育英小学二〇一二年春学期教研工作计划。
一、指导思想：
深入贯彻课改精神，围绕2012教体局工作的的总体思路和学校教育教学工作的具体要求，以提高教育质量为核心，以教科研活动为载体，以积极研讨和解决日常教学教研中存在的主要问题为抓手，全面规范教学教研行为。结合我校的教学实际不断进行课堂教学改革和课题的研究，以教研促教改，进一步提高全体教师的教育教学能力和教科研能力，提升我校的办学水平和教育教学质量。
二、工作目标：
1. 进一步强化理论学习，使课改新理念内化为教师的教学理念，实施于整个教学过程。
2. 教科研结合，以研究促课程改革，以活动促教学实效的提高。
3. 进一步加强校本培训，以校本培训促教师专业化建设，提高教师的业务素养。
三、主要任务和措施：
1. 加强新课程理论学习与研究，确保课程改革顺利实施。本学期围绕新课程改革，在高效课堂、**式教学和教师专业化等方面进行理论学习。
通过学习洋思先进的教育理论及成功的“先学后教，当堂训练”教学经验，加强新教法的研究，引导教师转变思想，探索“以学生发展”为本的教学模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺利实施。在理论学习中组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。指导教师学习教体局推荐教师必读的30本教育教学书籍，结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性。
同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。
.抓好教学常规管理，保证教学质量。教学常规是教学的基础，搞好教学常规管理，是顺利进行教育改革的前提。
一是要加强集体备课教研活动。要经常组织语、数两个学科组进行小型教研活动，取人之长补已之短，教研活动可以不受时间、地点、形式等的限制，注重实效，大到课题研究，小到一道题的辅导，都可以作为研究的内容。二是要引进竞争机制，以赛促教，促进教师及时与平行班级查漏补缺，大面积提高教学质量。
为提高课堂教学水平，要抓好、抓细、抓实主题性教研活动，要从小处着手，确定每次教研活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实效，要切实注重教研活动的实效性，避免走过场。
3.搞好主题性教研活动，提高课堂教学水平。主题性教研活动是对教师进行业务培训的重要途径，也是提高教师适应新课改要求的良好方法。
根据本学期学校工作的要求，制定出切实可行的教科室教研计划和语、数学科组教研计划，扎实有效的搞好每次教研活动，注重教研活动的实效性。切合我校教学实际开展好“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式改革的研讨活动，引领教师在课堂教学方式上积极倡导“学习目标、自学指导、课堂研讨与分享、达标测评和总结反馈”的教学模式，力求预设与生成相结合，创造性地实施课堂教学改革。同时引导教师在教学实践中学会反思和总结得失，以不断产生新的灵感，促使教学业务水平不断升格，真实地感受教科研的作用，享受教学工作中的乐趣。
4.加强校本培训与研究，促进教师转轨。校本教研作为当前教育教学改革的一项重要内容，对提高教师素质和促进新课程的实施起着不可估量的作用。
本学期结合我校广大教师一年来在学习和移植洋思“先学后教，当堂训练”教学改革经验的基础上，围绕我校提出的“主动探索精当点拔当堂训练”课堂教育改革新模式，组织了四次我校课堂教学改革经验交流校本培训的活动（具体分散落实在语、数两个学科组进行）。通过校本经验交流活动，不断深化深化课堂教学改革新模式，扎扎实实地打造生态课堂，构建和谐教育，从而使我校的课堂教学改革达到一个新的水平。让教师掌握实施新课程的有效教学方法和手段，实现教师由旧思想向新教法、新教学思想的转轨。
5. 抓好课题研究，细化过程管理。本学期继续有计划、有组织地落实好题研究和管理工作。
做好省级、市级、县级、校级课题的申报、立项、实施和指导工作，特别是加强课题实施的过程追踪，课题组定期进行课题活动汇报与小结。教科室经常参与课题研究活动，了解各课题组活动情况，给予适当的指导与帮助。做好获奖课题的推广和移植工作，让在省、市、县、获奖的课题负责人做课题经验介绍，让广大教师学习他们成功的教改经验课题研究方法 ，进一步提高教师的科研意识和水平，不断提高教师自身的反思与研究能力。
期末根据课题组活动情况、教科研成果、资料积累等，进行课题评审和考核。
6. 善于总结，不断进行教学反思。以网络平台为窗口，进一步鼓励每位教师撰写学校课改信息、教学心得、课题研究**、教育教学案例等，并积极发送至“校园网”，促进科研成果的转化和教育资源的共享。
同时认真组织开展学个人博客评比，营造乐于探索教育科研的浓郁氛围。教科室要为每一位教师做好服务工作，在担负起收集、反馈信息的任务的同时，热忱地推荐教师们的优秀**参加各级各类**评比，鼓励教师积极向《甘肃教育》、《张掖教研》等各级刊物组稿荐稿，为全校教师施展才能提供舞台，对外推广教科研成果。
四、每月工作安排：
二月份：制定本学期教科研工作计划（包括特教工作）。
三月份：1. “先学后教，当堂训练”课堂教改活动启动及培训；
2. 围绕“先学后教，当堂训练”继续做好校级课题的申报、立项和审定工作；
3.召开一次校本教育研讨会，就我校的课改推进情况进行工作汇报与研讨；
4. 三、四年级课堂评估与研讨与家长评教活动；
5.省级骨干教师外出培训学习讲座和课堂教学赛课获奖教师教改经验交流。（具体内容见安排表）
6.对特殊教育学生的摸底调查。
四月份：1.校级课题子课题进展情况交流会；
2.高年级课堂教学评估活动；
3.省、市级重点课题实施情况检查；
4. 上学期外出培训学习教师汇报讲座。（具体内容见安排表）
五月份：1.低年级课堂改革评估研讨及家长评教活动；
2.子课题进入学期总结阶段，整理有关资料；
3.优秀教改案例、**评选活动；
4.检查特殊学生所在班级的教案、作业等。
六月份：1.子课题实施总结与汇报交流；
2. 课堂教学模式改革成果交流活动；
3.做好学期教科资料收集整理工作；
4.特教工作总结。
七月份：1.课改总结交流会；
2.完成本学期教科室工作总结；
3.开展校级教科研先进个人评比活动。
昆仑村小学2024年春学期校本教研工作计划
1 加强集体备课，提高课堂实效。2 加强常态课的研究。紧紧围绕 有效课堂教学 这个的主题，狠抓课堂教学效益，以课堂为基地，使教师在新课程改革中，不断改变自我，不断提升自我，不断完善自我。有目的 有计划地引导教师运用新课程理念，积极营造 民主 和谐 生动 的教育氛围，努力构建 平等 自主 创新 的课堂...
2024年春教研工作计
2014年春季学期水竹小学。教研工作计划。送走上学年的辉煌，迎来新学年的挑战。为适应当前教育改革的需要，以课堂教学模式改革作为教研工作的核心内容抓好抓实教学研讨工作，更进一步加大教研力度，更进一步提升全校教师的专业素养，更进一步提高我校的教学水平，特制定教研计划如下。一 指导思想。1 新学期的教学工...
2024年育英小学春学期学校工作计划
育英小学2011年学校工作计划。一 指导思想。2011年，学校工作继续坚持以科学发展观为指导，紧扣 科学发展 的主题，全面深入贯彻党的十七大和十七届。四 五中全会和全国教育工作会议精神，以办人民满意教育为宗旨，以加快学校发展，提高办学质量，创特色学校为第一要务 紧紧围绕县教体局教育发展目标，全面落实...