（2）上课要认真贯彻落实“自主、合作、**”的教学思想，课上有足够的时间让学生思考和练习。
3） 认真落实“三清”的教学反馈制度，实施分层教学，让每个学生都得到发展，从最后一名抓起，做到堂堂清、日日清、周周清。 （4）作业的度和量要以年级为单位，共同研究，注重作业的批改及时规范，注重作业的科学和作业量的管理。低年级学生要减少机械和大量反复抄写，指导学生写好字，多读书。
5）制定培优补差计划，要保证提优补差的时间与效率，努力缩小班际、生际的差距。坚持抓两头，两头都要实的方针。提高课堂的实效性，使不同层面的学生都学有所得，共同进步。
6）注重多方面、激励性学习评价，从课堂教师的言行到作业批改用语都以促进学生发展为原则，对学生的优点加以肯定，增强信心，对不足之处加以引导，以鼓励表扬代替批评、训斥。
2、加强教学科研。
教育科研的整体水平和能力，是一个学校教育教学水平和可持续发展能力的重要标志。
3、加强对教学工作的监督力度和教学常规的检查。严格执行课时计划，专时专用，学校行政会同教研员加强随堂听课力度，包括考查课，每次听课后填写“评价反馈表”，检查各科作业两次，检查各科教案两次。每月进行不定期、不定内容的语、数、英检测，重视数据分析，及时反馈，跟踪改进和教学指导，总结经验，找出不足，促进教学质量的整体提高。
4、提高教师的业务水平。
每个教师要认真撰写教学反思，对自己本周上过的课进行反思，记录成功之处和不足之处改进措施。
5、积极开展互听课活动，认真写好评课表。
每学期听课节数的要求：教导处成员听课不少于30节，教研组长听课20节，其他老师听课15节。
二）加强教师队伍建设，促进教师专业成长。
1、加大青年骨干教师的培养力度，发挥校级骨干教师的作用。
青年教师在我校的教师队伍中占的比例较重，他们的成长决定着学校的发展，所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。青年教师要努力提高服务意识，提高师德修养。教导处着重对参加工作三年内的教师要进行一对一的指导，充分发挥师徒结对的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平，使他们尽快胜任自己的教育教学岗位。
从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。
2、进一步加强年级组长，骨干教师的作用，明确职责发挥导向作用。对新教师指定专门指导教师，要求知道教师指导新教师备课一期不少于5节，上课不少于1节。
新教师指导教师。
黎春燕刘晓梅。
金小蕾谭雪梅。
邓影熊碧波。
陈超英陈梅。
3、整合教导处力量，有效地抓好学校教学工作，明确职责，发挥教导处的导向作用。对日常教学情况要进行摸底，深入班级，掌握信息，即使调整。
4、进一步落实青年教师业务能力达标工作的各项措施，做好对新教师的业务基础培训，加强对青年教师教学常规的指导检查，促进青年教师快速成长。
三）突出重点目标，促进质量提高
第。一、学科研究要突出目标和主题，力求突破。本学期我们重点开展以解决课改实施的难点、切实提高教学效益为中心的主题研究，具体各学科研究主题如下：
语文学科：提高课堂教学的实效性。
1、课堂上落实“听、说、读、写”的训练。
1）注重读的训练，以读促讲，以读悟情，以读悟理。让语文课书声朗朗，学生在抑扬挫的朗读中品味祖国语言的无穷魅力。
2）注重“读写结合”，阅读是写作的基础，写作是阅读的提高与运用，通过读写结合，提高学生的语文素养。要求语文教师以年级为单位，每一单元选出两篇文章进行课堂“写”的训练。例如：
对课文中留白处的补充，与文本人物心与心的交流，，文中优秀片段的仿写，叙事文章的续写，读完文章的感受等。
2、课外阅读的拓展。
1）充分利用《同步阅读》，要求教师每教完一篇课文，学生阅读《同步阅读》上的文章2篇。教师利用课堂或自习课指导学生阅读其中的一篇，低年级侧重语言的积累，中高年级侧重积累、理解与运用的训练，不拘形式，因文而异，以此提高学生的阅读理解能力，提升审美情趣。
2）继续抓好、抓实“古诗诵读”。低年级以口试为主，中年级熟读并能默写自己喜欢的一首古诗，高年级熟练背诵并默写指定的古诗一首。中高年级对古诗的积累将在期中、期末的试卷上加以考核。
继续抓好“接力棒”教学研究，通过“名师讲座”、**“优质课录像”、青年教师展示课等形式，努力提高课堂教学的实效性。
数学学科：在读解编应用能力研究的基础上，立足提高解决实际应用能力的研究，突出“数学教学生活化”的研究；为促进教师更全面、更深入地把握教材，本学期数学青年教师开展“出试卷”比赛。数学国标本教材的特点是知识点的分段教学，逐步提高。
一至六年级已全面实施国标本教材，这就为我们的深入研究提供有利条件。本学期，拟通过年段集体备课，研究课、青年教师汇报课等形式，重点研究相同知识点在不同年段的不同教学要求。
四）进一步加强教育科研，深入开展课题研究。
1、教导处将配合教研室对学校各级种类课题进行深入研究。由课题组长负责，，课题组长要有计划地组织实验人员认真进行研究，按月及时收集资料，使各课题取得阶段性成果。
2、全体教师要确立教科研意识，逐步将科研工作渗透到常规工作中，教师向科研型转变。
五)、关注学生差异，切实做好学困生的辅导与转化工作。
结合我校学情，要求广大教师要关注学困生，耐心进行对学困生的辅导与转化工作；提高学困生的学习能力。语文、数学等主科教师坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。
三、其它工作。
1、加强课外活动课的管理，实现全面发展。增强活动课程意识，积极探索活动课的教学模式，着力培养学生的实践能力和创新精神，做到既面向全体学生，又培养学生个性。同时，确保各项活动的开展，做到有计划和有教案，有总结，有评价，活动形式多样，学生参与性高。
2、加强信息资源库的建设，实现教育资源共享，提高教学效率。要加强教师信息技术的培训，让教师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。
3、加强体卫工作：贯彻《体卫》条例，认真上好体育课和体育课外活动，确保学生每天有1小时的运动，同时要积极发掘、培养运动苗子，校游泳队、田径队要出成绩，督促三到六年级要好体育达标测试。开展一次眼保健操和集体舞比赛。
教研活动安排情况：
黎春燕。第4周集体备课。
陈梅。第9周李儒会复习课。
冉正云讲评课。
第11周易秋菊。
121”课堂展示。
谭雪梅。第13周陈超英新教师汇报课。
邓影**展示课。
2019春教导处计划
2.落实教研管理。加强对课题研究的指导，本学期将围绕课题开展系列评比活动。3.提倡教师主动学习。弘扬学习之风，加强现代教育思想 先进教改经验的学习，人人成为教学工作的精兵强将。走近书籍，让读书成为习惯 走进同事课堂，取长补短 继续有计划地组织教师外出学习，同时通过回校开设观摩课 汇报讲座等形式的教研...
2024年春教导处计划
2 上课要认真贯彻落实 自主 合作 的教学思想，课上有足够的时间让学生思考和练习。3 认真落实 三清 的教学反馈制度，实施分层教学，让每个学生都得到发展，从最后一名抓起，做到堂堂清 日日清 周周清。4 作业的度和量要以年级为单位，共同研究，注重作业的批改及时规范，注重作业的科学和作业量的管理。低年级...
2024年春教导处计划
泰州市寺巷中心小学教导处工作计划。2010 2011学年第二学期 一 指导思想。本学期，教导处工作继续以科学发展观为指导，在校长室的领导下，进一步贯彻落实市教育局城区名校与医药高新区学校结对支援及 三进 工作会议精神，坚持以人为本，牢固树立 质量立校 科研兴校 特色强校 的办学理念，进一步深化课程改...