历史教研计划 2024年春学期

发布 2023-12-13 16:05:07 阅读 6068

2、坚持教师间随堂听课。备课组内教师应加强学习交流,互相听课评课。随堂听课更能体现教师教学特色,也能反映出平时教学中存在的问题,课后听课老师应及时和讲课老师交流研讨,互相促进,共同提高。

3、积极学习并利用现代教育技术手段为教学服务,充分发挥部分教师精通电脑的作用,带动、帮助全组成员特别是中青年教师尽快地掌握现代教育技术,学会整合教学资源,学会制作教学课件,并尽快地运用到课堂教学之中,以加强课堂教学的生动性、形象性,来激发学生的学习兴趣。本学期教务处继续开展“优质课展评”活动,要求提前准备、精心设计、精心制作,力争取得较好成绩。

三)抓好集体备课,落实教学常规。

六认真”工作的督查体现了学校对教学过程管理的力度,各位老师要认真学习学校“六认真”工作的具体规定,按时按要求完成。

备课组要按照教务处的要求,扎实搞好集体备课。在备课活动中要将主要精力放在明确教学目标、理清教学思路、规划教学流程、创设问题情景、化解教学疑难、促进学生心智等方面,重新整合教学资源、删减或替换教学内容、拓展和补充教学内容、更新教法学法。集体备课前要定好主讲人、定好备课内容;研讨时同组内教师应提出自己的意见和建议,最后形成一致方案,并做好详细记录。

四)开展帮教活动,促进青年教师成长。

结合学校安排,继续开展“一帮一”结对子帮教活动,“老带新,老促新”,互帮互学,指导青年教师进行理论学习,不断提高自身的理论素养与功底,特别是要指导青年教师备好课,上好课,尽快熟悉教学业务,熟悉教学常规,掌握科学的教学方法,提高教学能力和教学效益。要求青年教师坚持备详案,提倡备课组成员资源共享,交流信息,互相促进。

五)重视毕业班教学,打好复习攻坚战。

我校历届中考,历史成绩都位居同类学校前列。为此,毕业班教师还要认真研究思考2024年中考试卷,在试卷分析中**教材的重点,关注课改动向,提高课堂有效性。对初三毕业班考试中常出现的问题研究,进行有针对性的训练,加强对基本功较差学生的学习能力的研究,切实做好提优补差工作,要培养尖子生,让他们精益求精,严中求严;要重视转化后进生的思想工作,让他们认认真真读点书,学点东西,不要影响课堂秩序,努力提升学科成绩。

三、活动安排。

第4周奚延华老师初一历史示范课。

第8周丁春老师初三历史复习课。

第13周陈红光老师初三历史复习课。

第16周赵海权老师初二历史示范课。

历史教研组。

2024年2月。

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