锋利的物品有危险。
教学目标。1、知道尖锐物品使用不当会伤害身体。
2、学习正确使用尖锐物品，如：剪刀、筷子、笔、小刀、吸管等。
教学准备。**若干，电脑，剪刀、筷子、笔、小刀、吸管等尖锐物品。
教学过程：一、教师出示若干尖利物品，讲解尖利物品的用途。
1、提问：孩子们，看看这些物品是什么？它们有什么共同的地方？（引导学生观察并回答---尖尖的头，锋利的边缘）。在日常生活中它们都有什么用呢？应该怎样来用？
2、说一说实物，并集体总结如何正确使用尖锐物品。
1）笔---可以用来写字。请学生示范，教师做反面示范，请学生指出错误。
2）剪刀---剪东西（纸张、布条等）。请学生示范，教师做反面示范（边剪边玩等）。
3）筷子---夹食物，请学生做示范，教师做反面示范（拿着筷子跑等）。并讲述教师自己小时候吃饭拿着筷子含到嘴里跑，结果差点把嘴穿透的真实经历。
4）吸管---喝水或饮料，请孩子做示范，教师做反面示范（含到嘴里跑）。
3、你还知道有什么尖利的物品吗？（教师引导学生回答---如，教学内容。
自行安排：正确使用尖锐的物品（安全）
危险游戏不能玩。
教学目标：1、了解哪些行为、哪些游戏存在危险，不能玩危险的游戏。
2、培养学生观察、分辨是非以及自我保护的能力。
3、提高学生的安全和自我保护的意识。
教学重点：知道哪些行为、游戏是危险的不能玩。
教学难点：培养学生观察、分辨是非以及自我保护的能力。
教学准备：相机、记录表、《安全在我心》的儿歌。
教学过程：一、基本部分。
1、出示教师拍摄的画面，请学生观察。
2、集体谈话、讨论：
---他们这样做正确吗？
---会发生什么样的事情？
---应该怎么做？
---教师小结：他们这些行为，这些游戏是危险游戏，玩危险的游戏会使自己受伤。所有我们小朋友在玩游戏时一定要遵守规则，并学会保护自己不受伤害。
3、请学生谈谈那些游戏是危险游戏？（谈话记录）（从高处、楼梯口往下跳；模仿动画片中的武打动作；把小椅子当马骑；在马路边踢球；在马路边追赶朋友等等。）
--怎么避免这些危险？
4、将这些安全行为进行总结，学习儿歌《安全记心中》，要求学生向儿歌中说的那样做。
5、选取学生充当“安全小卫士”，遇见危险的行为要及时制止。
二、结束部分。
再次带领学生出去游戏、教学，强调学生要遵守游戏规则，不玩危险的游戏。
悲剧在楼梯上发生。
教学目的：学习楼道安全知识，懂得正确上下楼梯的重要性。初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。
初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。
教学过程：一、谈话导入：
2024年12月11日河北省邯郸市成安县**镇中学学生放学时，因停电，在楼梯间发生学生拥挤***故，造成5名学生死亡，4名学生重伤，7名学生轻伤。
板书课题。二、四人小组讨论。
1、平时我们应怎样上下楼梯？
2、每组推荐一位学生来说说。
三、教师小结。
在我们学校常见一些同学在楼梯间追逐打闹，也不时有碰撞摔跤，也有很多同学在下课、上操、放学时，在楼梯上拼命跑上跑下。这些行为都存在安全隐患。
同学们，为了保证你们上下楼为的安全，现向你们提出以下几点要求：
首先，上下楼时要靠右边走，人多时要谦让，不拥挤，不吵闹，不起哄。高年级学生礼让低年级学生，男生礼让女生。参加学校的课间操、升旗仪式和其他重大的集会仪式时，时要服从安排，分年级、分班级依次上下楼。
第二，要掌握一些自我保护的方法。比如：
一）发觉拥挤**向自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，比如躲到楼梯的拐角处，或是抓住楼梯扶手，但是不要奔跑，以免摔倒。不要逆着**前进，那样非常容易被推倒在地。
二）是若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
三）是遭遇拥挤的**时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
四）是尽量紧紧抓住楼梯扶手等坚固牢靠的东西，待**过后，然后再离开现场。
五）是若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
同学们我希望通过今天的上下楼梯的安全教育，同学们要高度重视，要养成良好的上下楼习惯，遵守上下楼梯的秩序。尤其现在到了冬季寒冷时节，上下课时有些同学喜欢跑动，更应该注意上下楼梯的安全。同时希望同学们也要注意交通、饮食、用电、运动等方面的安全。
四、实践教学。
教师带领学生走楼梯。
校园防盗。教学目标：了解容易被盗窃的东西，提高同学们的防盗意识。
教学过程：一、导语：
我今天介绍一些预防盗窃的知识希望能给大家带来帮助。
1、容易发生盗窃的场所。
教室（教室中上课遗忘手机）、公共场所（上街购物、网吧等）、运动场等（运动场上书包放在球场边等）、食堂打饭时。
2、盗窃分子作案的主要手段。
翻窗。趁窗户敞开之际或者割破纱窗进入室内，进行盗窃；
3、如何预防盗窃，确保财产安全。
一、养成随手关窗锁们的习惯，
二、对行为可疑的人提高警惕，发现有人在教室内东张西望，答非所问，应及时向班主任报告；
总结：从上面的内容来看，其实我们要做好防盗工作并不难，只要我们时时提高警惕，处处留心，一定可以做好防盗工作。
家庭防盗。教学内容：家庭防盗安全教育。
教学目标：1、通过学习，让学生了解家庭防盗安全常识。
2、增强学生安全意识，培养学生自护、自救能力。
教学准备：家庭安全防盗情景剧**。
教学过程：一、、说一说生活中哪些做法是不安全的？
1、学生露出颈上带的钥匙，容易招致盗贼跟踪。
2、随便搭理陌生人（问路等），可能招来拐骗隐患。
3、随便给陌生人开门，可能招来盗贼等危险。
二、讨论应该怎样做才是安全防盗的？
1、与同学结伴回家（上学），钥匙、钱物等不外露。
2、有陌生人问路或求助时，最好不要拾靠近，也不要搭理。
3、一个人在家时，不要随便给外人开门，**联系父母请示处理。
三、小组交流：自己在家里安全防盗方面，哪些做得对，哪些做得不对？
四、发现家里被盗后，怎么处理？
1、保护自身安全（逃出后再呼喊，不能逃身时，躲在安全地点）。
2、能观察时注意盗贼的外貌特点（身高、长相、年龄、声音、特征等）。
3、事后及时报警（**号码110），汇报自己掌握的情况，请求民警处理。
五、家庭作业：
1、把学到的家庭防盗安全知识，告诉你的邻里伙伴。
2、记住父母家人的**号码，让父母和邻里一起搞好社区防盗安全。
四年级上册安全教案
自主学习 课堂改革备课。年级学科 四年级安全。姓名 王凤鸾 服务教学，活用模式，融入课改 也许我们真的应该像野兔一样奔跑，跳出思维的定势，跑出光明的前景 辛店大武学校。自主合作学习 课堂改革备课模式。第1课时。服务教学，活用模式，融入课改 辛店大武学校。自主合作学习 课堂改革备课模式。第3课时。服务...
四年级上册生命生态安全教案
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四年级上册生命安全教案
问 同学们经常会去一些公共场所，如车站 书店 邮局 银行 超市等，你知道这些公共场所有哪些规定吗？学生集体讨论。问 有哪些同学是做到时时遵守这些规定的？了解学生在日常生活中遵守公共秩序的情况。师 我国是世界上人口最多的国家，有13亿人口。这么多人要工作 学习 旅游 购物 邮寄物品 人与人之间经常会在...