第一单元社会安全。
第一课怎样面对他人的夸奖。
教学目标：一、学会认真听完他人的夸奖，想一想他的夸奖是否真实。
二、让学生对陌生人要提高警惕，更不要把陌生人带回家。
教学过程：一、阅读教材中第2页的安全小故事，明白道理： 明明的事给同学们敲了一次警钟。
在日常生活中，我们时常会得到别人的夸奖， 如何面对别人的夸奖呢？怎样才能知道别人对你的夸奖是出于真心， 还是别有用心呢？这就需要我们保持清醒的头脑， 正确鉴别他人的夸奖。
二、贴心小提示要对自己有个正确的认识，这样才能更好地做出判断。 1.认真听完他人的夸奖，想一想他的夸奖是否真实。 2.对陌生人要提高警惕，更不要把陌生人带回家。
三、脱险金钥匙遇到歹徒要这样做： 1.保持冷静，不要慌张；如果自己势单力薄，要先稳住对方，与之周旋。
2.记住歹徒的体貌特征、个头高矮、体态胖瘦、谈吐口音及衣着打扮等。 3.
不论歹徒的企图是否得逞，自己是否受到伤害，事后都要立即到当地公安机关报案。
四、小考场下列小朋友的做法对吗？请说明理由。 1.
陌生人向小明询问他家里的情况，小明想都没想就告诉了他。 （2.小军接受了陌生人的爆米花。
（3.小英和陌生人一起到游乐场去玩。 （
五、小结。 （略）
六、指导学生记录、摘抄学习笔记。
第二课如何对待说脏话的朋友。
教学目标：
一、学会使用文明语言，比如“请”“谢谢你”“没关系”等，并养成使用文明用语的好习惯。
二、购买、阅读快报时，要选择正规的出版物。
教学过程：一、阅读教材中第4页的安全小故事， 提问：你的朋友或同学中有人说脏话吗？
如果有这样的情况，你是怎么做的呢？ 说脏话是不文明的表现，我们要杜绝说脏话。如果听到别人说脏话， 我们就应该像小军一样帮助他们改掉坏毛病。
二、贴心小提示 （1）.与别人打**时，自己一定要讲文明用语。 （2）.
当听到别人说脏话时，你要立即制止，并向他讲清说脏话的坏处。 3.如果朋友说脏话的毛病改不掉，可以考虑请老师或家长帮助他。
三、脱险金钥匙 1.首先要使用文明语言，比如“请”“谢谢你”“没关系”等，并养成使用文明用语的好习惯。 2.
当别人说脏话时，要及时劝阻他，帮助他改正，不能模仿学习。 3.阅读快报时，要选择正规的出版物。
四、小考场当你听到别人说脏话时，你会（ ca.和他一样说脏话。 b.不去管他，那是他的事。 c.帮助他人讲文明语言。
五、小结。 （略）
六、指导学生记录、摘抄学习笔记。
第二单元居家安全。
第一课生豆浆不能喝。
教学目标：让学生了解喝生豆浆的危害，教育学生不要喝生豆浆。
教学过程：一、激情导入。 1、讲安全小故事。 听了这个小故事，你有什么感受？ 2、揭示课题。
二、新授。 1、讲解：生豆浆中含有一种叫皂甙的物质，如果豆浆未熟透就进入胃肠，会刺激人的胃肠黏膜，并出现恶心、呕吐、腹痛、乏力等中毒症状。
日常生活中，有许多食物是不能随便吃的，因为它们含有毒素和对身体不利的物质。 2、贴心小提示。 当把豆浆加热到一定温度时，豆浆开始出现泡沫， 此时豆浆还未煮开， 应适当减小火力继续加热至泡沫消失、 豆浆沸腾， 然后再持续加热5——10分钟，这样豆浆就彻底煮熟了，饮用才不会发生危险。
3、脱险金钥匙。 豆浆不仅营养丰富，而且还有药用价值，如清肺化痰、降血压、降血脂等，糖尿病人每天喝一杯淡豆浆，还可以控制血糖升高。但是，喝豆浆也要注意以下几个问题：
（1） 不能喝生豆浆。生豆浆里含有有害物质，所以豆浆一定要彻底煮开后再食用。 （2） 不要空腹喝豆浆。
在喝豆浆时最好吃一些点心、面包、馒头之类的食品，它们可以帮助身体把豆浆中的营养物质充分吸收。（3） 不能过量喝豆浆。一次饮用过多，容易引起过食性蛋白质消化不良，出现腹胀、腹泻等不适症状。
三、课堂总结。 通过学习你有什么收获？
第二课不熟的豆角不能吃。
教学目标：一、让学生了解不熟豆角不能吃的原因。
二、让学生了解如果食用了不熟的豆角如何自救。
教学过程：一、阅读教材中第10页的安全小故事，知道不熟的豆角不能吃： 常见的豆角有：
扁豆，四季豆，荷兰豆，油豆。 我们一般指的豆角，是四季豆。为什么豆角不熟吃了有害呢？
因为， 豆角含有皂素毒和植物血凝毒素，完全煮熟毒素才被破坏。否则，人食了未煮熟的豆角易中毒。中毒表现为恶心、呕吐、腹泻、头晕等。
豆角里的毒素一般要在100摄氏度开水里煮30分钟才能破坏，预防豆角中毒的主要方法是把豆角充分加热，彻底炒熟再食用。判断豆角是否熟透的方法是，豆棍由支挺变为蔫弱，颜色由鲜绿色变为暗绿，吃起来没有豆腥味所以豆角一定要充分煮熟才可以食用。
二、贴心小提示 1.在做豆角时，可以放少量的食用碱，这样即可以保持豆角的颜色鲜艳，也有催熟的作用。 2.
如果不小心吃了豆角中毒，轻者可以用甘草、绿豆适量煎汤饮用， 也可以起到解毒的作用。若出现呕吐等现象，最好及时到医院**。
三、脱险金钥匙 1.轻症中毒者，只需静卧休息，少量多次地饮服糖开水或浓茶水，必要时可服镇静剂如安定、利眠宁等。 2.
中毒严重者，若呕吐不止，造成脱水，或有溶血表现，应及时送医院**。3.民间常用甘草、绿豆适量煎汤当茶饮，有一定的解毒作用。
四、小考场如果你遇到下面的情况，你会怎么做？ 当你看到家里做好的四季豆颜色还很绿，吃起来感觉生涩的时候，你会对家人说： 不熟的豆角不能吃。
五、小结。 （略）
第三课如何识别有毒的蘑菇和野果。
教学目标：
一、让学生明白有些蘑菇和野果是有毒不能吃的。
二、让学生学会一些简单的鉴别有毒蘑菇和野果的方法。
教学过程：
一、明白道理： 森林里，有些蘑菇和野果是有毒不能吃的。如果吃了这样的蘑菇和野果，会有食物中毒的危险，严重时会危及生命。
二、贴心小提示学习鉴别毒蘑菇的方法 1.看其生长的地方一般可食的蘑菇生长在清洁的草地或松树、栎树上，而有毒菇大都生长在阴暗、潮湿的肮脏地带。 2.
看长相有毒菇菌盖颜色鲜艳，常带有红色或紫色斑点，还有的是绿色、墨黑色、青紫色，有毒菇采摘后要变色；无毒菇大多为白色或茶褐色，有的呈黄色。 3.闻味道毒菇有酸、辣、苦、麻或其它恶腥味；而无毒菇却有一种特殊香的味道。
4.看虫咬状。5.
毒菇不会被小动物咬伤或啃食；而无毒菇往往生蛆，小动物都喜爱啃食。 6.看分泌物有毒菇破烂后，受伤部位流出的分泌物会变色并带有辛辣味，无毒菇一般不变色。
7.看浸泡的水毒菇浸入水中后，水会像牛奶状一样的混浊；而无毒菇水浸后水仍然很清。 8.
用盐酸或白醋鉴别将蘑菇的汁液涂在白纸上，干后滴一点盐酸或白醋，20分钟后纸上呈现兰色或立即变红色者则是毒菇。
三、脱险金钥匙 1.一般来说，有毒的蘑菇多为色彩艳丽。 2.一些具有乳汁，尤其是彩色汁液的植物往往都有毒，并且果实也很可能有毒。
四、小考场下列说法对吗？请说明理由。 1.什么样的蘑菇都能吃。 （2.森林里的果子都是能吃的。 （
五、小结。 （略） 六、指导学生记录、摘抄学习笔记。
第四课卡住喉咙的鱼刺。
教学目标：一、让学生懂得吃鱼时一定小心，一旦被鱼刺卡住喉咙，会给你带来痛苦和烦恼。
二、让学生简单了解被被鱼刺卡住喉咙的处理方法。
教学过程：一、阅读教材中第14页的安全小故事，明白道理： 小朋友吃鱼的时候一定要小心，一旦被鱼卡住嗓子，会给你带来痛苦。
二、贴心小提示 1. 被鱼刺卡住喉咙后，不要慌张，也不要把手或筷子伸进嘴里去挖。 2.
鱼刺卡得不深时，用长镊子可以夹出来。但去掉鱼刺后，仍然会有鱼刺卡住喉咙的感觉，这时可以喝一点儿水，观察一段时间。 3.
如果鱼刺卡得很深，从外边看不到卡在**，应及时去医院请医生帮忙。
三、小考场鱼刺卡住嗓子后，奶奶说喝一中醋就好了，这种做法有效吗？（×
四、小结。 （略）
五、指导学生记录、摘抄学习笔记。
六、单元总结知识小点滴： 1.生豆浆不要喝，也不要空腹及过量饮用。
2.豆角一定要烧熟了再吃，防止发生食物中毒。 3.
很多野果和蘑菇是有毒的，采摘时要注意分辨。 4.被鱼刺卡住喉咙后，不要慌张，也不要用手或筷子去挖，如观察一段时间后仍未好转，应及时就医。
第三单元出行安全。
第一课安全带的重要性。
教学目标：一、让学生了解安全带的作用，知道安全带的重要性。
二、让学生简单掌握一些乘车时的注意事项。
教学过程：
一、阅读教材中第18页的安全小故事，明白道理： 遵守交通法规，按照要求系好安全带，是保护我们不受到意外伤害的一个重要的方法。因此，乘车时一定要按照要求系好安全带。
二、贴心小提示 1.系好安全带能防止乘车人在发生交通事故时被甩出车外， 还能将车厢内发生二次碰撞的机会减少至最低。 2.安全气囊只有在使用安全带的情况下才能达到最佳保护效果。
三、脱险金钥匙 1.驾驶车辆的司机和坐在副驾驶位置上的乘客必须使用安全带。 如果长时间或是乘坐大客车时，即使在后排座位上也应系好安全带。
2.车辆行驶前一定要系好安全带。 3.
插好安全带卡头后应检查一下是否松动或过紧。 4.乘坐车辆前要检查安全带是否能够正常使用。
5.车辆过程中不要随意解开安全带。
四、小考场下列做法对吗？请说明理由。 1.没有警察的地方可以不系安全带。 （2.用手拉着或用脚蹬着安全带，做出使用安全带的样子。 （
五、小结。 （略）
六、指导学生记录、摘抄学习笔记。
第二课应当认识的道路交通标志。
教学目标：一、让学生认识一些常见的道路交通标志图例。
二、培养学生养成从小遵守交通规则的良好习惯。
教学过程：一、阅读教材中第20页的安全小故事，明白道理：重型货车司机因为一念之差犯下了无法弥补的错误。
无论事后我们怎么追究责任，生命却永远无法挽回了。假如那名司机能够严格按照交通所指示的行驶，相信这场灾难是能够避免的。
二、贴心小提示认识一些常见道路交通标志。 注意落石易滑堤坝路连续弯路注意非机动车慢行十字交叉注意儿童。
三、脱险金钥匙小朋友，在日常生活中要注意： 1.外出时，需在人行横道内行走，在没有人行横道的地方要靠路边行走。
2.横过马路须走人行横道、过街天桥或地下通道，在设有人行横道信号灯的地方，要严格遵守信号。 3.
在没有人行横道的地方过马路时，要注意来往车辆，不要斜穿、猛跑。 4.未满12岁的儿童不要骑车上路。
5.不得损坏交通设施，不得钻跨、倚**通护栏、隔离墩。
四、小考场判断对错，并请说明错在**。 1.小朋友在过马路时看见对面没有车辆驶过来就猛地冲过去。 （2.在有隔离栏的路段小朋友为了抄近路就翻越隔栏通过马路。 （
五、小结。 （略）
六、指导学生记录、摘抄学习笔记。
第三课坐错车别慌张。
安全用电三年级科学下册教案
安全用电。一 教学目标 1.了解安全用电常识。2.会查阅资料及其它信息资源，搜集和整理安全用电的相关资料。3.培养小组合作交流的意识，使学生知道科学技术会给人类与社会带来好处，也可能产生负面影响。二 重点难点 1.了解安全用电常识。2.使学生知道科学技术会给人类与社会带来好处，也可能产生负面影响。三...
三年级安全教案
课题1 病从口入别大意。教学目的 使学生了解呼吸道传染病和腮腺炎的传播途径，掌握预防方法。教学重点 呼吸道传染病和腮腺炎的预防。教学难点 了解传播途径。教具 挂图 电化教学。教学过程 一 导课 什么是呼吸道传染病？流感 白喉 腮腺炎等。二 让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。三 怎样预防呼吸道传染病...
三年级安全教案
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