课题 ：游乐场里讲安全。
教案序号：5
授课时间：2024年1月 8日。
课型：新授。
教学目标：
1、认识游乐场里的设施和玩耍过程存在的各类安全隐患，提高自我防范的安全意识。
2、学会选择合适自己玩耍的设施，了解游乐场里应该遵循的各项秩序和规定，并能自觉遵守，杜绝危险行为。
3、能冷静应付游乐场**现的突发情况，学会一些合理处理办法。
教重重点：认识游乐场里的设施和玩耍过程存在的各类安全隐患，提高自我防范的安全意识。
教学难点：学会选择合适自己玩耍的设施，了解游乐场里应该遵循的各项秩序和规定，并能自觉遵守，杜绝危险行为。
教具准备：电脑。
板书设计：游乐场里讲安全。
教学设计：一、谈话引入。
1、和爸爸妈妈一起去游乐场。
师：游乐场是我们最喜欢的地方，但是其中也隐藏着很多的危险。让我们撑开安全的保护伞，去寻找属于自己的快乐！
2、选择游乐设施有学问。
不论是荡秋千、滑滑梯、还是做碰碰车、旋转木马，选择安全的游乐设施是很重要的！
有哪些项目是适合我们的呢？
哪些又是不适合我们的呢？
3、请大家结合自己的生活经验，想一想游乐场里会有哪些危险呢？
1、小组讨论交流、集体汇报，老师汇总归纳。
2、教师提出制定方案的要求。
3、以小组为单位，制定游乐场安全出游方案。
4、小组汇报，师生共同对小组制订的方案进行评价。
二、乘坐游乐设施有讲究。
1）游乐场里规则多。让每组学生指定人员说出一条游乐场里游玩的注意事项，说过的不许重复。
2）案例分析。师出示意外事故案例，让小组成员对其进行分析，并说出自己的感受。
3）意外来临怎么办？教师利用课件模拟游乐场里可能出现的意外情况，参赛人员答出应对办法。
三、制作安全提示卡。
1、学生展示收集到的有关游乐场的安全提示语。
2、全班交流：哪些提示语给你留下的印象最深？说出理由。
3、选出最佳提示语制成卡片。教师指导学生绘出游乐场模拟图，并将提示语贴在合适的位置。
四、阅读和拓展。
游乐场上遇到突发情况怎么办？
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