指导,形成有效的阅读策略,从根本上培养考生良好的阅读习惯和逻辑思维能力。

和大家分享一下我们的高中英语教学经验。请参考。

高中英语教学心得1

读完高三毕业班,我取得了可喜的成绩。回顾今年的教学工作,真的是时间短,压力大,任务重。为了做好新一轮的教学工作,我对高三一年的英语教学工作进行了反思和总结。

今年高三两个班一直在教英语,感觉任中任重道远。在深入分析了班级学生的现状后,我脚踏实地地做了一系列具体细致的工作,取得了良好的效果。

首先,制定合理的评审计划,注意计划的实施和改进。

要想搞好高三英语教学,没有合理的教学和复习计划是不行的。我认真研读了《高中英语新课程标准》和《考试说明》以及历年高考试题,深刻领会了其中的精神,把握了考试要求,分析了高考知识点的考试内容和考试角度,明确了高考发展的变化趋势,制定了有效的复习计划,并在教学过程中不断完善和完善。我从以下两个方面帮助学生备考。

一)以课本为基础,选择习题,巩固和加强基础知识。复习之初,重点复习高一高二高三的语言点,高三不敢懈怠。强调学生要掌握课程标准的词汇,适当扩大词汇的积累。

利用早读时间的抽查,重点系统复习语法知识,辅以相应的配套练习材料,及时点评;同时,教学生利用语境做好情景交际题;并让学生设置相应的错题集,减少重复错题的概率,真正掌握所学知识,灵活解题,以适应一切变化。

二)加强高考试题的专项训练,提高学生的应试能力。

听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达训练要贯穿高考复习。

单一填空的特点是:覆盖面广,包括中学英语教学大纲中所有的语法和词汇知识;强调动词的用法;为了突出语境的作用,间接考察语言知识的应用,应引导学生分析具体的语言情况,学以致用,注意词语的搭配,辨析词语,从而找出正确答案。所以这时候就要加强个别填空的训练,注意及时点评、总结、引导学生加强讨论,设置错题集。

特别是,它侧重于解决问题的方法。这几年我选了高考选择题让学生练习,让学生熟悉和掌握高考的重要句型。

听力:除了每周二下午_分钟的班会,周六上午的精读,周二的课穿插精听。不断加强对学生集中训练和听力方法的指导,熟悉主要听力试题,学会通过对听力材料的分析**听力内容,初步选择部分答案,排除干扰项。

完形填空:重点是完形填空方法的指导和训练。因为完形填空主要是测试学生综合运用语言的能力,所以我从以下几个角度指导学生:(1)从惯用法和固定搭配的角度;分析fr

书面表达:让学生知道高考书面表达的五个等级。尽可能对学生的书面表达进行详细的修改、整理和总结,并对不同的学生进行合理的指导。

对所有学生都有明确的要求:1)句型简单明了,2)亮点多,词汇水平高,语言结构复杂,3)开门见山,层次分明,承上启下,4)仔细阅读提示,把重点都写好,5)文笔要干净整洁规范。同时让学生背诵范文,做好语言积累。

阅读理解:阅读理解是整篇**最重要的部分。学生在做阅读理解练习时必须限制时间。

根据nmet对阅读理解的要求,我们限定自己在35分钟内阅读5篇短文和选择_个小问题。在选择正确答案时,要充分利用所学的阅读技巧。比如找主题句,猜词,推理,跳过,略读等。

获取所需信息,反复揣摩作者针对题目的意图和想法,要求学生每天做一次完形填空或2-3次阅读理解,坚持坚持不懈的自我阅读训练,及时点评,让我欣慰的是,学生的阅读速度和正确率也在一天天提高。

二是及时模拟,查漏补缺。

我认真分析了历年高考试卷,并在此基础上精心挑选了几套高质量的自适应试卷进行模拟测试,每次模拟测试结束后都进行了认真的点评,并做了最后的归纳工作。我把学生以前做过的试卷中的常见错误进行分析归类,重新编成试题,让学生重新练习。我努力为学生分析和引导错误的原因,提高他们识别错误和理解语言的能力。

要求学生不断回头看自己以前做过的作业和错题集,以降低错误重现率。

第三,心理咨询,树立自信心。

英语教学质量的突破最终取决于学生的努力和学习潜力的发挥。对于大多数学生来说,考试成功的关键是心理稳定,思维清晰,心理、思维、体力等稳定。从容应对各种话题,最终取得优异成绩,享受成功的喜悦。

因此,从进入高三开始,就要重视学生心理健康的教育,关心学生的生活和学习,与学生聊天交流,教会学生自我教育。

高中英语教学心得体会

以前曾有人对我说过,当一名好英语教师很不容易。慢慢地,我相信这话不假。在英语教学过程中,我们常常会被一些问题所困扰,例如 我们要如何改变教师的教学观念 教学思想,如何进行教师角色的转变,如何运用合作式手段进行教学,如何鼓励学生发挥主观能动性,使学生大脑的功能由单纯的 仓库 变成知识的 加工场 等问题...

高中英语教学心得体会

英语教学心得。教而后知不足 台上一分钟,台下十年功 以前曾有人对我说过,当一名好教师很不容易。慢慢地,我相信这话不假。从教几年,本人在这个领域里不断学习 实践 思索 改进,现在谈谈自己在高中英语教学中的一些心得体会和对教育教学的初浅看法,与同行们进行分享交流。我觉得,本着对学生和本职工作负责的精神,...

高中英语教学心得体会

高中这三年,对老师和学生来说都是一次磨砺。作为一名高中的英语老师,总的来说感受最深的一点是高中英语教学要一气呵成。对学生的考试技巧指导及训练是有效的 针对性强的。学生对英语学习主要存在以下问题 1 学生对英语学习普遍缺乏兴趣 自信心和学习动力 在英语课堂上不积极参与,缺少主动发言的热情或根本不愿意发...